愛(ài)有方，育有道

在當(dāng)今時(shí)代教育背景下的家長(zhǎng)，若想托舉起自己的孩子，不是一句“把童年還給孩子”就可以解決一切的，需要家長(zhǎng)擔(dān)負(fù)起家庭教育的責(zé)任，引導(dǎo)孩子多元化發(fā)展。是“雞娃”還是“放養(yǎng)”，家長(zhǎng)到底該怎么做？

父親的關(guān)愛(ài)，助力孩子友好交往

在“男主外，女主內(nèi)”的傳統(tǒng)觀念下，很多家庭教育中往往只有母親的身影。研究表明，家庭教育中長(zhǎng)期缺失父親的陪伴和教育，孩子容易表現(xiàn)出性別角色混亂、性格怯懦、人際交往能力不足等問(wèn)題。如何發(fā)揮父親的作用，提高孩子的社會(huì)情感能力，筆者有四點(diǎn)建議——

其一，重視親子運(yùn)動(dòng)，幫助孩子建立樂(lè)于交往和健康陽(yáng)光的心態(tài)。從生理角度來(lái)講，男性的運(yùn)動(dòng)天賦、運(yùn)動(dòng)體能、運(yùn)動(dòng)神經(jīng)、冒險(xiǎn)精神大多比女性好，想讓孩子獨(dú)立、勇敢、主動(dòng)，不畏懼與人打交道，父親要帶孩子多運(yùn)動(dòng)，如騎行、爬山、打球、跑步等，這將有利于孩子以積極的心態(tài)面對(duì)挫折，為建立陽(yáng)光自信的心理打下基礎(chǔ)。

其二，主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)，讓孩子在愛(ài)與擔(dān)當(dāng)中學(xué)會(huì)協(xié)商合作。父母是孩子的榜樣，孩子是父母的影子。你買菜我做飯，你做飯我洗碗，你洗碗我擦地。懂得分擔(dān)家務(wù)的父親，能夠促進(jìn)夫妻關(guān)系融洽、保持家庭和諧，讓孩子更有安全感和幸福感，尤其能夠提升男孩的家庭責(zé)任感。

其三，積極參加志愿活動(dòng)，為孩子主動(dòng)交往帶來(lái)力量。與母親相比，父親往往思維更加理性、性格更加勇敢。如果父親能夠調(diào)動(dòng)孩子與人交往的積極性，就能讓孩子更加勇敢地面對(duì)生活，變得積極樂(lè)觀、自信陽(yáng)光。

其四，建立性別認(rèn)同，助力孩子適應(yīng)集體生活。父親應(yīng)該承擔(dān)起幫助孩子建立性別認(rèn)同的職責(zé)，在穿著打扮、事情處理、尊重女性等方面為孩子樹(shù)立榜樣，培養(yǎng)孩子成為有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任心的人。

高質(zhì)量陪伴，觸發(fā)孩子集體歸屬感

歸屬感是一種被他人或團(tuán)體接納時(shí)所產(chǎn)生的親切、自豪的情緒體驗(yàn)。家庭是孩子最早接觸的一個(gè)群體單元，幼兒最早期的歸屬感來(lái)自父母無(wú)微不至的愛(ài)，這種愛(ài)能夠給孩子帶來(lái)安全感。那么父母該如何幫助孩子增強(qiáng)家庭歸屬感呢？

聊天——讓孩子“懂得”感受愛(ài)。聊天，勝過(guò)講100遍大道理，能夠幫助孩子養(yǎng)成一種思辨的習(xí)慣，以便更好地去認(rèn)識(shí)自己、認(rèn)識(shí)他人、認(rèn)識(shí)社會(huì)。堅(jiān)持聊天，能夠使孩子形成初步的自我認(rèn)知和自我定位，在集體中找到自己的位置。

陪玩——讓孩子有安全感。玩是孩子的天性，在玩的過(guò)程中，孩子可以認(rèn)識(shí)顏色、形狀、人、事、物，學(xué)會(huì)與他人相處，了解社會(huì)秩序，健全心理。首推的就是玩游戲。父母和孩子一起坐在地板上，期待游戲開(kāi)始時(shí)，生命的活力就會(huì)被激發(fā)出來(lái)。和父母肢體親密接觸并聽(tīng)到父母鼓勵(lì)的話語(yǔ)時(shí)，孩子就會(huì)感受到來(lái)自父母的愛(ài)，帶著滿滿的愛(ài)開(kāi)啟學(xué)習(xí)之旅。其次是去遠(yuǎn)行。帶孩子游歷祖國(guó)大好河山，見(jiàn)識(shí)不同的風(fēng)土人情、建筑風(fēng)貌，自然地激發(fā)出他們對(duì)祖國(guó)、家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。好家長(zhǎng)要謹(jǐn)記：你就是孩子最好的玩伴。

家風(fēng)家訓(xùn)，培養(yǎng)孩子守則擔(dān)當(dāng)

早立規(guī)矩，可以使孩子懂得基本生活規(guī)范，逐步發(fā)展道德認(rèn)知，使孩子步入小學(xué)后能夠更好地適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，生活能力也進(jìn)一步得到提升。

好的家規(guī)，影響孩子于無(wú)形。新時(shí)代的父母教育孩子不能再僅憑經(jīng)驗(yàn)和感覺(jué)，而要采用科學(xué)適宜的教育方法。首先讓孩子參與制定規(guī)則。當(dāng)成為規(guī)則的“決策者”時(shí)，孩子才會(huì)愿意去遵守規(guī)則。其次，讓孩子承擔(dān)后果。當(dāng)孩子和規(guī)則精神融為一體，內(nèi)化于心、外化于行，就會(huì)產(chǎn)生一種愛(ài)的能量和力量。遵守規(guī)則，是一個(gè)由他律到自律的過(guò)程，我們要允許孩子慢慢來(lái)，逐一感受每條規(guī)則，相信每個(gè)小朋友都做得到。

《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》是對(duì)新時(shí)代家庭教育的積極呼喚，父母要盡力修行，科學(xué)地引導(dǎo)和培養(yǎng)孩子的道德品質(zhì)、身體素質(zhì)、生活技能、文化修養(yǎng)、行為習(xí)慣，助力孩子快樂(lè)成長(zhǎng)，共享生命美好。