聚焦篤行一件事，同頻共振保平安

學校是學生日常學習的重要場所，校園周邊環境是學生接觸和感知社會的重要紐帶。根據杭州市、區兩級教育局印發的《校園及周邊安全防控“一件事”工作方案》的通知以及杭州市城市交通系統化綜合治理行動工作的相關要求，浙江省杭州市星瀾小學積極推動校園及周邊安全防控“一件事”落實落細，不斷提升校園及周邊安全防控綜合治理水平，切實增強廣大師生及家長的安全感、幸福感。

組建“團隊”，強化聯防共治

落實校園及周邊安全防控“一件事”，是辦好人民滿意的教育中的重要內容。學校成立“安全治理工作小組”，主動出擊，積極牽頭交警、公安、城市執法、街道辦等多部門的共同參與，優化工作管理機制。

本學期，學校先后召開了兩次聯防共治現場會。大家一起實地勘察校園周邊道路的交通組織及設施。針對校門口部分地段擁堵的問題，學校領導邀請交通管理等各部門領導分別從專業角度現場發表看法、提出可行建議。會后，大家達成共識，列出《學校“一件事”工作清單》，分別為梳理出的校園及周邊安全防控的常見現象確定了支持部門及人員。

在各部門的協同配合下，學校周邊環境得到了有效改善——學生上下學時段，不再有流動商販在校門口的步行道擺攤、發放各類小廣告，“通學路”及家長等候區也依據規范重新劃分了自行車停放區域。

守住課堂主陣地，強化家校隊伍

課堂是安全教育的主陣地，學校牽頭建立健全各項校園聯防共治工作機制，規范各個管理環節，落實管理責任，為精準聯防共治提供保障。

積極開展安全培訓，提高師生安全意識。學校邀請交警中隊、消防救援大隊、派出所警察、區應急管理局工作人員等進校為師生開展各類安全培訓，邀請當地衛健委工作人員指導學校做好衛生健康教育和傳染病防控工作，開展心理健康教育和培訓。各單位的服務指導，提高了安全教育實效，培養了師生的自我防護意識和文明交通習慣。

落實值日值周管理，提高學校文明秩序管理水平。學校請德育處牽頭，搭建值周值日管理機制，以“學校安全治理工作小組”為核心，每天每周專人負責，落實反饋，如加強學生放學隊伍管理，規范隊伍出校標準，讓每個班級的隊伍井然有序。

強化家長宣傳教育，凝聚家校合力。針對部分家長在校門口胡亂停車、隨意掉頭等現象，學校強化對家長的宣傳教育，以“小手拉大手，志愿護學崗”活動為載體，通過公眾號、文明交通倡議書、家長會等途徑，加強教育宣傳，提高家長的文明素養。

多措并舉，護好放心上學路

針對學生上下學部分路段擁堵等問題，學校聯合有關部門，著重從交通基礎、交通需求、交通運行三個方面，對交通生態進行了專門分析，結合過往經驗，多籌并舉，全面優化學校周邊安全防控。

錯時上下學，增開通道口。學校安排一至六年級學生錯時上下學，增加了上學和放學的通道數量，并對來自不同方向的學生進行分類規劃，避免出現交叉逆流。

劃區上下車，增加護學崗。學校在校門口分別設立非機動車和機動車下車區域，并在路面上注明清晰的標識標線和提示文字，同時增派護學崗，避免非機動車與機動車發生刮擦、碰撞。

規范標識線，設置通學路。通學路以現有人行道為基礎，對其進行標識標線施劃、重點養護。學校在人行道路面上用綠色和藍色噴料劃出一條寬約1米的標記線，以保障學生的安全通行。

安全是頭等大事，學校會繼續團結各方力量，筑牢“安全線”，織密“安全網”，與各部門共同書寫平安校園新答卷。