國際中文形似部件教學研究

[摘要]部件的高復現率、高組字率導致漢字形體的高相似度。《現代常用字部件及部件名稱規范》514部件，通過多種組構形式，組合出《國際中文教育中文水平等級標準》3000個漢字。其中成字形似部件是教學的重難點，也是二語學習者把握方塊字形體特點的關鍵。培養筆畫類型、筆畫增減、筆畫組合、筆畫長短、筆畫位置等筆畫觀，樹立部件意識，強化形似部件練習設計以及糾錯環節，是漢字字形教學的核心內容。

[關鍵詞]漢字教學；形似部件；筆畫觀；部件意識

[中圖分類號]G513.3 [文獻標識碼]A" [文章編號]1005-3115（2023）03-0122-09

機械學術語，指機器的一個組成部分。該術語被借用于漢字研究和漢字教學，是因為人們認識到方塊漢字的拆分與機器部件的拆分有著相似之處川。

部件作為組構方塊字的重要元素，60多年來，學界研究取得豐碩成果。《現代常用字部件及部件名稱規范》（2009年）514個部件，拼組出數以千計的現代常用漢字。基礎部件作為組構漢字的核心字符，是類推識字的重要抓手l2。

本文依據《現代常用字部件及部件名稱規范》（以下簡稱《規范》），對《國際中文教育中文水平等級標準》（以下簡稱《標準》）3000個漢字進行部件拆分，在此基礎上分析《標準》漢字64組形似部件教學要點。涉及筆順的內容，依據2021《通用規范字筆順規范》。

一、成字形似部件

由于形似部件數量較多，為方便研究，本文分為成字與非字兩種類型，成字部件界定依據《規范》。根據成字形似部件主要差別，從筆畫"" （筆形叫）類型叫、筆畫增減、筆畫組合、筆畫長短及筆畫位置五個層面展開分析。……