文化強國戰略下圖書館數字人文資源建設研究

葛郁蔥

(西安交通大學圖書館,陜西 西安 710049)

“圖像學視域下的文學藝術研究”被列為2020年度“中國十大學術熱點”之一[1],數字人文研究已成為我國學術研究的重要方向。數字人文是指利用信息技術挖掘人文社會科學研究對象間的各類關系,展現系統化人文社會科學知識圖譜,為人文研究者提供具有時代性特征的研究視角與方法[2]。在黨的二十大報告中,2035年發展總體目標以及“推進文化自信自強,鑄就社會主義文化新輝煌”兩個部分均提到了“文化強國”,積極推進文化強國戰略已成為我國新時期發展的重要目標[3]。柳斌杰在“融合出版與數字人文傳承”學術研討會上強調:“融合出版和數字人文是當前建設文化強國的關鍵工作之一”[4],圖書館作為國家文化事業的重要組成部分更要主動承擔起建設文化強國的重任,從數字人文這一關鍵點入手,加強數字人文資源建設。據此,本研究在明確數字人文資源建設在文化強國戰略中關鍵作用的基礎上,借他山之石,蓄積我國圖書館數字人文資源建設的攻玉之力[5]。

1 文化強國戰略下建設數字人文資源的關鍵作用

數字人文服務是數字圖書館的重要業務形態,數字人文資源建設需要圖書館以為人文研究者提供新的研究視角與方法為目標,積極應用大數據、語義網、用戶貢獻內容等現代信息技術,并以自身館藏資源與海量的結構化元數據為基礎提供數字人文服務[6]。數字人文服務是圖書館的優勢所在,而對應的數字人文資源建設也是圖書館的使命與機遇所在。圖書館數字人文資源建設同樣有益于推進文化強國戰略,圖書館數字人文服務并非取代人文研究者,而是輔助人文研究者進行人文社會科學領域更深入的研究,為其提供大規模、高質量的數據服務、更高效科學的研究方法以及研究手段等,從而實現人文研究的高質量發展。

我國文化強國戰略的時代重心在于鑄就社會主義文化新輝煌,核心任務是堅持中國特色社會主義文化發展道路,發展面向現代化、面向世界、面向未來的社會主義文化,激發我國民族傳統文化的生命力。人文社會科學是一門以人文社會現象為研究對象的科學,當前人文社會科學的主要研究對象包括哲學社會科學、中華民族優秀傳統文化以及世界先進文明等。從人文社會科學的定位看,其無疑與文化強國戰略的時代重心與核心任務緊密關聯,可以說人文研究的高質量發展很大程度上決定了文化強國戰略的實施。圖書館數字人文資源建設有助于人文社會科學研究更加深入地挖掘中華民族優秀傳統文化中代表中華文明的精神標識與當代價值,傳播并弘揚中國特色社會主義文化體系,實現馬克思主義基本原理與中華優秀傳統文化間的深度融合,為推動馬克思主義中國化、時代化、大眾化做出突出貢獻,做好馬克思主義意識形態的構筑工作,成為發展和繁榮社會主義文化的先行者。正如北京大學哲學系教授樓宇烈所言:“與西方文化相比,以人為本的人文精神是中國文化最根本的精神,也是一個最重要的特征”[7]。幫助國民乃至世界理解以人為本的人文精神,正是提升國民文化素養與發展面向世界的社會主義文化的關鍵所在。因此,站在這一角度上,圖書館數字人文資源建設在提升國家文化軟實力方面大有可為,其建設質量直接關系到文化強國戰略的實施。

2 國外圖書館數字人文資源建設案例分析

國外圖書館已經普遍明確了數字人文服務在智慧圖書館中的功能定位,積極探索不同類型的數字人文服務,彰顯新時期圖書館的社會價值。從發展過程看,西方發達國家在建設智慧圖書館時均重視數字人文服務,在管理層面制定了相對完善的規則體系,包括數字人文服務使用許可、數字人文服務技術工具提供范圍以及數字人文服務安全規定等,如美國的匹茲堡卡內基圖書館以及加拿大的阿爾伯塔大學圖書館、達爾豪斯大學圖書館。在數字人文服務建設上,國外圖書館主要從兩個大方向入手:一是從服務內容層面入手,積極探索個性化數字人文服務空間,為用戶提供個性化數字人文服務。二是從服務技術層面入手,積極構建個性化數字人文服務平臺,為數字人文服務的應用與開展提供良好的技術支撐。

在數字人文服務內容上,國外圖書館大多以數字人文咨詢服務、技術支持服務、數據管理服務、勞動力孵化人文服務等作為重要服務內容。數字人文咨詢服務是國外圖書館最常見的數字人文服務之一,主要涉及項目管理咨詢、合作咨詢和數字人文工具應用咨詢等。但是,不同圖書館在提供數字人文咨詢的內容上存在一定差異,原因在于面向服務對象的差異,如:面向社區居民提供數字人文咨詢服務時主要提供工具咨詢服務,且以定期開展社區外展活動作為主要宣傳手段;面向企業提供數字人文咨詢服務時主要提供項目管理咨詢,且主要以口碑廣告作為主要宣傳手段。技術支持服務同樣是國外圖書館最常見的數字人文服務之一,基本上所有被調查的圖書館均提供這項服務。技術支持服務主要是為人文研究者提供技術支持,主要涉及人員支持、設備軟件支持等,主要可用于數據可視化、文本數字化、文本編碼、文本分析等。數據管理服務主要是因數字人文服務會涉及龐大且繁雜的數據資源而形成的服務內容,為保障數字人文數據可以在服務過程中被解析與利用,則需要對相應的元數據進行標準化處理。因此,大多數國外圖書館均提供這項服務,具體服務內容通常涉及數據收集、分析、處理與共享等。但是,由于數字人文服務的側重點存在差異,不同圖書館所提供的數據管理服務也有所不同。勞動力孵化人文服務主要是針對企業制定的個性化數字人文服務內容,部分圖書館可開展這項服務,如美國亞利桑那州立大學圖書館、倫敦威斯敏斯特圖書館等。

3 文化強國戰略下圖書館數字人文資源服務措施

3.1 健全圖書館數字人文資源服務

文化強國戰略下推進圖書館數字人文資源建設需要注重數字人文服務空間設計和數字人文資源服務內容設計。一方面,圖書館數字人文資源服務空間設計由物理空間和虛擬空間共同組成。現代化數字技術發展環境下,圖書館要提高數字化技術的應用比重,注重數字人文資源的功能劃分與差異化設計。數字人文資源要以滿足讀者多元化閱讀需求為主,因此,圖書館在數字人文資源服務空間設計中應根據資源的服務內容差異進行空間多元規劃,在不同的數字人文資源空間提供差異化的服務內容并配套相應的軟硬件設施,在圖書館綜合管理下構建數字人文資源研究平臺,為滿足文化強國戰略要求應加大對數字人文資源服務的宣傳力度,做好傳統物理空間的定期宣傳,保證虛擬數字人文資源空間能夠對數字人文資源服務進行長期宣傳,在不同空間的配合下提高圖書館數字人文資源的應用效率和建設水平。

另一方面,圖書館應著力做好數字人文資源服務內容設計工作。現階段,多元化數字人文資源服務已經成為圖書館的主流發展方向,為提高數字人文資源的利用率應做好內容的設計工作,進一步擴充圖書館數字人文資源,強化圖書館數字人文資源服務能力,對重要的數字人文資源進行科學化管理,根據數字化技術的發展情況與社會需求變化情況不斷地對圖書館數字人文資源服務內容進行及時調整,保證在第一時間能夠滿足讀者的多元化閱讀需求,在文化強國戰略下形成符合時代背景和圖書館發展要求的數字人文資源服務內容。此外,圖書館數字人文資源服務內容設計要以創新為手段,做好地區優秀特色文化的收集整理工作,為圖書館數字人文資源內容建設提供豐富的人文資源,結合地區優秀資源形成具有地方特色的圖書館數字人文資源服務。

3.2 構建圖書館數字人文資源服務平臺

圖書館數字人文資源服務平臺的建設滿足了圖書館發展與數字化建設的基本要求。構建數字人文資源服務平臺要以圖書館館藏資源為基礎,做好用戶信息資源的驗證工作,借助數字化技術完成平臺協議搭建,并協調好社會商業信息資源。

首先,圖書館數字人文資源平臺建設要以云計算和物聯網等信息技術為支撐,強化數字化技術的融合應用,形成數字化智能云服務平臺。平臺建設應盡可能提高數字化技術的覆蓋范圍,以數字智慧化服務替代傳統的人工服務,為用戶提供全面的數字人文資源服務。其次,圖書館要進一步強化數據的驅動性,提高數字人文資源平臺的數據信息檢索能力,為用戶提供專業化的數字人文資源服務內容,實現數字人文資源的個性化與多樣化推送,依據大數據技術提供的用戶圖像完成圖書館數字人文資源服務的個性化定制,定期為用戶推送相應的資源。再次,圖書館要做好數字人文資源服務平臺的安全系統建設。安全性與穩定性是圖書館構建數字人文資源服務平臺的基礎條件。為保障圖書館館藏資源、用戶數據信息的安全性,圖書館要依托人工智能技術和大數據技術對平臺進行實時監控,定期對數字人文資源服務平臺進行系統維護與安全協議升級,最大限度地保護圖書館的數據信息安全,提高圖書館數字人文資源服務平臺的安全系數,保證數字人文資源平臺的正常運行。

3.3 強化圖書館數字人文生態環境和專業人才建設

圖書館數字人文資源建設需要對數字人文領域的發展進行長期跟蹤與分析,結合圖書館自身定位為廣大用戶提供專業化的數字人文資源服務。構建圖書館人文生態環境是長期開展數字人文資源服務的有力保證,需要以數字化技術為硬件條件,以用戶需求為驅動,并積極引入專業化數字人文資源人才進行資源維護與建設,營造圖書館數字人文服務的良好環境。數字人文資源生態環境包含硬設施和軟條件,硬設施是由相應的配套設施和專業化數字技術等組成的,軟條件以人文環境虛擬空間為主。

此外,圖書館還要加強數字人文資源人才的培養與引進工作。專業人才是圖書館數字人文資源建設的根本保證,圖書館只有在專業人才的幫助下才能提高資源建設的科學性和各類數字人文資源的利用效率。針對當前數字人文資源人才供給困難的問題,圖書館需要構建長效人才培養機制,根據區域的發展實際制定數字人文資源建設人才供給保障體系:一方面要加大人才引進力度。新時代,圖書館數字人文資源服務需要大量懂技術、懂管理、懂歷史人文的專業人才,圖書館應與地方政府溝通聯系,積極引進人才,填補人才缺口。另一方面要加大內部培訓力度。人才引進可以在短期內解決人才缺口問題,但更需要從長遠角度考慮構建數字人文資源人才培養體系。地方政府部門應承擔相應的組織管理與培訓工作,建設科學標準的圖書館數字人文資源人才培養體系,共同構成數字人文資源培育團隊,結合實際情況制定培訓課程體系。培訓課程體系不僅需要滿足多元化要求,即滿足不同服務工作的人才需求,還需要考慮到個體的認知特征,從簡到難、循序漸進,逐步滿足圖書館數字人文資源建設的人才需求。

4 結語

數字化技術的發展與廣泛應用為圖書館資源建設與服務提供了新的方向,圖書館數字人文資源建設成為現階段館藏資源建設的主要方向。關注數字人文領域的發展態勢,能夠為圖書館數字人文資源建設提供新的資源,賦予圖書館數字化建設活力。目前,圖書館資源建設要緊跟時代熱點,結合圖書館自身定位和資源特色,積極學習借鑒國外先進圖書館在此領域的建設成果,發揮數字化技術的整體優勢,將技術與圖書館資源充分融合,大力開展圖書館數字人文資源建設活動,以數字化技術為優秀傳統文化的傳承提供保障,以豐富的數字人文資源提升圖書館的社會影響力。