高等教育國際化視域下高校跨文化人才培養的作用與策略

郭建偉

（黃河科技學院 國際學院， 河南 鄭州 450063）

現階段，經濟全球化進程的加速，沖擊著國內各行各業的用人標準，促使國內高等教育朝著國際化趨勢發展。在此背景下，跨文化人才培養成為高校辦學過程中亟待解決的關鍵問題［1］，而這也是本文研究的核心問題。

一、高校跨文化人才培養的作用

（一）有助于學生國際交往

高校進行跨文化人才培養對于學生的國際交往具有積極意義。高校在跨文化能力培養過程中，不僅需要培養學生多種語言能力，還需要提升學生的多文化理解能力、多文化整合能力，并幫助學生建立開放、包容的跨文化精神，從而使學生形成“國際理解”素養。高校學生只有在擁有國際理解素養的基礎上才能夠推己及人，正確認識本國、他國，以及本土文化與他國文化，繼而自如行走在多元文化之間，成為一名合格的推動本國對外貿易經濟的實踐者。

（二）有助于學生講好中國故事

高等教育國際化視域下的跨文化人才培養更關注多元文化之間的交流。雖然文化交流是多元的、多向的，但無論是剖析他國文化，還是基于他國文化反觀本國文化，均需要站在自己的文化立場上，且采取正確的文化交流方式。通過跨文化人才培養實踐，高校能夠幫助學生明確自己的文化立場，為學生比較和深層次理解多元文化提供契機，使學生站在古今中外的政治視野、經濟視野之中理解中華文明，形成文化自信，并采取其他國家人民比較容易接受的文化交流方式弘揚中華文明，助力學生講好中國故事，實現中華文化在世界各國的傳播。……