2017—2022年深圳市羅湖區中小學校及托幼機構直飲水中耗氧量監測結果分析

◎ 朱 波，賴璟琦，葉小莉

（深圳市羅湖區疾病預防控制中心理化檢驗科，廣東 深圳 518020）

截至2022年，深圳市羅湖區中小學（校區）管道直飲水系統使用率超過80%，托幼機構覆蓋率超過30%，根據深圳市相關政府部門要求，學校直飲水供水應定期進行全項檢驗。在長期監測過程中發現，耗氧量檢測數據異常頻率較高，耗氧量可作為評價水體受有機物污染狀況的綜合指標之一，其與水的感官性狀（臭和味、色度）、腸道疾病發生率、水的致突變性有正相關性[1-3]。對此，本文匯總統計了轄區內2017—2022年深圳市羅湖區中小學直飲水耗氧量監測結果，并從多角度分析數據，了解、掌握轄區內學校直飲水水質的真實情況，旨在為更好地管理學校直飲水供水系統提供數據支持，為在校師生提供安全有保障的飲用水。

1 材料與方法

1.1 材料

依據轄區內安裝直飲水設施設備的學校及托幼機構每半年對直飲水進行的全項檢測，匯總2017—2022年耗氧量檢測結果，并進行統計分析。

1.2 方法

耗氧量檢測遵從《生活飲用水標準檢驗方法有機物綜合指標》[4]（GB/T 5750.7—2006）中酸性高錳酸鉀滴定法進行。評價指標遵從GB 5749—2006《生活飲用水衛生標準》[5]和CJ 94—2005《飲用凈水水質標準》[6]。

1.3 統計分析

運用Excel對原始實驗數據進行初步匯總、分類和簡單分析，使用SPSS 18.0對數據進行統計學分析。計數資料（率）的比較采用卡方檢驗，小樣本間合格率比較采用Fisher確切概率法；數據正態性檢驗采用峰度/偏度系數法檢驗（樣本數量＜100）和Shapiro-Wilk檢驗（樣本數量≥100），數據采用M（P25，P75）表示；兩組檢驗數據間的比較采用非參數秩和檢驗（Mann-Whitney U）；檢測值低于檢驗限的結果以二分之一檢測限參與統計分析；檢驗水準α=0.05（雙側）。

2 結果

2.12017 —2022年不同樣本中耗氧量監測總體合格情況匯總

直飲水耗氧量監測結果：共檢測直飲水樣本878份，合格847份，總體合格率為96.47%，年合格率分別為97.75%、100%、98.27%、94.44%、94.00%和100%，卡方檢驗提示各年度間合格率差異有統計學意義（χ2=14.961，P＜0.05）。末梢水耗氧量監測結果：共檢測末梢水樣本371份，合格371份，總體合格率為100%，詳見表1、圖1。

圖1 2017—2022年中小學校及托幼機構直飲水耗氧量合格率變化趨勢圖

2.2 不同時期耗氧量監測合格率情況

2017—2022年，春季開學共檢測直飲水407份，耗氧量合格率為96.81%；秋季開學共檢測直飲水471份，耗氧量合格率為96.18%，不同時期直飲水耗氧量合格率差異無統計學意義（χ2=0.252，P＞0.05），詳見表2。

表2 不同時期直飲水中耗氧量監測合格情況表

2.3 不同時期耗氧量監測數據分析

2017—2022年，春季和秋季開學直飲水中耗氧量監測平均值分別為0.59（0.38，0.96）和0.90（0.62，1.28），耗氧量監測結果春季低于秋季，差異具有統計學意義（Z=-8.471，P＜0.05）。比較各年度春季開學和秋季開學直飲水中耗氧量監測值水平，結果顯示2017、2019、2021年監測結果差異均具有統計學意義（P＜0.05），2018、2020年監測結果差異無統計學意義（P＞0.05），2022年，因樣本不足未進行統計分析，詳見表3。

表3 不同時期直飲水中耗氧量監測結果表

2.4 2017—2022年直飲水、末梢水耗氧量監測數據比較

2017—2022年，深圳市羅湖區小學校及托幼機構直飲水與轄區內末梢水中的耗氧量監測平均值分別為0.78（0.47，1.15）和1.02（0.73，1.29），差異具有統計學意義（Z=-7.646，P＜0.05）。分別比較各年度直飲水與末梢水耗氧量監測水平，結果顯示，除2018年，其余5年監測結果差異均具有統計學意義（P＜0.05），詳見表4。

表4 不同年度直飲水和末梢水中耗氧量監測結果表

3 討論

學校作為在校師生主要的活動場所，提供安全有保障的飲用水是最基本的要求。耗氧量檢測指標因簡單易操作、判定簡便等，成為快速判斷水質質量的重要指標之一，可從其監測水平總結直飲水水質變化[7]，并根據變化查找問題所在，解決潛在風險。

本研究結果顯示， 2017—2021年，深圳市羅湖區中小學校及托幼機構直飲水合格率呈現降低趨勢，原因可能為直飲水設施老化，管道使用年限過久，維護保養清潔不到位，未定期更換過濾器濾芯，消毒措施未生效等[8-11]，導致水質耗氧量指標升高，相關部門需特別關注上述方面。2022年上半年，因公共衛生事件影響，轄區內各教育機構未正常開展教學，故缺少半年監測數據；2022年下半年，恢復正常后，合格率上升，但不排除2022年下半年樣本量較少，導致數據準確性降低的可能性。

末梢水中耗氧量合格率高于直飲水中耗氧量合格率，產生這種統計結果不排除不同類型樣本評價標準不一致的原因，結合2017—2022年直飲水和末梢水耗氧量監測結果總體來看，深圳市羅湖區轄區內中小學及托幼機構配置的直飲水系統，能夠降低末梢水中有機物含量，未產生二次污染。

根據監測結果，直飲水樣本耗氧量合格率與季節相關性不大，但監測結果顯示，秋季開學期間耗氧量監測水平高于春季。這可能與深圳所處地理位置有關，深圳緯度較低，屬南亞熱帶季風氣候，春季開學時，影響深圳的冷空氣勢力開始減弱，在溫度較低的同時，多數年份會出現不同程度的干旱；秋季開學時為西南季風盛行期，常吹偏南風，暖濕氣流盛行，高溫多雨。這種截然不同的氣候條件導致微生物活動迥異，而微生物的存在有可能影響直飲水設備中水質的質量。

2017—2022年，直飲水中耗氧量監測總體結果顯示，深圳市羅湖區轄區內中小學及托幼機構直飲水水質總體可控，通過定期檢測樣本，及時發現超標樣本，找到問題并加以解決，可提高學校、衛生部門等各方對學校直飲水的管理水平，有效降低飲用水受污染的概率，保障在校師生的用水安全。因此，該工作仍需相關部門的長期堅持，并與其他指標結合，努力健全學校直飲水供給系統的管理制度。