宋代州（軍）、縣官學的地理形態研究

摘 要：宋代江南東路州（軍）、縣衙署內或者臨近區域多設立了官學。宋代的州（軍）、縣學的選址與遷建對于所在州（軍）、縣是重要的事情。山川形勝是影響宋代江南東路州（軍）縣選址與遷建位置的重要原因，戰亂、火災也是其遷建的原因。宋代江南東路州（軍）、縣學建于治所及其附近區域，有助于州（軍）、縣學的發展。

關鍵詞：江南東路；州（軍）、縣官學；選址；遷建

中圖分類號：K244? ?文獻標志碼：A? ?文章編號：1002-2589（2023）05-0056-04

近年來國內學者對宋代地方教育事業的研究取得豐碩的成果。從研究的內容上看，有對州（軍）、縣學教師管理制度、經費來源的研究，也有對州（軍）、縣學發達的原因、意義以及三次興學與其關系的探討。如，包偉民在考察宋代城市時指出宋代郡邑城市的官衙、學舍存在大量遷移改建的現象，認為這是由于宋代城市化不斷加深的結果[1]。來亞文討論了宋代江陰城市空間格局的演變時，指出位于子城東南隅的軍學、貢院和西隅的各軍營格局，并且以縣（軍）學為中心，子城內形成了一個景觀群[2]。成一農研究了中國古代城市中的學校，并將之視為古代地方城市的重要構成要素[3]。目前學界依然存在對宋代州縣學研究不平衡、同類重復等問題，對具體某地區的州（軍）、縣學的發展及效果的研究還涉及較少。宋代區域州（軍）縣學的研究成果中，對于兩浙路、江南西路的討論已相當深入。相對而言江南東路的研究成果略顯不足。宋代地方官學是宋代州縣城市中的職能建筑，是城市空間結構的重要組成部分。宋代江南東路地方官學在城市空間內的選址與遷建等問題，學界目前尚缺乏專文討論。

北宋江南東路行政區劃包括江寧府、宣州、徽川、江州、池州、饒州、信州、太平州、南康軍和廣德軍。宋室南渡，紹興元年（1131年），宋廷以建康府、池州、饒州、宣州、徽州、信州、撫州、太平州、廣德軍、建昌軍為江南東路。紹興四年（1134年），宋廷又將撫州和建昌軍劃撥給江南西路，同時將南康軍劃給隸江南東路。本文選取宋代江南東路地區的州（軍）、縣學作為個案，以宋人地方志、文集中收集的材料為基礎，考察宋代江南東路州（軍）、縣學的選址與遷建等地理形態。

一、宋代江南東路州（軍）、縣學發展的背景

宋代文化教育相比前代有長足的發展，這在一定程度上要歸功于州（軍）、縣學的普及。宋真宗景德三年（1006年），“詔天下諸郡咸修先圣之廟。又詔廟中起講堂，聚學徒，擇儒雅可為人師者以教焉”[4]卷二十四《華陽縣學館記》。一些州（軍）、縣才開始依郡廟建學。慶歷四年（1044年），范仲淹推行新政，“詔諸路州府軍監，除舊有學外，余并各令立學。如學者二百人以上，許更置縣學”[5]《崇儒》二之四，并置教授為學官。景德、慶歷年間雖然普遍建立了州（軍）、縣學，但由于慶歷新政的夭折，并未形成一套比較完備的教育體系?；兆诔鐚幵辏?102年），又詔天下州（軍）、縣并置學，更加促進了州（軍）、縣學的發展[6]卷十一《乞以學書上御府并藏辟雍札子》。從此，“州郡不置學者鮮矣”[7]卷三十《教授》。

宋代江南東路州（軍）、縣官學的發展，離不開地方官吏的重視。宋重文輕武，知州、知縣等地方官員均由書生出任，這些學養很高的儒雅人士一般都比較重視教育，他們每到一地，最先屬意的就是農與教兩件事?！叭首跁r，趙宗道知宣州，下車首興學校，招廣師生，起市屋橋，取資以充其用，選良師以講勸之。”[8]學生食宿由校方免費供給，政府撥給的贍學田、贍學錢和社會上熱心公益事業人士的捐助，是學校的主要經濟來源。

宋室南遷后，政治、經濟、文化重心隨之南移，迎來了江南地區經濟的大發展。北人大量南遷，帶來了中原先進的農工礦冶技術，更加速了江南地區的開發。經濟的發展和政府對教育的重視，為江南東路官學教育的發展打下了堅實的基礎。

南宋時期，江南東路州（軍）、縣地區，除建炎間曾一度被金兵攻占外，其后一直在南宋政府的有效統治下。宋代江南東路州（軍）、縣士民向學，蔚成風氣。南宋初，陳塏知太平州，時淮西難民大量涌入江南，陳塏“作浮淮書堂以處淮西之民而教之”[9]卷四二五《陳塏傳》。熙寧中，劉定知婺源縣事，“從學者率常百余人?！盵10]卷一一紹興七年（1137年），陳之茂尉休寧，“凡邑秀民爭北面講席，戶內人滿，率坐戶外，后至或以無地。邑故應鄉書士不半百，自是常過八百人，拔第于庭者踵相躡。休寧之人益以鄉校為先務，早夜弦誦，洋洋秩秩，有洙泗之風”[11]卷三三《休寧縣校官碑》。

二、宋代江南東路州（軍）、縣官學的選址

（一）宋代江南東路州（軍）學選址

信州州學，“舊在州西北隅”[12]卷十八。南康軍軍學，“舊在城西門外”[12]卷十八。徽州州學，“唐及宋初皆在城東北隅”[13]卷五。池州州學，“（池州）府儒學，在府治東。宋開寶間，知府陳昂建城之西北”[14]卷八十。八饒州州學，“舊在縣治東”[12]卷十八。太平州州學，“治平三年（1066年），守臣李仲卿始建學于城東南隅，即今院側巷地子城，今郡治也。政和七年（1117年），州守劉會元以庫陋，問招創新學，四年單陣延成之”[15]卷十九。建康府府學，“在府治北，宋置學于鐘山之麓”[16]卷三十。由此可知，宋代江南東路的州（軍）治所及其西北隅、城西門外、城東北隅、府治東等地成為州（軍）官學的主要選址地。宋代江南東路的州（軍）官學多修治于州（軍）官衙附近或者州（軍）治所及其附近，這樣選址其辦學成績較佳。如宣州州學，時人論云：“宣大郡，民業于儒十五?！盵17]卷一三《宣州新建御書閣記》又如涇縣縣學，“于兵火搶攘之際，而學者講誦不輟”，而涇縣“儒風最盛，獨先諸邑”[18]卷八八。

（二）宋代江南東路縣學選址

信州上饒縣縣學，“宋淳熙間，創建于縣治西北武安坊天津橋”[12]卷十八。玉山縣縣學，“……初，建縣治東，宋以前創始年月無考”[12]卷十八。弋陽縣縣學，“……在縣治東，宋紹興二年（1132年），知縣劉伯成始建于縣治西”[12]卷十八。貴溪縣儒學，“宋慶歷四年（1044年）建。在縣治東”[12]卷十八。鉛山縣縣學，“……舊在縣東，南宋縣令趙惟齊徙東山下”[12]卷十八。廣豐縣縣學，“宋熙寧間，建。在縣治東，紹興十六年（1146年），縣令江昭遠創講堂”[12]卷十八。饒州鄱陽縣學，“……舊與州學共。宋淳佑間，縣令周還淳始就北門內州學舊基剏之”[12]卷十八。余干縣縣學，“……舊在江濱。唐開元二年（714年），縣令顧錫以水患遷縣左。元和元年（806年），李德裕重修”[12]卷十八。樂平縣縣學，“宋熙寧五年（1072年），縣令范鍔建，在縣治東”[12]卷十八。浮梁縣儒學，“……舊在縣西北?！钡屡d縣縣學，“宋治平間，創建。在文明門內寶賢坊?！盵12]卷十八安仁縣縣學，“……在縣治東育材坊，宋建炎間，知縣汪杞建”[12]卷十八。南康軍星子縣縣學，“……在縣治東。宋紹興間，知軍徐端甫建于城西門外舊軍學故址。”[12]卷十八都昌縣儒學，“……舊在縣東南弦歌坊，唐咸通中縣令陳升建，宋因之?！盵12]卷十八建昌縣儒學，“……學在縣治西。宋崇寧間，建于縣治東?！盵12]卷十八

徽州歙縣儒學，“宋初不立，淳祐時期設立于縣治左”[13]卷五。歙縣縣學的選址注重其四周山水位置，“淳 十一年（1251年），婺學逼雙溪，每秋潦，溪漲浸殿，乃相地縣治之左，岡阜屹立，四山環抱，峰巒奇拔，卓然在前，得陰陽向背之宜，無喧囂漱隘之患”[13]卷五。休寧縣縣學，“宋慶歷間，在縣治之東街?！逼铋T縣儒學，“……在邑西南……后多次重修”[13]卷五。黟縣儒學，“宋初在縣南，后多次重修?！笨兿h儒學，“……在縣治東，后多次修筑”[13]卷五。婺源縣縣學，“北宋慶歷四年（1044年），建”[13]卷五。

池州銅陵縣儒學，“……舊在縣治西”[14]卷八十八。太平州太平縣縣學，“……始建年代不詳。初，學在縣西”[16]卷三十九。當涂縣縣學，“……在郡南津門外內東偏”[15]卷十九。蕪湖縣縣學，“……在縣治東南一里許，其南面辟城垣而出曰金馬門，直迎山川佳麗，以啟文明，學基東南俱壁城，西界察院，北抵宣春門長衙。宋元符三年（1100年），知縣蔡觀建。崇寧元年（1102年），林修奉詔廣拓學宮，禮部尚書黃裳建。建炎初，毀于火。紹興十三年（1143年），楊援重建。慶元三年（1197年），昭武黃滋再新之”[15]卷十九。繁昌縣縣學，“……繁昌邑庠，肇于慶歷，迄今幾二百禩。其地則始在縣治之南”[15]卷十九。廣德軍廣德縣縣學，“……始建年代不詳”[14]卷八十八。宣州涇縣縣學，“……初期，學在舊縣之南”[14]卷八十八。建康府上元縣縣學，“宋景定二年（1261年），知縣龔蜚英，創建于縣治東”[16]卷三十。江寧縣縣學，“宋景定四年（1263年），知縣王鏜建，在縣治北”[16]卷三十。句容縣縣學，“……在縣治南。唐開元十一年（723年），始建于縣署東”[16]卷三十。

由上可知，宋代江南東路州（軍）縣官學選址以西、西北為多，必“以利學者進取，向于高顯之義”[19]卷一五。上文記載表明，在江南東路官學基址的選擇過程中，同樣十分注重山川形勝。地方官學的理想之地應為背山面水，山環水繞，如此才能藏風聚氣，有利于官學發展和士子成才中舉[20]。因此除地理方位外，宋代地方官學選址時，山川形勝很受重視。宋代州（軍）縣治所是官署所在地，是地方行政職能的中心。地方官學靠近州（軍）縣治所，也便利學校所在地的官員巡視學校，及時發現學校的不足，如校舍的損毀，并及時改建。

三、宋代江南東路州（軍）、縣官學遷建

宋代江南東路的州（軍）、縣官學修建完工后，由于多種因素，多次遷往他處。僅就江南東路的州（軍）、縣官學的遷建資料分析如下。

（一）宋代江南東路州（軍）官學遷建

信州州學，因處官廨、民居、山林之間，空間狹小，無法在舊址擴建，只好遷徙改建，“……在子城之東，形勢庳窄，民廬挾其旁，山林蔽其后……宋景德三年（1006年），知府事楊舉正遷于城東。慶歷四年（1044年），州守張鑄拓而新之。元豐五年（1082年），判官鄭檀、州守楊仲孺復加修葺。學門舊向正南，元佑間改東南，與溪南諸峰相對，南渡后改為館驛，教授周之才請于州守復之”[12]卷十八。由文中大略可知，信州州學因為地理形勝遷建于新址。

饒州州學，“……宋景佑間，范仲淹知饒州，指城外督軍湖北可立學，未及遷，代去。慶歷間，州守張譚成其意，學徒幾千人”[12]卷十八。知州范仲淹多因城外督軍湖風景秀美，環境靜寂，傾向于遷移其地。

南康軍軍學，“……宋紹興間，知軍事徐端甫遷于福星門內，改報恩院為軍學，即今址，淳熙間，朱子知軍事，繪像于壁，置祭器，建五賢、濂溪二祠于講堂之側。嘉定間，知軍事黃桂撤而新之”[12]卷十八。

徽州州學，“唐及宋初皆在城東北隅，后幾經遷徙”[13]卷五。如“熙寧四年（1071年），徽州州學，婺學逼雙溪，每秋潦溪漲，浸殿堂水數尺。公（蘇頌）乃遷于近南爽愷之地，多士四集，導以禮義。自此士益向學，登第者相繼，文物之盛，前數十年無有也”[21]卷三九《故觀文殿大學士蘇公行狀》。此次徽州州學遷建于州治之南。后徽州州學又于“紹圣二年（1095年），復故址”[13]卷五。方臘起義之后，徽州州學毀于兵火。南宋紹興時期，重新修筑徽州州學。南宋末年原徽州州學舊址被改建為軍營[13]卷五。城市的變遷與戰亂導致徽州州學多次遷建不定。

宣州州學的遷建與地理形勝有關，“紹興九年（1139年），通判軍州徐端……乃稅鞅近郊，得舊址寬平豐衍，形勢良勝”[22]卷一一九《宣州重建記》。從中不難看出，宣州州學的遷建于宣州城的郊區，且地理位置較好。

太平州州學因為城市改建或者火災遷建，“……建炎三年（1129年），郭偉改城，因遷學于城西南欽化坊，俗呼五條巷。紹興六年（1136年），李倫清遷之城東南隅，即今縣學并豐濟倉地。九年（1139年），火。十三年（1143年），鄭揆年以郡士請，即前守朱亮功所擇地，經營城西，遷今址，乃參軍潘閬字逍遙故居也”[15]卷十九。時人贊道：“州治之西，高明寬博，背阻城雉，水流半規，隱然有泮宮之象”[23]卷三十六《太平州紹興遷州學記》。建康府府學，“……天圣中，移建府西北。景佑間，徙于府治之東南”[12]卷十八。

由上述記載可知，宋代江南東路州（軍）官學的遷建選址方位并不一定，即西、北、東，都有遷建的案例。僅就上文中的資料記載來看，自然地理位置的優與否是各地方官員遷建學校的主要考量。宋制，州縣城市是地方政府機構的駐地。作為國家機器權威象征的官署區，位于城市中心地帶，且圍繞著官署區，大多州、軍一級的城市都筑有子城，州、軍府衙官署集中于子城之內?？h邑無子城，但官衙區的設置一如州、軍。一般而言，宋代江南東路州（軍）學多修建于治所衙署之內，或者臨近衙署的區域。這一舉動充分彰顯了州（軍）學的社會教化功能。宋代江南東路州（軍）縣學建于衙署內或者臨近區域，也有助于地方官員更容易關注到州（軍）學維護修葺等各項事業的現狀。

（二）宋代江南東路縣級官學遷建

信州鉛山縣縣學，“……南宋，縣令趙惟齊徙東山下”[12]卷十八。饒州余干縣縣學因水患遷建，“……唐開元二年（714），縣令顧錫以水患遷縣左。元和元年（806年），李德裕重修。宋嘉祐二年（1057年），縣令江璞遷南隅。崇寧二年（1103年），縣令吳與遷琵琶洲。紹興十年（1140年），縣令杜師旦遷東湖，即今所”[12]卷十八。浮梁縣儒學，“……宋元豐間，縣令張景修徙于東南，即今所。嘉泰間，縣令趙汝衡構齋廡。開禧間，縣令趙汝清增學田、新講堂”[12]卷十八。

南康軍星子縣縣學，“……宋紹興間，知軍徐端甫建于城西門外，舊軍學故址。按林志豫章記皆云遷徙不常”[12]卷十八。建昌縣儒學因為戰亂遷建，“……紹興間，兵毀，徙于縣治旁”[12]卷十八。建昌縣縣學后二次遷建，“慶元二年（1196年），或者取晉方士所置七井之一以為其地，上直北斗之第四星，宜科舉之士，而徙于縣治之傍……令乃度地于縣治之西而得廢倉之故址”[12]卷十八。

徽州休寧縣縣學，“……后遷于縣南門之外之左”[13]卷五。婺源縣縣學，“……熙寧四年（1071年），由縣治東移置縣治西”[13]卷五。太平州南陵縣縣學，“……北宋縣令林桷移于縣城東。紹興中，由縣治南遷建于縣治東，重修于嘉熙二年（1238年）”[24]卷四四。池州銅陵縣儒學，“……宋淳熙中，……移于東”[14]卷八。青陽縣縣學，“……南宋隆興中，縣令楊元徙于縣治東”[25]卷一。宣州涇縣儒學，“……初期，學在舊縣之南，宋淳熙乙亥，縣令汪行中移建于此，即太安寺故址，宋末兵毀”[26]卷四。旌德縣縣學因為縣學房屋靠近縣里的馬廄，“……南宋紹興中……縣令趙某移置于縣治東北”[26]卷四。

太平州太平縣縣學，“……北宋嘉佑中，縣令孫覺移置于縣治東南，距離縣百步”[27]卷十。蕪湖縣學，“在縣治東南一里許，其南面辟城垣而出曰金馬門，直迎山川佳麗，以啟文明，學基東南俱壁城，西界察院，北抵宣春門長衙。宋元符三年（1100年），知縣蔡觀建，有張商英頌。崇寧元年（1102年），林修奉詔廣拓學宮，禮部尚書黃裳建。建炎初，毀于火。紹興十三年（1143年），楊援重建，陳長方記。慶元三年（1197年），昭武黃滋再新之”[15]卷十九。繁昌縣學，“……其地則始在縣治之南，尋遷于東，復遷于東北隅，或因燼而剏，或因敝而修，比歲以來，邑計窘匱，遂不復葺”[28]卷八十二《繁昌縣學記》。廣德軍廣德縣縣學，“……南宋嘉定中，移置于縣治西”[29]卷五四。建康府句容縣縣學，“……元豐二年（1079年），葉表以縣南驛改造，即今地。宋熙寧二年（1069年），知縣關起遷于崇儒坊。紹興二十三年（1153年），龔濤修宣圣廟于縣治東”[16]卷三十。由上文可見，宋代江南東路縣官學遷建地也多為縣治所的附近。

四、結語

宋代江南東路州（軍）、縣學選址與遷建始終與州（軍）縣治所聯結在一起。宋代江南東路州（軍）、縣治所是地方行政首府所在，宋代江南東路州（軍）縣學在治所及其附近選址與遷建的具體方位也較為多元，西北、西、東皆有修筑。宋代江南東路州（軍）、縣學遷建的因素多種多樣，有因為地理形勝而選擇遷建的，有因為火災而遷建的，也有因為戰亂被毀而遷建的，還有因為靠近馬廄而遷建的。資料記載不詳的其他州（軍）、縣學遷建，也恐多與地方官員的個人喜好不無關系。

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（責任編輯：田 苗）

收稿日期：2023-02-24

基金項目：安徽省社會科學院區域現代化研究院資助成果

作者簡介：康武剛，副研究員，史學博士，從事中國史研究。