我省分層分類加強基礎教育教師繼續(xù)教育

原則上每名教師每年至少完成72學時

為推動基礎教育教師繼續(xù)教育工作高質(zhì)量發(fā)展，激發(fā)教師自主發(fā)展動力，促進教師終身學習，不斷提升教師能力素養(yǎng)，河南省教育廳10月25日印發(fā)通知，加強基礎教育教師繼續(xù)教育。

通知明確指出，中小學教師繼續(xù)教育，是指對取得教師資格的中小學在職教師為提高思想政治和業(yè)務素質(zhì)進行的培訓，每五年一個周期，每周期每名教師須參加完成360學時（含校本研修）的繼續(xù)教育，原則上每名教師每年至少完成72學時。基礎教育教師繼續(xù)教育工作由各級教育行政部門協(xié)同完成。

通知要求，各地要將習近平新時代中國特色社會主義思想、社會主義核心價值觀、“四史”教育、師德師風、心理健康、信息技術(shù)、科學教育、國家安全、法治教育、融合教育、幼小銜接、少先隊工作等作為教師繼續(xù)教育必修內(nèi)容，每周期按照不低于60學時進行安排。要逐步開展教師數(shù)字素養(yǎng)提升專項培訓，提升教師利用數(shù)字技術(shù)優(yōu)化、創(chuàng)新和變革教育教學活動的意識、能力和責任。

各地要依據(jù)教師專業(yè)標準、教師培訓課程標準等，針對不同發(fā)展階段的教師，從專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識、專業(yè)能力三個方面，分層分類、分級分崗、統(tǒng)籌安排一周期繼續(xù)教育培訓內(nèi)容，對教師繼續(xù)教育360學時進行結(jié)構(gòu)性安排，確保每名教師都能找到對應發(fā)展項目平臺、每個周期都能實現(xiàn)進階發(fā)展。要建立新教師規(guī)范化培訓制度，試用期內(nèi)須參加不少于180學時的新任教師培訓，其中實踐培訓不少于80學時。新任教師培訓學時不列入教師周期繼續(xù)教育學時。要加強校本研修工作，推動校本研修科學化、規(guī)范化、精準化、常態(tài)化，校本研修按120學時列入繼續(xù)教育學時。積極推動教師繼續(xù)教育學分制改革，教師繼續(xù)教育學時可通過參加“國培計劃”、“省培計劃”、“市培計劃”、“縣培計劃”、校本研修、教師學歷提升、縣級以上教科研活動、承擔教師培養(yǎng)培訓和支教工作等其他專業(yè)發(fā)展形式轉(zhuǎn)換獲得。實行教師繼續(xù)教育證書電子化，有效記錄每名教師專業(yè)發(fā)展過程，對教師發(fā)展實施基于大數(shù)據(jù)的科學、專業(yè)評價。

通知強調(diào)，各市縣要高度重視，將基礎教育教師繼續(xù)教育工作納入?yún)^(qū)域教育事業(yè)改革發(fā)展大局，統(tǒng)籌用好“國培計劃”“省培計劃”“市培計劃”“縣培計劃”和校本研修五級教師培訓資源，加強教師培訓師隊伍、名師名校長名班主任隊伍及其工作室、市縣教師發(fā)展中心等建設，嚴格按“市縣按照不低于當?shù)亟處煿べY總額的1.5%～2.5%安排教師培訓經(jīng)費、中小學幼兒園按照年度公用經(jīng)費預算總額的5%安排教師培訓經(jīng)費”等要求，足額安排使用教師培訓經(jīng)費，確保專款專用，要加強預算績效管理，科學制定績效目標，強化項目管理，做好績效運行監(jiān)控和績效評價。

省教育廳將對各市縣教師繼續(xù)教育工作開展情況和教師培訓經(jīng)費使用情況進行監(jiān)測，并將監(jiān)測結(jié)果適時通報給市、縣黨委和政府。

（師聞）