GLTC醫(yī)患溝通模式在腫瘤內(nèi)科研究生培養(yǎng)中的應(yīng)用

晏芾,何淑通,武淵

(1. 江蘇省腫瘤醫(yī)院,江蘇省腫瘤防治研究所,南京醫(yī)科大學(xué)附屬腫瘤醫(yī)院腫瘤內(nèi)科,江蘇 南京 210000;2. 南京醫(yī)科大學(xué)康達(dá)學(xué)院,江蘇 南京 210000)

腫瘤疾病是一種具有很高發(fā)病率和病死率的疾病,患者的心理和情緒狀態(tài)對疾病的治療和預(yù)后有著非常重要的影響[1]。而良好的醫(yī)患溝通則可以增加患者對疾病的理解和信任,從而增加患者的治療依從性,提高治療效果,降低病死率。對于腫瘤患者而言,提高腫瘤專業(yè)醫(yī)學(xué)生的醫(yī)患溝通能力,建立和諧的醫(yī)患關(guān)系與其治療的依從性息息相關(guān)[2]。

在當(dāng)今社會(huì),隨著醫(yī)療服務(wù)模式的轉(zhuǎn)變,對腫瘤內(nèi)科專業(yè)醫(yī)學(xué)研究生具有更高的要求。一方面要求他們具有良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、精湛的醫(yī)術(shù)和高超的服務(wù)水平,另一方面也需要他們具有更強(qiáng)的溝通能力、人際交往能力和職業(yè)競爭力,能夠滿足醫(yī)療服務(wù)改革,這對腫瘤專業(yè)醫(yī)學(xué)生綜合素質(zhì)和技能要求上提出了新要求。但是,當(dāng)前我國腫瘤專業(yè)醫(yī)學(xué)生存在溝通意識不強(qiáng),溝通水平不足,溝通不夠自信等問題,影響了腫瘤內(nèi)科研究生的學(xué)習(xí)效果和職業(yè)競爭力[3]。因此,我國高等醫(yī)學(xué)教育需要更加重視腫瘤內(nèi)科研究生培養(yǎng)過程中醫(yī)患溝通訓(xùn)練方面存在著不足,提高腫瘤內(nèi)科研究生的醫(yī)患溝通能力刻不容緩。

目前既往的醫(yī)患溝通模式存在以下不足之處：既往醫(yī)生通常是話語權(quán)的主導(dǎo)者,醫(yī)生的專業(yè)知識和觀點(diǎn)占據(jù)了主導(dǎo)地位,患者往往處于被動(dòng)地位。……