中國教育，如何應(yīng)對人口新形勢

近日，二十屆中央財經(jīng)委員會第一次會議指出，當(dāng)前我國人口發(fā)展呈現(xiàn)少子化、老齡化、區(qū)域人口增減分化的趨勢性特征，必須全面認(rèn)識、正確看待我國人口發(fā)展新形勢。會議同時強調(diào)，把教育強國建設(shè)作為人口高質(zhì)量發(fā)展的戰(zhàn)略工程，全面提高人口科學(xué)文化素質(zhì)、健康素質(zhì)、思想道德素質(zhì)。

人口老齡化是今后較長一段時期我國的基本國情。2022年，我國60歲及以上老年人口達2.8億。國家衛(wèi)健委數(shù)據(jù)測算顯示，預(yù)計“十四五”時期，60歲及以上老年人口總量將突破3億，進入中度老齡化階段；2035年左右，60歲及以上老年人口將突破4億，進入重度老齡化階段。適應(yīng)我國人口發(fā)展新常態(tài)，要實施積極應(yīng)對人口老齡化國家戰(zhàn)略，加強養(yǎng)老服務(wù)體系建設(shè)，積極探索社區(qū)嵌入式養(yǎng)老、個性化智慧化居家養(yǎng)老等新模式新業(yè)態(tài)，不斷滿足老年人多樣化、多層次的養(yǎng)老服務(wù)需求，努力實現(xiàn)老有所養(yǎng)、老有所為、老有所樂。同時，建立健全生育支持政策體系，將婚嫁、生育、養(yǎng)育、教育一體考慮，努力破解“不愿生”“生不起”“養(yǎng)不起”等難題，推動建設(shè)生育友好型社會。

顯然，人口發(fā)展新形勢將深刻影響教育發(fā)展，教育事業(yè)則需要主動變革、前瞻布局，以順應(yīng)人口發(fā)展新形勢，拓展人口紅利，提升人力資本水平和人的全面發(fā)展能力，推動人口高質(zhì)量發(fā)展。面對人口新形勢，我國既面臨教育資源結(jié)構(gòu)性調(diào)整等壓力，也顯露出更好實施個性化教學(xué)、推進素質(zhì)教育的契機。在人口新形勢下，教育如何謀變？

“本期策劃”特聚焦此全社會關(guān)注的話題，整合相關(guān)報道，為讀者提供一個思考探討的空間和路徑。

——本刊編輯部