從觀眾心理學角度分析影視作品的藝術治療功能

丁 瀟

（作者單位：哈爾濱師范大學）

在當前“快”時代環境下，人們的生活節奏逐漸加快，抑郁癥、精神分裂癥等心理疾病出現的頻率越來越高，各種癌癥、心臟病等疾病已是困擾人們身體健康的常見問題。而藝術可以幫助人們緩解某些心理或身體上的壓力，發揮著現代醫學等其他治療手段所無法替代的功能與作用。影視作品對于人們生理和心理上的影響愈發強烈，當前藝術治療的方式在生活中的應用還不太成熟，缺乏很多專業的理論經驗和實踐經驗。

1 研究背景

當前藝術治療在社會生活中被提及的次數越來越多，人們對于藝術治療的研究也越來越深入，藝術治療在醫學領域、社會學領域發揮著重要作用，影視作品中的藝術治療在影響觀眾的心理方面也發揮著獨特的作用。

國內關于藝術治療的研究集中在醫學領域和人類的心理健康領域，目前筆者掌握和學習的有限的文獻資料里，主要有以下學者的研究：曹冕侯在其論文中探討了影響大學生挫折承受能力的因素，探討了電影治療對提高大學生挫折承受能力的應用效果[1]；張愛寧在其論文中表明“電影應用于心理咨詢與治療中具有很強的可行性和有效性值得進一步探索和推廣”[2]；王斌在論文中闡述“影視心理學療養這種新的療養模式前景不僅可觀，而且影響范圍較廣，或將成為更受歡迎的療養方式，需要探索和研究”[3]。就目前來看，電影療法的應用更加廣泛，影視藝術的藝術治療功能對觀眾的心理有十分重要的影響。

在國外的藝術治療研究進程中，19世紀末20世紀初弗洛伊德提出的精神分析學說對于藝術治療的理論發展有著十分重要的影響[4]。20世紀60年代，南姆伯格、烏爾曼、克雷莫、羅恩菲德等人竭力推崇藝術治療，此后逐步建立起藝術治療的專業領域、協會組織以及專業人才培養模式。受人文主義思潮與羅杰斯個人中心治療法的影響，藝術治療除了被運用在精神醫療和特殊教育領域，也逐漸成為普通人追求自我實現和自我成長的方式之一。如今，藝術治療在國外已被廣泛地應用于教育與心理學領域，包括心理治療、特殊教育、職業療愈等，部分學校也在藝術教育體系中融入了藝術治療理念和實踐課程。

2 藝術治療與觀眾心理學概述

2.1 藝術治療

藝術治療在當前有著很大的發展空間，現在很多心理上的疾病比身體上的疾病更難治愈，藝術治療在治療人們的心理疾病方面比醫學器械更為顯著。藝術治療最早主要是藝術主體進行自我的娛樂、治愈、治療，是和精神分析學、心理學分不開的。美國和英國是最早實踐藝術治療的國家，而近幾年藝術治療也在中國嶄露頭角，在教育領域和醫療領域都有所開展，在學校、醫院、養老院等也都有所使用。很多學校也都設有藝術治療的相關專業和有關藝術治療的心理咨詢室，通過藝術治療來促進學生身體和心理的健康發展，幫助學生解決心理問題。

藝術治療與傳統治療相比有一定的獨特性，在藝術治療的過程中，患者處于一種放松的環境下，比傳統治療方法更輕松愉悅，可以消除患者的心理防衛。藝術治療的一個非常重要的優勢在于不受時空的限制。大眾有時內心突然的浮躁、抑郁、焦慮等心理問題得不到很好的釋放與解決，藝術治療克服時空性的局限，可以遠程幫助患者及時接受治療，解決患者的某些心理問題。同時，藝術治療可以拉近人與人之間的距離，增強互動感，是提供語言表達、釋放心理壓力的一個非常重要的通道。

2.2 觀眾心理學

余秋雨撰寫的《觀眾心理學》通過運用心理美學、觀眾審美心理、接受美學等方面的知識，系統闡述了心理美學的機制、觀眾需求、觀眾的情感與注意力等，探究了戲劇家、藝術家如何了解觀眾、吸引觀眾、適應觀眾等問題。在這之中既有導演與劇作者的博弈、演員與演員的博弈，也有演員與觀眾的博弈，觀眾與觀眾之間的博弈[5]。筆者從中得出了以下幾個結論：第一，不能把觀眾只當觀眾，還要將他們作為劇目生產過程中的創作者，信息不能給太滿，要留有足夠的空間供觀劇者發揮想象，自行補充；第二，劇本要簡單，思想要深刻；第三，要適度依賴觀眾，不要完全聽從觀眾，觀眾是老師，可以借鑒觀眾提出的有價值的建議。通過《觀眾心理學》可知，觀眾的情感和情緒在影視藝術創作中具有不可忽視的作用，因此藝術家通過對觀眾注意力和情感的把握，可以解決藝術創作過程中遇到的問題，提高藝術創作水準，同時讓觀眾在情感與心理上受益，幫助觀眾緩解生活上的壓力。

3 影視作品中的情感治療分析

互聯網時代，影視藝術作品的傳播與發展迅速，很多影視作品都能夠帶給觀眾一種特殊的心理治療作用。當人們在煩躁、抑郁、苦悶時，通過觀看某些電影、電視劇，可能會產生共情心理，這種心理的出現往往是因為觀眾將自身的生活經歷和影視作品中演員的經歷結合到了一起，二者之間有著高度相似，所以演員在影視作品中的成功演繹，可以影響觀眾的心理，有效地緩解觀眾內心的某些復雜情緒。

3.1 親情倫理下的情感寄托

情感電影可以很好地滿足觀眾心靈上的寄托需求，觀眾能將自身對于家人的那種特殊情感寄托在電影中。當前的影視藝術市場中有很多愛情題材、親情題材的電影，其能夠對觀眾受傷的心靈起到很好的撫慰作用。比如，1992年上映的電影《天堂回信》無論在哪個時代都能撥動觀眾的心弦，無須過多的場景修飾，單憑爺孫倆人之間真摯的情感就能打動人心。當一些觀眾因遇到挫折而萎靡不振時，觀看這樣一部電影，就有利于自身走出當前困境，找回自己的初心，振作起來，超越自己，而且可以在精神上獲得心靈的放松與釋懷。在疲憊、抑郁、焦躁時，追憶兒時純真美好的童年，這是治療自身心理疾病的最好方式。在中國一些偏遠山區，還有很多留守兒童，他們不僅需要通過觀看這類題材的電影來進行藝術治療，以此來治愈幼小又脆弱的心靈，還需要通過觀看電影來豐富枯燥的生活，從而獲得更多的樂趣與快樂，豐富精神世界。

3.2 體育精神中的心靈撫慰

我國的體育勵志電影有很多，如《了不起的老爸》，這部電影最大的魅力就在于殘疾人參與馬拉松長跑的那種勵志、夢想追逐感，肖爾東的那種戰勝命運、超越自己的決心與勇氣是可歌可泣的。該類型電影贊揚了身殘志堅者的那種拼搏精神、超越精神、突破精神、堅持精神，可以帶給觀眾更多的自信心和勇氣，讓觀眾得到很好的心理治愈，激勵那些身患殘疾的觀眾更好地生活，更樂觀地生活，展示給觀眾一種不服輸的精神，帶給身有殘疾的觀眾一種心靈上的撫慰。殘疾人在觀看這種題材的電影時，容易產生一種共情心理，認為盲人參加馬拉松可以像正常人一樣獲得成功，自己也可以像正常人一樣獲得大眾的稱贊與尊重。因此，用這類題材電影來進行藝術治療是一個非常好的選擇，輔助了傳統醫學的治療方法和方式。

3.3 個體治愈下的精神支撐

《滾蛋吧，腫瘤君》是一部抗癌影片，該電影集中關注女主角熊頓的自我抗癌過程，生動細膩地呈現了一場歡樂與痛苦并存的抗癌之旅。女主角向觀眾展示出的一種都市女性的自強、自立與自信，使觀眾能夠在淚點和笑點中感受到女主角對生命的熱忱和對愛情的追求。像熊頓這種自我治愈的精神所體現出的藝術治療功能在于可以激發觀眾的斗志，讓觀眾在迷茫時刻通過觀看影片來治愈自身的心理疾病。女主角熊頓作為癌癥患者，在疾病纏身時明白了生命存在的意義與價值，給予了觀看影片的患者一些精神支撐，告訴患者不能放棄自我療愈，保持樂觀的心態有利于治療身體疾病，無論治療是否成功，也要給自己和家人留下最后一段美好又珍貴的回憶。作為抗癌電影，電影本身對于社會就有很大的啟發性與思考性，其中的藝術治療功能是顯而易見的，能夠呼吁癌癥患者保持良好的心態，讓患者對未來寄予希望。

4 影視作品中藝術治療對觀眾的作用

影視作品中的藝術治療功能對觀眾有著很大的作用，從觀眾的心理上來看，影視藝術能夠帶給觀眾不一樣的心靈體驗，幫助觀眾走出心中的困境。同時，影視藝術作品能夠給予觀眾藝術治療的場域，影響觀眾的情緒狀態，引發觀眾的共情，幫助觀眾擺脫現實困境。

4.1 給予觀眾治療的場域

影視藝術是一門綜合的藝術，具有獨特的審美特征和審美方式，它所具有的藝術表現力是其他藝術無法代替的。所謂治療場域就是觀眾心理上的一種治愈場所，是自己內心的一片空地，不受外界的干擾，在那個心理場所可以自由地釋放自己，尋找自己內心最純凈的地方。人們通過影視藝術來治療自己的心理問題比較常見，但幾乎都是通過藝術自我治療而非通過專業的藝術治療醫生來解決自己的心理問題。電影為患者提供了一個很好的隱藏自己和發泄自己的心理場所，這個心理場所能夠幫助其獲得重新出發的動力。這種心理場所是其他途徑都無法代替的。藝術的魅力在于可以提供這種想象的心理場所，給患者一個輕松、舒適的環境，幫助患者改善自己、釋放壓力，找到自己未來的前進方向。

4.2 影響觀眾的生理與情緒狀態

一般來說，影視藝術作品可以影響觀眾的生理和情緒狀態。電影有非常多的類型，如喜劇片、愛情片、科幻片等，每個人喜歡觀看的電影類型也是不同的。觀眾的心理在很多時候是復雜的，他會受到來自各界的影響，生理和情緒狀態經常是不穩定的。而觀眾觀看喜劇電影會獲得激情和快樂，很多時候都會忘記自我的煩惱，享受喜劇電影帶給自身的樂趣；在觀看科幻電影時，會享受科幻片帶給自身的神秘感、科技感，了解宇宙的奧秘，進而影響自身的生理和情緒狀態。觀眾從電影中可以獲得多種感受，如快樂、興奮、堅強、自豪、激動等，每一種感受都能夠讓觀眾對生活產生不同的態度、不同的情緒。不過，很多影視作品的主題都是傳遞正能量的，這種正能量可以引導觀眾更好地生活，更好地超越自己。

4.3 引發觀眾的共情

影視藝術作品在情感傳遞過程中容易引發觀眾的共情，往往是通過營造某種環境，讓觀眾不由自主地產生一種期待視野。這種期待視野既符合觀眾原有的期待，又會帶給觀眾出乎意料的驚喜，既處于情理之中又出乎觀眾的意料之外。觀眾在影視藝術作品中所收獲的經驗，總會無意識地運用到自己的實際生活中，無意識地將自己代入影視藝術作品中的人物，感知人物的喜怒哀樂。影視藝術作品的藝術治療功能就是通過投射這種無意識的情節，滿足觀眾的心理需求，讓觀眾在無意識中體會到“主人公”的光環，引發觀眾產生共情。觀眾在觀看影視作品時可以體驗不一樣的人生，代入自身的情感，拉近與影視作品中角色之間的距離，與角色產生更多心靈上的交流。

4.4 幫助觀眾擺脫現實困境

觀眾在欣賞電影的同時可以學習到很多在生活中無法觸及的真理，電影傳遞給觀眾的不僅僅是娛樂、情感，有時還會傳遞積極、正確的價值觀。影視作品會通過一種隱晦的方式，傳遞、分享一些人生的道理，給觀眾帶來一些啟發，幫助觀眾擺脫現實困境。每個人生活在這個世界上只能接觸到世界很小的一部分，有時需要影視作品來告訴自身生命的真諦、存在的意義、生活的美好等。每個電影都有自己的寓意，所以在未來的發展中，影視作品制作人員應該制作立意更強、寓意更深、主題更純的電影，不僅要滿足觀眾的心理需求，還要弘揚社會正能量，傳遞更有價值的聲音。

5 結語

本文以具體的影視藝術作品為例分析了藝術治療的作用，運用觀眾心理學的相關知識，著重闡述了影視作品中的共情心理和情感治療功能，希望能夠推動具體的藝術作品被應用到藝術治療實踐中，滿足人們的精神需要和審美需要，治愈人們的某些心理疾病。藝術治療在當前的發展非常迅速，雖然很多人都聽過，但是現有的基礎設施不完善，缺乏很多實踐的經驗。在我國，人們所面臨的精神壓力、生活壓力越來越大，未來仍需要在藝術治療這條道路上繼續探索和研究。