全面貫徹義務教育課程方案　扎扎實實做好國家安全教育

齊東青

習近平總書記強調：國泰民安是人民群眾最基本，最普遍的愿望。實現中華民族偉大復興的中國夢，保證人民安居樂業，國家安全是頭等大事。2015年7月1日，全國人大常委會通過《中華人民共和國國家安全法》，第十四條規定每年4月15日為全民國家安全教育日。做好安全教育是每個學校，每名教師義不容辭的責任。

一、國家安全教育的內容既緊扣時代主題，又與教材緊密聯系

2022年義務教育課程方案中明確指出：要全面落實習近平新時代中國特色社會主義思想，把國家安全等重大主題教育有機融入課程。比如，選取生態安全這個點來設計課例就來源于習近平總書記“綠水青山就是金山銀山”的重要講話和理念。經過分析，我們發現人教版小學語文課本三年級一篇課文《一個小村莊的故事》和青島版小學科學《保護土壤》一課與生態保護非常契合。《一個小村莊的故事》講了一個村子的村民靠山吃山，只砍樹不種樹導致村子被洪水淹沒的故事。《保護土壤》則從科學的角度分析土壤的成分和作用，告訴學生為什么要愛護土壤。有了教材學習的基礎，我們就能循序漸進，把“綠水青山就是金山銀山” 這個理念化大為小，化抽象為具體，讓我們設計的內容更符合小學生的認知規律，更容易被小學生接受。再補充塞罕壩精神這樣的真實事跡，更能激發學生的學習精神，在生活中把大理念落實成愛綠植綠護綠的實際行動，實現國家安全理念的扎實落地。

二、國家安全教育課堂堅持凸顯學生主體地位，發展學生核心素養

2022年義務教育課程方案中強調：要堅持創新導向，強化課程綜合性和實踐性，推動育人方式變革，著力發展核心素養。課堂上要凸顯學生的主體地位，教師所有的設計都是為學生服務的，我們要讓全體學生的手動起來、思維活起來，通過解決問題實現學生成長，實現育人目標。還是以生態安全這個主題為例，我們可設計四個活動版塊：（一）我是小小科學家——沙漠是怎么形成的；（二）我是小小發現者——談談資源枯竭時的感受；（三）我是國土資源部的新聞發言人——資料交流我國目前的土地荒漠化現狀；（四）我是生態安全小軍師——少先隊員跟著習爺爺學習如何保護生態安全。每一個版塊我們都是想要讓全體學生動起來，思考起來，表達起來。比如說沙漠的形成，用紙板模擬大風，吹動沙土粉末覆蓋建模，直觀展現沙漠占領人類家園的過程。同樣，我們還可以準備一部分樹模放在建模以外，讓學生體會綠植對風沙的抵擋作用。學生在操作的過程中就對生態安全中的土地荒漠化治理有了全方位的認識。既解決問題又實現思想育人，是我們國家安全教育要堅持的核心要點。

三、國家安全教育的時機堅持主題節日教育和各學科課堂相融合

2022年義務教育課程方案中強調：設立跨學科主題學習活動，加強各學科間相互關聯，帶動課程綜合化實施，強化實踐性要求。國家安全教育給我們提供了很好的跨學科主題學習機會，我們要好好利用。因為目前還沒有與各學段匹配的教材，學校也沒有固定的安全教育課時。那么我們如何對學生進行國家安全教育呢。（一）利用植樹節、環境日、國家安全主題教育日等時間節點，我們可以召開這些節點主題的班隊會，內容豐富，主題突出，實現專題教育時機的跨學科學習。（二）利用好課堂，國家安全教育還要依賴我們的各學科老師在自己課堂上的有效滲透。做好學校國家安全教育不是一個人的事情，也不是一個學科的事情，好的氛圍是全體師生共同營造出來的。

一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。我們每個人就是一滴水，我們國家的安全以及中華民族的偉大復興就是大海，需要我們每個人匯入自己的力量。作為教師，責任在肩，義不容辭。