王童薇
企業(yè)對人力培訓進行投資,其實就是對企業(yè)的未來進行投資,最終目的是達到企業(yè)效益和人才發(fā)展的雙贏。隨著知識和技術的更新速度加快,企業(yè)需要不斷創(chuàng)新和引進新設備、新技術、新工藝,不斷地對員工進行培訓。通過培訓可以增強員工對企業(yè)決策的理解和執(zhí)行能力。企業(yè)通過更新管理理念、管理方法和技術達到降本增效的目的,不斷提升企業(yè)的市場競爭力。美國經(jīng)濟學家西奧多·舒爾茨認為,人力資源投入對經(jīng)濟增長和經(jīng)濟發(fā)展產(chǎn)生的作用遠比物質(zhì)資本的增加更為重要。另一位諾貝爾經(jīng)濟學獎獲得者貝克爾建立了人力資本投資均衡模型并將其應用于企業(yè)的在職培訓。經(jīng)濟學家明塞爾也對企業(yè)在職培訓的資源配置過程、投資成本估算和投資收益率進行了深入研究。經(jīng)過多年發(fā)展,國內(nèi)學者對培訓投資的認識也從最初的成本論轉(zhuǎn)變?yōu)槠髽I(yè)對員工培訓開發(fā)是經(jīng)營人力資本的重要手段,將培訓視為企業(yè)人力資本存量增值的重要途徑。
企業(yè)培訓所產(chǎn)生的作用是眾所周知的,如能夠使員工較快熟悉崗位、提升技能,避免操作風險,從而提升工作效率。經(jīng)濟學家貝克爾在《人力資本》一書中的相關理論對培訓的合理性進行了分析,他把培訓分為兩種:一般培訓和特殊培訓。一般性培訓指那些可以增加員工的一般技能,在任何企業(yè)都適用的培訓。特殊性培訓是指只針對本企業(yè)使用的特殊技能的培訓。……