智能互動投影在幼兒體育游戲中的實踐探究

李大貴?丘悅

摘要：智能互動投影在教育教學中的應用是一種創新型教學模式，為教師教學方式的創新提供思路，讓教學方式更具有活力。幼兒教育對幼兒的各種能力發展有著重要意義，而游戲是幼兒教育教學的基本形式，因此智能互動投影在幼兒體育教學中的應用是游戲教學方式的必要輔助。幼兒正處于身體運動機能發展的關鍵時期，需要來自外界的刺激，需要外界為幼兒運動能力和感知能力發展提供機會。當前幼兒園的體育教育存在教學內容單一、教學方式枯燥等問題，教師在教學中要為幼兒創設參與體育運動的環境，借助智能互動投影增強體育游戲的趣味性和吸引力，讓幼兒在實時多渠道互動參與的過程中獲得感知運動能力的提升，增強運動自信心，從而促進幼兒的全面發展。

關鍵詞：智能互動投影；幼兒教育；體育游戲；實踐探究

幼兒園在教育的過程中將健康教育作為工作的首要，圍繞幼兒的身體情況設置相關的幼兒體育游戲，能促進孩子身心素質的全面提升，使幼兒的運動技能得到進一步的鍛煉和突破。以游戲為基本形式的教學與智能互動投影存在一致性。信息技術的發展讓智能互動投影走進人們的視野，以虛擬技術和動感捕捉技術為基礎的互動投影為幼兒肢體動作和協調性發展提供機會。教師在教學中可以借助園區內的地面、墻壁、桌面等為幼兒創設故事情境，讓幼兒在參與游戲的過程中獲得樂趣，完成多種動作訓練。……