民間傳統游戲在幼兒園教育活動中的運用與創新

楊 玲

（蘭州新區第五幼兒園 甘肅 蘭州 730300）

引言

喜歡游戲是孩子的天性，所以在幼兒園教育活動中，應當遵循幼兒成長的規律及學習特點，抓住幼兒在日常游戲中所存在的教育契機，進而有效借助游戲激發幼兒的好奇心。結合傳統民間游戲所具有的游戲特色，同時又是我國傳統文化的重要組成部分，其有著鮮明的地方特色，且規則簡單、易理解，同時蘊含著豐富的文化內涵與教育價值，將其融入到幼兒園教育活動中，既能很好地調動幼兒的興趣，使幼兒自主探索與學習，又能增強幼兒對文化的認同感，可謂一舉多得。

1.傳統民間游戲在幼兒園教育活動中開展的價值分析

1.1 有益于幼兒健康全面發展

首先，在簡單的傳統民間游戲中，幼兒能夠很好地完成游戲所設定的任務，幼兒既能從中獲得快樂感，又能增強自身的自信心。其次，在游戲的過程中，可很好地發展幼兒的思維，且在游戲過程中可促進幼兒之間相互交流，通過合作一起完成游戲，可促進提升幼兒的交際能力，也能培養幼兒的合作品質。再次，傳統民間游戲之所以能流傳至今，除了有其獨特的魅力以外，還有就是對幼兒身心健康發展有益，在游戲過程中，能夠通過情緒帶動、情緒感染的方式，讓幼兒集中注意力，并積極參與到活動中，可增強幼兒的興趣，并提升活動的效果和質量。同時幼兒在游戲過程中，可充分發揮想象力與創造力，啟發幼兒思考，更好地促進幼兒的思維發展，進而更好地促進幼兒健康全面發展。……