新形勢下雙語教學的課程思政建設

呂新芳?張偉

［摘 要］ 課程思政教育作為新型教育理念和實踐的系統工程，不僅需要加強思想政治教育，更需要協同專業課程中蘊含的豐富的思想政治育人資源，以便實現全員全程全方位育人新局面。然而如何挖掘專業課程中的思政元素并有機融合思想政治教育，一直是當前思想政治教育的難點。雙語專業課程作為最復雜的教學模式之一，其課程思政建設基本處于空白狀態。基于“遺傳學”雙語教學的課程實踐，對雙語教學課程思政建設思路進行了梳理，以期為其他雙語專業課程思政建設提供借鑒。

［關鍵詞］ 雙語教學；課程思政；遺傳學

［基金項目］ 2021年度山東大學“課程思政”示范立項“‘遺傳學課程思政建設”（2021S23）；2021年度山東大學教學研究與教學改革項目重點項目“‘海洋生物遺傳學與育種工程雙語教學的課程思政建設”（Z2021003）

［作者簡介］ 呂新芳（1985—），女，山東威海人，博士，山東大學（威海）海洋學院副教授，主要從事高校專業課程的課程思政、遺傳學雙語教學方法研究；張 偉（1982—），男，山東濟寧人，博士，山東大學（威海）海洋學院副院長，教授（通信作者），主要從事高校專業課程的課程思政建設研究。

［中圖分類號］ G642.0 ［文獻標識碼］ A ［文章編號］ 1674-9324（2023）15-0069-04 ［收稿日期］ 2022-06-27

2016年12月，習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上發表重要講話，強調“使各類課程與思想政治理論課同向同行，形成協同效應”“把思想政治工作貫穿教育教學全過程，實現全程育人、全方位育人，努力開創我國高等教育事業發展新局面”［1］。……