廖宇慧
問題導入法是一種常見的教學方法.在教學新課時,教師提出一些問題來引導學生探究新課中的知識點,可激發其學習興趣和求知欲,讓他們更快地融入課堂學習中,提高學習效率.在利用問題導入新課時,教師需要結合新課的教學重點,給出一些基礎性的問題,并以逐層遞進的方式引導學生探究新課的核心內容.利用這種方法引入新課,有利于學生思維的發展,能夠幫助他們提高自主學習能力和解決問題的能力.
語數外學習·高中版上旬 2023年4期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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