家校攜手，共育幸福之花

程萌

河南省信陽市羊山新區第三小學（以下簡稱“羊山三小”）建校于2017年4月，位于羊山公園側畔，風景秀麗，環境怡人，是一所管理精細、師資優良、課程豐富的公辦小學。建校之初，羊山三小就確立了“激揚生命，幸福成長”的辦學理念，以打造“精美雅致、海棠盛開、溫馨和諧、書聲瑯瑯、翰墨飄香”的幸福校園為目標，旨在通過“幸福教育”創造、生成豐富的幸福資源，培養出能夠創造幸福、享受幸福的人。

在辦學理念、育人目標的頂層設計指引下，學校積極探索家校共育模式，從“尊重生命、科學家教、和諧關系、家校共育”四個維度，初步構建了“幸福父母”課程群，包括幸福家教課程、幸福關系課程、幸福習慣課程、幸福閱讀課程、幸福講堂課程、幸福實踐課程等。通過課程的開發和推進，拓寬家校溝通渠道，攜手共育幸福之花。

家長學校科學引領

自中國教育學會副會長周洪宇教授揭牌成立幸福家長成長學院以來，學校開設了豐富多彩的家教課程，培養了很多優秀的幸福父母。有幫助孩子適應的入學課程、青春期教育課程，也有《家庭教育促進法》等家庭教育培訓，還有親子關系改善、良好習慣養成……提升家長依法帶娃、科學育兒的能力，為學生的全面發展助力。此外，學校還設有家校共育周，通過召開家長委員會，舉行學校開放日、親子讀書會、親子運動會、家長進課堂、家校共育講座等活動，營造家校共育、共享、共策的良好教育氛圍，與家長攜手共同見證學生幸福成長。

四季課程陪伴成長

為進一步落實“雙減”，更全面地培養學生的核心素養，讓家長參與到學生活動中來，學校開發了海棠園生活實踐教育“四季課程”——“探春、嬉夏、曬秋、藏冬”。課程以四季為依托，通過開展多學科融合活動，鼓勵孩子們走出教室、走出校園，到大自然中去體驗、去實踐。家長與孩子相伴出行、攜手共進，關系也變得愈加融洽。另外，學校還統計了學生經常出現的問題，據此設計了不同主題的幸福勞動課程。從低年級的專注力培養、整理物品、與同伴和諧相處，到中年級的塑造自律意識、熱愛勞動，再到高年級的責任與擔當、優秀品質培養等，都讓家長親身參與到孩子良好習慣的培養過程中。

親子閱讀潤澤心靈

通過開設幸福家校閱讀系列課程，培養孩子的閱讀能力，讓孩子愛閱讀、樂閱讀、會閱讀。一是開展“親子共讀，悅享成長”親子讀書會活動，通過評選“海棠園書香家庭”“海棠園書香班級”“海棠園書香娃娃”，讓更多的家庭和孩子參與到閱讀中。二是設立讀書月，讓書籍漂流。孩子在家長的鼓勵下堅持閱讀21天，并逐步形成每日閱讀習慣。三是在孩子成長的足跡里，浸潤翰墨詩書的清香。書香雅致的城市書屋、藏書豐富的百花圖書館是小海棠們延伸的課堂。

幸福講堂助力發展

為構建和諧教育環境，開闊學生視野，讓其了解身邊的大國工匠、科技工作者、創造性人才等各行各業的勞動者，學校開設了“家長講堂”活動課程。每月一次課，由優秀的學生家長主講，內容涉及醫護知識的宣傳、生命安全的防護、科技知識的學習、審美情趣的熏陶、動手編織的快樂……家長講堂，不僅讓孩子們感受到了互動交流的快樂，從家長身上汲取到知識與力量，而且也讓家長與孩子們之間產生了知識聯結，促進了家校共育。

教育不僅發生在校園里，還發生在千家萬戶。羊山三小通過構建幸福家校教育共同體，致力于讓學生享受幸福的教育，讓教師享受教育的幸福，讓家長品嘗幸福教育的芬芳，讓幸福的童年在這里發生。成為未來的學校，長成幸福的樣子，成為溫暖的教育人，做成暖心的教育事，這是我們不懈的追求。