《一把刀，千個字》的對照敘事

賈天玉

摘要：對照敘事是王安憶小說敘述形態的重要組成部分，突出呈現于其新作《一把刀，千個字》中。王安憶的這部小說從日常生活中選取對照組，并從中挖掘出不尋常的意義：熱烈場面雖被置于主要地位，但需輔以平靜因素調節敘事氣氛；“親近”作為人物的情感追求，卻通過“疏離”來實現；明暗所代表的意義互相轉換，傳達出親情與愛情的暖意；“重復”式對照呈現出人物心態的變化，隱含著個人與歷史之間的復雜聯結。對照敘事既是王安憶寫作傾向的長期實踐，也是她在創作中探求平衡理念的艱難之舉。王安憶透過《一把刀，千個字》揭示了現實中的不平衡狀態，充分表達了對平衡觀本質的透徹理解。

關鍵詞：《一把刀，千個字》；對照敘事；平衡觀；文化重構

自1976年首次發表散文以來，王安憶作品的數量與質量并駕齊驅。長篇小說《長恨歌》顯示了王安憶對上?？臻g深刻細膩的把握和充分有效的開掘，但她并沒有拖延這次敘事之旅，而是不斷嘗試文學新實驗，構筑了“百變式”的小說風格。小說《一把刀，千個字》是王安憶近年的新作，以華人廚師陳誠在紐約法拉盛的奮斗歷程為主線，探索市井人物的凡常生活，由此展開在歷史斷裂之下，現實與記憶、子輩與父輩之間的成長史敘述。這部小說延續了王安憶對日常生活的關注，融入她對歷史與文化的思考，通過對照敘事，緩緩展現出普通人的生命歷程，傳達出對照敘事的文化重構意義。

一、《一把刀，千個字》的對照敘事解讀

“對照”一詞在現代漢語中的解釋為“互相對比參照”或“（人與事物）相比、對比”，類似于西方結構主義中的“二元對立”，都是通過對立項組合成完整的系統。但“對照”的范圍要略寬于“二元對立”，對照項在對立的狀態中還凸顯出融合轉化的趨勢。對照敘事是指在小說敘事中，敘述者主要以對照的方式塑造人物形象、建構語境基調、傳達內容意義。在《一把刀，千個字》中，王安憶通過四組對照項建構文本，包括營造“熱烈與平靜”的小說氣氛，尋找日常生活的真實感；展現人物之間的“親近與疏離”，揭開情感的復雜糾葛；反向使用“明亮與黑暗”的意義，捕捉零散的關懷碎片；運用“重復”理論，展現人物于不斷復現的場景中的成長變化。

（一）“熱烈與平靜”調節敘事氣氛

氣氛是一種小說藝術美，是作家在創作中不懈追求的文學風格要素。格諾特·波默甚至提出了“氣氛美學”的概念，將氣氛作為獨立審美對象解構與再造。由此可見，氣氛渲染水平直接影響到小說的審美境界。

王安憶在《一把刀，千個字》中極力營造一種合乎日常生活的審美氛圍，并選擇“熱烈”與“平靜”來調節敘事氣氛?！盁崃摇闭紦≌f的主導地位，小說題目就已體現出這一傾向——用來烹飪中餐的“一把刀”與灶臺上的烹油烈火緊密相連?！盁崃摇被蚴腔钴S在人群涌動的物理空間，或是活躍在針尖對麥芒的情感空間，其中充滿著高漲的激情。然而，它不可能是生活的常態，會很快被“平均分配于日復一日”[1]，所以當“熱烈”逐漸走向高潮，實際上小說的氣氛已經轉入危險之中，正如小說中所寫的：“盛宴其實是危險的引子，力量在失去平衡，暗暗傾斜。”[2] 王安憶敏銳地意識到了這一點，因而她在敘事中以“平靜”調節敘事氣氛，使其緊隨“熱烈”之后。在一張一弛中，熱烈得以實現穩定的存續。

在具體分配這組對照項的筆墨時，王安憶詳盡鋪陳“熱烈”場面，包括完整描繪烹飪順序、食材和火候，細致交代節日慶典的前因后果，展現讀書會大到主題和發言人的確定、小到茶水種類的細節。與此同時，她又以極簡主義書寫平靜場面，穿插于“熱烈”場面中。她常以短句調節氣氛，例如，以終止音“叮”結束姐弟爭吵的激越場面，消散“熱烈”氣氛，以“歸于空寂”四個字平衡熱烈帶來的喧嘩。這樣的對照設置一方面在不斷循環轉換中有機統一了小說的整體氛圍，將看似矛盾的場面架構于平衡之間，推動故事平衡式向前發展；另一方面有利于緩解讀者的審美疲勞，給人以日常生活的真實感。此外，“熱烈”的大量筆墨將故事推向了高潮，“平靜”的極簡手法又使故事戛然而止，在一定程度上也使讀者能夠深入其中，體會到小說人物的失望與空虛以及無所適從的迷茫感。

（二）“親近與疏離”化解人物矛盾

叔本華曾提出心理學名詞“刺猬效應”，指刺猬在冬日里適當保持抱團取暖的距離，以避免彼此尖刺傷害的現象，以此告誡人們交往時保持距離的重要性，應疏者密之，密者疏之?！兑话训叮€字》中人物的性格、經歷和特定的場景會引發矛盾，導致出現緊張氣氛。在這種劍拔弩張的場面之下，王安憶讓人物效仿刺猬，保持一定“距離”，或親近或疏離，以此實現互補式、妥協式的平衡。

“距離”表現為物質與精神方面的遠近。在物質上，“距離”體現為不同人物的金錢觀：師蓓蒂的“親兄弟，明算賬”的消費觀念；陳誠與師蓓蒂獨立與協作并存的生活方式；嬢嬢清晰記錄支出的算賬方式。這種物質上的疏離既是人物理性的表現，減少了人物關系遭受金錢異化的可能，也是他們傳達愛意的中介，為其提供了足夠的安全感，從而在情感上拉近彼此的距離，實現價值觀互補的平衡。在精神上，“距離”表現為點到為止的關心。在“父親”“陳誠”“師蓓蒂”“姐姐”“嬢嬢”“母親”交叉對照的排列組合關系中，他們對彼此生活境況的了解呈現出一種“熟而少問”的狀態。多年未見的父子并沒有想象中的熟絡，也不主動詢問彼此近況，甚至顯得冷漠，但父親覺得“身邊兒女圍繞，很是高興”[3]；師蓓蒂與姐姐關系緊張卻又經常見面，她們熟知彼此近況，對話極少，卻每一句都要爭奪話語權，因此她們的友情“均衡強弱，結構越趨穩定”[4]。人物在排列對照下的社交距離拉近了，心理距離卻被拉遠了。親情與友情在“近鄉情怯”下，實現了妥協式的平衡。

王安憶深知個人空間的重要性，她精心安排《一把刀，千個字》中的人物關系，使其在物質上保持距離，在精神上也保持距離，以保護人物個性、防止內耗，維系人物情感、調和矛盾。

（三）“明亮與黑暗”分割敘事空間

明暗對照最初是一種繪畫技法，后被廣泛運用于文學創作，通過光與影、明與暗形成一種對照關系。通常越是黑暗，氣氛越是緊張，光則代表著希望，但王安憶打破這種司空見慣的模式，讓明暗互相幫助，行使彼此職能。

在《一把刀，千個字》中，王安憶設置了眾多明暗對照的場景，并對其有著個人的獨特詮釋。一方面，“明亮”化作“黑暗”：“下午兩三點的陽光，照亮半間屋……心中生出不安”[5]，“明”代表了不安；“空氣里隱約有一股子辛辣，來自白晝里的光照”[6]，“光”成為不平靜的因素；“光從四面八方來，刺得眼睛疼”[7]，“光”是刺眼的，而非柔和的。另一方面，“黑暗”化為“明亮”：“暗”是緊張的休止，是關心的代表；“日光從窗外照著她的頭發，黑亮亮的”[8]，“暗”是溫暖的遞進。

當房間內明暗同時存在，王安憶就設置外部工具將其隔開，使明暗相互轉換，以此體現出她的空間意識?！八赡緲前宓钠唇犹幫赋鼋z絲縷縷的光……燈光熄滅，黑暗從四面合攏，閉得十分嚴實，仿佛有重力，沉甸甸的?！盵9]木板作為分割符，將光亮與黑暗從物理空間上完全切割，寓意明暗必然存在，矛盾不可避免。“氣溫迅速下滑，空氣里充盈著細密的晶體，暗夜有了亮度……推開家門，廳里黑了，父親房間還亮著。他打開自己臥室的燈，那邊便滅了?！盵10]玻璃作為分割符，并未將明暗完全隔開，說明父子之間的矛盾并未徹底阻隔親情的涌動。明暗搭配意味著等候，既承載父子之間的親情，又見證時光的差異，顯示出一種平衡，集中體現出中國人傳統內斂的愛意。明暗分割敘事空間，又緩和緊張氣氛，預留出充足的解決矛盾的時間，在循環轉換中體現出王安憶的平衡審美。

（四）“重復”平衡敘事節奏

在米勒看來，“任何一部小說都是重復現象的復合組織，都是重復中的重復，或者是與其他重復形式形成鏈性聯系的重復的復合結構”[11]。重復就像舞步一樣，開始偏于凌亂，三四遍以后便能跟上節奏，手腳得以協同，畫面得以和諧平衡。在《一把刀，千個字》中，王安憶將事件或場景在文本中復制，將不同時期的人物在同一動作、同一場景之下的不同心態形成對照，不斷變換敘事節奏，顯示出對“時間”的靈活把握。

王安憶在靈活運用重復理論時，一方面通過壓縮或延長故事時間與文本時間，平衡敘事節奏。例如，陳誠與黑皮在最初相處時無意碰到腳，倆人迅速閃開后再次肢體接觸，于是很快熟絡起來。王安憶在這里壓縮了他們成為朋友的故事時間與文本時間。陳誠與師蓓蒂少時便在上海見過面，雙方直到成年后在遙遠的法拉盛再次相遇才真正變成朋友。此時，王安憶又讓人物成為朋友的故事時間拉長到20多年，敘述陳誠與師蓓蒂的文字遠多于與黑皮相關的文字。另一方面，在重復同一場景或有象征意義的事物時，王安憶通常以其出現兩次的頻率展現人物形象的變化過程。例如，王安憶為人物在法拉盛初次見面的場景中設置了一個關于“案子”（桌子）的特寫鏡頭。幾年后這個桌子再次出現，意味著陳誠與師蓓蒂的“雙檔”事業計劃的內涵，已經從“務虛”狀態的設想變為“務實”狀態的現實；陳誠成年之后更加成熟穩重，會偶爾感慨少時與黑皮的嬉鬧時光，“覺得有趣，卻也不是缺不得”，他對大西洋城的迷戀程度也在變淺，“興致大不如前”。有時，王安憶在延長敘事節奏時，也會增加重復場景出現的次數。陳誠一家三次遇到同樓的女人，他們雖有基本的過話但無熟絡的走動，這位女鄰居想要和陳誠一家組建新家庭的真實目的也在三次見面的場景里逐漸顯露。王安憶安排的這三次相遇場景，在延長敘事節奏的同時完成了人物性格的建構，并清楚揭示了陳誠一家的情感空間不容侵犯。

二、對照敘事的緣由

在中國傳統現實主義小說創作中，對照式敘事占據相當重要的地位。從古代文學中人物形象的絕對忠奸到價值觀的鮮明愛憎，從“十七年”的社會主義現實主義創作到20世紀80年代初的改革小說，對照式敘事模式源遠流長。許多作品通過對照的敘事手法，將被遮蔽的真相揭示出來。王安憶在對照傾向的創作實踐中，與習以為常的生存事實和人生判斷“唱反調”，形成了自己的風格，展現出對“平衡”審美的艱難追求。

（一）寫作傾向的長期實踐

對照手法在王安憶的作品中占有一席之地，她常以雙線對照的方式來結構小說。她的許多作品通過對世界作對照式地觀照與呈現，參與了嚴肅文學關于社會歷史、時代命運的討論。這種對照式的觀照既是歷史文化的內蘊指導，也是現實主流的外部性引導，更是藝術規律和個性追求的根本性要求。

在長期的寫作實踐中，王安憶或是在作品中設置雙線結構，如《紀實與虛構》以“成長”和“尋根”為雙線對照，《長恨歌》中新舊兩個時代共存于上海；或是設置對照人物，如《我愛比爾》以馬丁和比爾為對照人物，從而展開了從具象的現實世界到抽象的觀念世界的全方位對比；《香港的情與愛》以逢佳和老魏為對照人物，展現了他們之間由最初的錢色交易到最終的惺惺相惜的關系變化。在不斷地對照實踐中，王安憶“充滿了懷疑、焦慮和渴望尋找確定性而不可得的焦灼”[12]，于是開始試圖尋找新的確定性。

《一把刀，千個字》是王安憶對照實踐的進一步嘗試，她在小說中主要設置了四組對照項，以尋找生活與人物之間互補的確定性，小說中的對照平衡性強烈地體現在日常生活維度上。同時，王安憶更加注重讀者和社會歷史語境的作用，她將舞臺大大擴展，地域跨度從上海到東北、從江浙一帶乃至到美國的法拉盛。此外，在《長恨歌》中，王安憶竭力回避諸多現實因素，有意地抹去具體的社會歷史變遷的痕跡，但她在《一把刀，千個字》中卻將社會因素變成前調，將政治作為經濟變化、人員變遷的重要推動力量，展開了個體、時代與歷史相互聯結的大敘述。

（二）“平衡”審美的艱難追求

在創作上，王安憶自覺地與輕浮的潮流保持距離，執著地追尋某種固定不變的本質。她認為：“福樓拜真像機械鐘表的儀器一樣，嚴絲合縫，它的轉動那么有效率……如此平衡，而這種平衡會產生力度，會有效率?！盵13]《一把刀，千個字》顯現出王安憶的這種平衡創作思維，她通過對照敘事來尋求平衡，這種平衡既是對折中、中庸思想的內化，也是對傳統中庸文化的新建構。1993年，王安憶在《當代作家評論》發表了題為《可惜不是弄潮人》的文章，在這篇文章里她表達了自己對知識分子“下?！钡目捶?，認為他們體現了“中國士大夫風氣一掃而空”的現狀，中國在一夜間從一個“重義輕利”的國度邁入追求財富、本能、欲望的國度，崇高的精神道德讓位于富裕和繁榮。對此，王安憶呼喚“超越本能的孤獨者”出現，因為“他們能看見大潮之下的潛靜之流……他們生活在另一世界里，這個世界以精神的規律為主體”[14]。她將陳誠塑造為重義輕利的名廚，讓他成為孤獨的精神道德守護者，在這部小說中創造一個和諧化的、不斷追求平衡的“心靈世界”。

從整體上看，王安憶安排四組對照項來建構心靈世界，抵制不平衡。熱烈與平靜接替出現，不斷顯現出對日常生活新的希望；親近與疏離成為救贖人心的力量；明亮與黑暗成為表現溫情的背景力量；重復出現的“舊”事物對人物產生“新”影響。王安憶以期達到人際、場景與感情的和諧，但現實的不平衡隨處可見，規整的對照無法填補每一處不平衡，因而她還運用了大量互補、維持平衡的對照細節。陳思和高度評價王安憶小說中的細節描寫，認為她善于通過細節推動敘事，“從細節出發向精神層面邁進，從而達到重返精神之塔”[15]。這些細節在小說中也是成對出現，比如深秋之下的凋敝與疏闊、弄堂里主仆和階級的輪替、假身份與真姓名、福禍相依的傳統觀念以及陰陽相合的儒道觀念。王安憶運用豐富的細節推動敘事，“挖掘和描摹各式人物的零散‘記憶”[16]，努力拓寬該小說的意義空間。

從文本中對照雙方的制衡與互補來看，王安憶確實在孜孜不倦地建構和諧的心靈世界，讀者也能夠充分感受到她在敘事上的干預和對中庸和諧的追求。只是當王安憶織就了龐大又細密的對照網時，反襯出的現實中的失衡比小說中所對抗的更為嚴重。

三、對照敘事的意義

對照敘事使《一把刀，千個字》這部小說在文本與文化意義上展現出獨特的意蘊。在對照中，王安憶展現出對于傳統儒道觀念的追憶，并將之納入文本邏輯與人物邏輯的生命倫理之中，使之構成現世生存的精神指引和行為導向。

（一）小說敘述內容：由線性時間到立體空間

1.延長人物一生的平衡時間

在《一把刀，千個字》中，王安憶通過人物的對照排列展現出人物形象的成長變化過程，在不斷變換對照角色中呈現人物的一生。她致力于為陳誠在不同的成長階段尋找不同的“朋友”，他們與陳誠相互依靠。當陳誠走向“悶”的胡同時，王安憶便為他匹配小黑子、師蓓蒂、姐姐；當陳誠顯示出少年老成的特點時，王安憶便為他尋找天真、熱情的鄂倫春小孩，安排夏令營、記者采訪和聯歡會。在王安憶看來，單純添加新角色并非可以重新維持家庭的和諧與平衡，重要的是情誼的融入。女鄰居認為陳誠的母親已經去世，便試圖和陳誠一家組建新家庭，卻遭到了拒絕。陳誠母親表面上被“扔進歷史的垃圾堆”，但并未被家人遺忘。父親與姐姐對母親的埋怨之言代表著變相的“懷念”，他們因為女鄰居試圖融入的行為發生激烈爭吵，原因就在于這種“懷念”遭到入侵。

在敘述陳誠的成長經歷時，王安憶設置了兩大母親群體：一個是革命母親，一個是嬢嬢、姐姐、師蓓蒂等其他女性代表的“新母親”群體。陳誠母親的“一生如長虹閃爍，隨即為歷史狂飆摧毀”[17]，這位母親選擇了歷史而非家庭，很少直接參與陳誠的成長過程?！皩ξ＞车谋灸鼙茈U與對未知歷史的無法放棄，讓陳誠對母親情感的再建顯得障礙重重”[18]，但母親對他心靈的影響并未在這種糾纏中消失，反而給予了他重構母親的動力。王安憶在采訪中說道：“我一直認為日常生活的力量是強大的，可以征服抽象的、教條的、概念的東西。母親留給孩子巨大的空洞，靠孩子在日常生活慢慢彌補?！盵19]母親的選擇導致陳誠疏離的性格，他會逃離被采訪的現場，會摘下“革命母親的孩子”的帽子。所以王安憶不斷安排“新母親”群體，在日常生活中為陳誠尋找心靈的安慰和釋然，延長陳誠一生中的平衡時間。

2.多層次拓寬平衡空間

在《一把刀，千個字》中，王安憶運用“滿與空”的理念著力拓寬平衡空間?！皾M”指的是圍繞主要人物發生的大大小小的事件，“空”指的是在這些主要事件旁邊客觀存在但不被人注意的事件。“空鏡頭”的使用在許多文學作品中都極為經典。例如，喬伊斯在《尤利西斯》里敘述主線場景時，會突然停止，將鏡頭轉到都柏林的街頭，真實描摹都柏林一天發生的事情。這種“空鏡頭”的使用暫停了布魯姆為生活奔忙的腳步，放緩了原本的敘事節奏，展示出更真實的效果，借以展現人物的個人生存空間和社會生存空間?！兑话训?，千個字》中的游戲場面就是“空鏡頭”的代表。嬢嬢尋找陳誠未果，在個人忍耐將要達到極限，緊張氣氛充滿整個場景時，王安憶借用嬢嬢的視線隨意瞥到孩子們玩耍、唱童謠的場面來打斷她的思緒，并讓童謠歌詞一同進入嬢嬢的腦海中，以此消解緊張氣氛，找尋一個中和的處理方式，從而拓寬了人物的相處空間。

（二）小說主題意蘊：重構“平衡觀”

單純的對立會導致非此即彼、涇渭分明，而對照則會根據思想和藝術的要求制衡局面，追求兩者并存共生，共同發展?！兑话训叮€字》通過對日常生活的書寫，營造了精神之塔。各個對照事物、要素彼此牽制，共同建構平衡局面，展現出人物對日常生活的積極與妥協。但王安憶在表達平衡時，并沒有讓平衡場面長時間占據主導地位，平衡與不平衡反復出現，最終聚合，這是對生活的敬重與妥協。王安憶將人物之間的矛盾簡化，弱化人物與環境的沖突，竭力尋求傳統的和諧與平衡，在方式與結果上繼承和發揚了中庸之道與陰陽學說，拓寬了對傳統文化的重構之路。

1.方式的繼承與重構

儒家中庸之道“包括‘和而不同與‘過猶不及兩層含義”[20]。《一把刀，千個字》展現出來的是“過猶不及”，力求避免負面與消極，將對照組統歸于“陰陽”學說的哲學命題中。

王安憶在對照敘事上首先繼承了傳統的人物對照方式：男性與女性的對照、朋友夫妻的對照、個體群體的對照。在歷史與社會的影響下，人物的人生曲線不斷以反轉形式呈現出來。在具體的人物對照上，她創新運用了一種聲音的補償，以此展現家人之間新的交流方式。例如，爺爺奶奶說話，舅公基本保持沉默，此時陷入一種人與人之間無法直接交流的不平衡狀態。緊接著王安憶便安排了舅公在睡眠中發出的激烈夢囈，將夢囈作為對白天交流的間接回應。家人之間起初一方是訴說者，另一方是沉默者，之后雙方轉換身份。從表面上看來，這種交流方式達到了平衡，但實質仍是不平衡的。首先，交流溝通的對象不一致。舅公在“睡夢中確有許多話要說”，但只有陳誠聽到了，爺爺奶奶并未聽到；其次，溝通語言是夢囈。囈語是不清不楚的，不僅陳誠聽不懂，舅公本人也更無從解釋。這種補償式的交流方式維持了人物表面上的平衡。

其次，王安憶創新運用熱烈與平靜對照、明暗光影對照和重復理論對照來追求平衡。不論是設置對照組，還是空鏡頭和細節的添加和插入，都講究整體上的和諧。她通過對照敘事，避免小說陷入日?，嵥榈钠降瓱o聊，也避免小說沉浸于歷史洪流的宏大空虛。但中庸之道很難掌握，人們對事物的認識往往會偏離中庸，亦即“過”或“不及”，也可稱之為“極”?！爸杏埂迸c“極”相對立而存在，相矛盾而互顯。王安憶為了獲得和確證中庸，沒有用“二元對立”式消除“極”的存在，而是通過“對照”式的兼容與尊重實現中庸，達到了敘事平衡。

2.結果上的平衡與不平衡

現實中的秩序有一定的合理性，王安憶選擇讓現實服務于文本。她在文本中虛構了一個理想的世界，并通過對照敘事找到了一個不變的立足點——平衡和它的對立面——不平衡，這兩個相反的世界觀互為參照，內化在小說的文本中。從結果上看，《一把刀，千個字》中平衡的達到并非消滅了不平衡，而是將對照雙方相互轉換、互相滲透，改變其生長的空間。明暗不再呈現出對立的特點，而是互為依托，以此延長小說場景的使用壽命；人物并不直面矛盾，也不試圖解決矛盾，通過“因地制宜”“因人制宜”彼此制約，達到中和之美，使得平衡成為不平衡的確證。

王安憶以簡練的筆墨，挖掘出日常式對照組中不同尋常的意義，拓展了小說層次的寬廣度和深厚度。她立足于主體意識和生存傳統，表達對社會歷史的思考，使通常被忽視、被遮蔽的真相從蕪雜的故事迷霧中顯現出來，淋漓盡致地呈現生活及命運的不同可能性。

四、結 語

當從對照敘事的角度來解讀《一把刀，千個字》時，讀者可以從小說中的對照氣氛、人物“距離”、明暗意義以及靈活的敘事節奏上，探尋到王安憶心目中所追求的理想生命形式——平衡。她既對日常生活十分愛惜，將其體現在人物性格和社會情態中，又從人性的靈魂深處洞察被庸常生活所累的人們難以發現的精神困境，揭示出個體與個體、個體與群體之間真正和解的艱難。這是平衡與不平衡之間的博弈，也是王安憶對儒道平衡文化的認同與重構。

基金項目：陜西理工大學2022年校級研究生創新基金項目“中國當代文學中的傳統文化重構研究”（SLGYCX2203）階段性成果

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作者單位：陜西理工大學人文學院