張立峰

北宋嘉祐二年(1057年)三月十一日,大宋仁宗皇帝欽點的奏名進士放榜,來自四川眉山的蘇軾、蘇轍兄弟同登進士及第。這一年,蘇軾22歲、蘇轍20歲,可謂少年進士,春風得意。
此前,在禮部試中,蘇軾的策論—《刑賞忠厚之至論》,獲得知貢舉—主考官歐陽修的高度評價,“喜置第二”;在摘句《春秋》、解題作文的“對義”考試中,蘇軾的成績更是高居第一。
與此同時,他們的父親蘇洵也向文壇領袖歐陽修,獻上了自己的文章。歐陽修讀后贊嘆有加,認為其文章有荀子之風,京師文人學子無不爭相傳閱。蘇氏父子三人“名動京師”,蘇氏文章著稱于時。而蘇氏教子和蘇門家風,也漸為世人矚目。
眉山蘇氏是宋代著名的文學仕宦之家。在“唐宋八大家”中,蘇門父子居其三,“三蘇”的父祖輩及后輩中,也不乏文名卓異者。這背后,除了個人的天賦與努力,蘇氏崇學的家風至關重要。
蘇洵年少時,其父蘇序就經常陪同兄弟三人一起讀書作詩,積年累月,竟然作詩千余首。后來,哥哥蘇澹、蘇渙“皆以文學舉進士”,蘇洵卻屢次舉進士不中,長年游學于外,蘇序也很少過問。鄉(xiāng)黨親族們都很奇怪,蘇序為什么對長子蘇澹、次子蘇渙在科舉考試上教訓甚嚴,卻對小兒子蘇洵縱而不問。
在當時,科舉考試重視“聲律記問”之學,長子蘇澹、次子蘇渙擅長于此,蘇序便勤加督促;蘇洵“為人聰明,辯智過人”,卻不愿為聲律、句讀之學束縛,蘇序就不勉強他。拋棄了科場“敲門磚”以后,蘇洵發(fā)憤于經史學術,最終躋身“唐宋八大家”。可見,蘇序對兒子們的教育是名副其實的因材施教。
到了蘇洵為父時,他對蘇軾、蘇轍的教育也不遜于其父。家喻戶曉的《三字經》中,有“蘇老泉,二十七,始發(fā)憤,讀書籍”,就是說蘇洵發(fā)憤攻讀的故事。這個時期,正值蘇軾兄弟開始啟蒙就學。蘇洵的所作所為,無疑為兩個孩子樹立了讀書正業(yè)、奮發(fā)向學的好榜樣。
蘇洵不愿經營產業(yè),卻“有書數(shù)千卷,手緝而校之,以遺子孫”,可見其對家庭教育的重視。“三蘇”互為學業(yè)上的師友,都著有同名文章《六國論》,各抒己見,相互砥礪,堪稱“現(xiàn)代親子研學教育”的文化源頭。
蘇洵曾經認真總結了自己和兩位兄長在科舉考試上的成敗得失,根據(jù)蘇軾兄弟的性情稟賦精心施教。一方面要求他們按照科舉要求發(fā)憤讀書,勇于仕進;同時,他還注重培養(yǎng)二子健全的人格和全面的才能。

《三蘇文選》明刻本 供圖/視覺中國

治平帖 行書 紙本墨筆 29.2cm×45.2cm 北宋 蘇軾 故宮博物院藏

治平帖全卷
兩個兒子一名“軾”,一名“轍”,均與車有關。軾是車上露在外面、用作扶手的橫木,蘇洵在《名二子說》中說:“軾乎,吾懼汝之不外飾也?!碧K軾性格豪放不羈,蘇洵擔心他不會隱藏自己的鋒芒。轍是車輪碾過的痕跡,雖無車行之功,也無翻車之禍,“轍者,善處乎禍福之間也?!边@與蘇轍淡泊深沉的性格相符。《名二子說》寄寓的,是蘇洵對二子個性成長的規(guī)誡和行穩(wěn)致遠的期許。
蘇洵寫作此文時,蘇軾才11歲,蘇轍8歲,兄弟二人此后的人生際遇正如蘇洵所言,當真是“知子莫若父”。
大約在蘇軾10歲時,蘇洵再次出外游學,母親程氏便親自教授蘇軾兄弟。
程夫人是位非常了不起的女性。她出身名門,是大理寺丞程文應的女兒,不僅很有文化教養(yǎng),還頗有眼界見地。司馬光在《程夫人墓志銘》中記述,蘇洵27歲時立志發(fā)憤讀書,他對程夫人說,家人要依靠他經營產業(yè)過活,他若向學則家業(yè)必廢。程夫人便說,先生若有心向學,“以生累我可也”。經過程夫人幾年經營,蘇門“遂為富家”,而蘇洵也能因此專志于學,“卒成大儒”。
對于母親,蘇軾是極為敬重的。在《記先夫人不殘鳥雀》和《記先夫人不發(fā)宿藏》兩文中,蘇軾說母親“性仁行廉”,能以身言教。
蘇家曾經借居眉山的“紗縠行”。有一天,侍女無意中發(fā)現(xiàn)屋下埋有一個覆蓋木板的陶甕,大家猜這是伏藏之寶,要挖開看看。程夫人卻“命以土塞之”,認為這是屋主之物,不能擅自挖取。后來,蘇軾到鳳翔府為官,也在居處發(fā)現(xiàn)疑似寶藏,想要挖掘,妻子王弗說,若是程夫人還在,“必不發(fā)也”,于是蘇軾“愧而止”。
蘇軾從小就被母親教導以慷慨節(jié)義之士為榜樣?!端问贰酚涊d,有一次,程夫人給蘇軾講《范滂傳》,東漢范滂因黨錮之禍為宦官所殺,臨刑前與母親訣別,請她不要過于悲傷。堅強的范母對兒子說:“既有令名,復求壽考,可兼得乎?”蘇軾便問母親,他如果成了范滂,母親會如何。程夫人感慨不已,答道:“汝能為滂,吾顧不能為滂母邪?”
這樣的家庭教育,對蘇軾的人格成長影響至深。在北宋后期新舊黨爭的旋渦中,蘇軾始終堅守本心,體現(xiàn)了傳統(tǒng)文人獨立不遷的剛直氣節(jié)。
10年后,“三蘇”父子同時出蜀赴京趕考,在途中的8個多月,他們游歷山川、詩文互和;又在一日之間,名動汴京。男子們出去應考,程夫人帶著兩個兒媳苦守家園,然而還未等到京師的好消息,程夫人就病故了。待父子三人匆匆歸家,發(fā)現(xiàn)家中籬笆倒塌、屋頂漏雨,“如逃亡之家”。
想必,程夫人與“三蘇”父子心中都有遺憾,尤其是蘇軾兄弟。除了用兩個進士及第來告慰母親的在天之靈,對于母親的諄諄教誨,蘇軾兄弟也都牢記在心。

《治平帖》引首蘇軾像

東坡寒夜賦詩圖 絹本設色 31cm×106cm 明 仇英
少年時的蘇軾活潑好動,但缺少恒心,于是程夫人讓他抄寫經典,以磨去浮躁、積累學問。這樣的抄書習慣,蘇軾保持了一生。
元豐二年(1079 年),蘇軾因為“烏臺詩案”被貶謫黃州,即便遭此困境,蘇軾仍不忘每日的抄書功課?!蛾扰f續(xù)聞》記載,有一天,黃州地方官員朱載上拜會蘇軾,正逢他抄寫《漢書》,遲遲未得一見。后來,朱載上得知蘇軾抄《漢書》竟達三遍,并且任選書中某三字,蘇軾都能接續(xù)背誦,“無一字差缺”。朱載上既驚訝又感佩,教育自己的兒子說:“東坡尚如此,中人之性可不勤讀書邪?”
崇學重德的蘇門家風,在蘇軾和蘇邁等三子之間,也有很好的傳續(xù)。
被貶謫黃州期間,蘇軾但有閑暇便與長子蘇邁一起讀書作文,在出游時一起賦詩聯(lián)句。有一次,蘇邁對鄱陽湖畔石鐘山的來歷很是好奇,翻閱了《水經注》等書籍,仍然難解。蘇軾對他說,讀書要“博觀約取”,做學問要“目見耳聞”,不可臆斷。
元豐七年(1084年),宋神宗將蘇軾貶為河南汝州團練副使,蘇邁被任命為江西德興縣尉。于是,父子二人相攜來到鄱陽湖畔,實地考察石鐘山。他們乘小舟、臨絕壁,訪寺僧、問漁工,“徐而察之”,探尋石鐘山得名的“真相”。事后,蘇軾有感而發(fā),寫出了千古名篇—《石鐘山記》。
在鄱陽湖口分別之際,蘇軾將一方石硯贈予蘇邁,并在硯上勒石題詩一首《邁硯銘》:“以此進道常若渴,以此求進常若驚。以此治財常思予,以此書獄常思生?!边@四句詩,句句有真義。學習圣賢之道,要保持如饑似渴的態(tài)度;求取功名仕進,要保持戒懼之心;治理財稅,要持有助人之念;審理刑獄,要慎之又慎,不可草菅人命。
蘇邁但凡動筆批閱公文,必先用硯,這樣就會看到蘇軾的勸誡。事實上,蘇邁也沒有讓父親失望。《德興縣志》中記載,蘇邁“文學優(yōu)贍,政事精敏”,“民不忍欺,后人仰之”。當?shù)匕傩者€自發(fā)建造“蘇堂”,紀念這位清正為民的好官。
三年后,蘇邁攜兒孫們來看望蘇軾。此時,蘇軾已被貶至廣東惠州。盡管如此,年邁的詩人仍然希望家人不要忘記“以文興族”的使命,要求兒孫們作文寫詩力戒空洞浮夸,應當華實相稱。

枯木怪石圖 紙本墨筆 26.5cm×50.5cm 北宋 蘇軾

墨竹圖 紙本墨筆 98cm×43cm 北宋 蘇軾

東坡赤壁圖 絹本設色 北宋 王詵(傳) 美國弗利爾美術館藏
后來,蘇軾再度被貶去海南。在海舶上,他收到了蘇邁寄來的書籍和酒水,仍然不忘寫詩叮囑兒子:“春秋古史乃家法,詩筆離騷亦時用?!备嬲]蘇邁要重視史論和詩賦,這是蘇門的家學。他還說,只要文字的光輝還在照耀世間,即便他與此地的糞土同腐,也再無遺憾!
小兒子蘇過在三兄弟中受蘇軾影響至深。蘇軾晚年屢遭貶謫,直至海南島,蘇過始終侍奉在老父身邊。蘇軾晚年集中唱和陶詩百余首,其中,涉及家風傳承的有81首,這令年紀輕輕的蘇過對陶淵明心懷敬仰,從此“口不談世之爵祿”。
蘇軾將抄書的“家學”也傳給了蘇過,讓他手抄《唐書》和《漢書》,為其打下極扎實的史學根基。蘇軾還親自教導蘇過詩歌創(chuàng)作,這使得他成為同輩諸子中文學成就最高者,遺有《斜川集》傳世,世人稱之為“小坡”。
事實上,蘇軾、蘇轍子輩6人、孫輩23人,絕大多數(shù)是文學優(yōu)選之士,人人能詩擅文。只不過如旭日般的“三蘇”,特別是蘇軾,散發(fā)出的文學光芒太耀眼了,子孫輩儼然成了陪襯的群星。
在仕進一途,蘇邁等人受到新舊黨爭和“元祐黨籍碑”的影響,仕途坎坷,但都出仕為官。到了南宋,黨爭漸熄,蘇軾、蘇轍的孫輩乃至曾孫輩,更多地活躍于南宋政壇。蘇軾的長孫—蘇符,官至禮部尚書,曾出使金國;蘇轍的長孫—蘇簡,在鎮(zhèn)守廣東時打擊海盜有功,進龍圖閣學士,追贈少保。
可以說,蘇門子孫始終秉承著父祖輩傳承下來的崇學重德的家風,很好地完成了蘇軾心心念念的“以文興族”的家族使命。在確保家族良性發(fā)展的同時,優(yōu)良的家風家教也潛移默化地影響著地域文化傳統(tǒng)。
統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明,兩宋時期眉山縣共有進士9 0 0余名,而全國各縣的平均值則不足40人。眉山自古人杰地靈,讀書風氣濃厚,陸游就曾寫詩贊嘆:“孕奇蓄秀當此地,郁然千載詩書城。”其中,“三蘇”父子的垂范作用和蘇門家風的外溢潤澤,也是極其重要的精神指引。
蘇門家風郁然千載,浸潤的除了兩宋學子,今人又何嘗不沐其澤惠。

黃州寒食詩帖 行書 紙本墨筆 33.5cm×118cm 北宋 蘇軾 臺北故宮博物院藏