踏實奮進開拓校園足球發展之路

許長春 姚志丹

浙江省杭州市桐廬縣春江小學（以下簡稱春江小學）創辦于1999年，現有39個班級，1826名學生，105位教師，其中9名體育專職教師（含4名足球教師）。多年來，學校以“沐于春而思，行于江而拓”為育人思想，以“全面發展、快樂成長、學有所長”為育人目標，建校初期將足球運動定位成辦學特色來發展，通過開設足球課程、成立足球社團、開展足球聯賽、引進足球師資等方式，深入推進校園足球活動，營造出“人人愛踢足球、人人會踢足球”的良好氛圍。經過多年的積淀，校園足球工作取得了顯著成效，學校先后被評為浙江省體育特色學校、杭州市體育傳統項目訓練學校。

一、三維共進，夯實校園足球發展根基

為有序推進校園足球工作，春江小學成立了校園足球工作領導小組，由校長擔任組長，主要負責校園足球的整體規劃；由分管教學的副校長擔任副組長，主要負責校園足球的實施指導；組員由教導主任、總務主任、體育教研組長共同組成，其中教導處負責校園足球的對接協調與考核評估，總務處負責校園足球的經費保障和器材配置，體育組負責日常的足球訓練、足球活動以及足球競賽工作。多年來，學校成功搭建起校園足球管理實施框架，以此夯實校園足球發展根基，促進其良性發展。

1.推動制度建設，固化長效機制

校園足球工作離不開學校的制度支持。近年來，春江小學在制訂《桐廬縣春江小學2021—2025學年學校發展規劃》過程中，把校園足球工作納入其中，做好頂層設計，規劃每年的目標和達成目標的具體措施，以“大目標，小步走”的方式引領校園足球穩步前行。……