許長春 姚志丹



浙江省杭州市桐廬縣春江小學(以下簡稱春江小學)創辦于1999年,現有39個班級,1826名學生,105位教師,其中9名體育專職教師(含4名足球教師)。多年來,學校以“沐于春而思,行于江而拓”為育人思想,以“全面發展、快樂成長、學有所長”為育人目標,建校初期將足球運動定位成辦學特色來發展,通過開設足球課程、成立足球社團、開展足球聯賽、引進足球師資等方式,深入推進校園足球活動,營造出“人人愛踢足球、人人會踢足球”的良好氛圍。經過多年的積淀,校園足球工作取得了顯著成效,學校先后被評為浙江省體育特色學校、杭州市體育傳統項目訓練學校。
一、三維共進,夯實校園足球發展根基
為有序推進校園足球工作,春江小學成立了校園足球工作領導小組,由校長擔任組長,主要負責校園足球的整體規劃;由分管教學的副校長擔任副組長,主要負責校園足球的實施指導;組員由教導主任、總務主任、體育教研組長共同組成,其中教導處負責校園足球的對接協調與考核評估,總務處負責校園足球的經費保障和器材配置,體育組負責日常的足球訓練、足球活動以及足球競賽工作。多年來,學校成功搭建起校園足球管理實施框架,以此夯實校園足球發展根基,促進其良性發展。
1.推動制度建設,固化長效機制
校園足球工作離不開學校的制度支持。近年來,春江小學在制訂《桐廬縣春江小學2021—2025學年學校發展規劃》過程中,把校園足球工作納入其中,做好頂層設計,規劃每年的目標和達成目標的具體措施,以“大目標,小步走”的方式引領校園足球穩步前行。……