魏亞麗
摘? 要:民間游戲在傳承、發展與演變的過程中成為了獨具特色的優秀傳統文化。民間游戲對幼兒具有吸引力,教師在課程游戲化理念的影響下,越來越注重開發民間游戲資源,并將其融入幼兒園課程教學中,讓幼兒在享受民間游戲樂趣的過程中健康成長。文章探討了民間游戲在區域教育活動、體育教育活動、語言教育活動、音樂教育活動中的應用策略,從不同方面凸顯了民間游戲的教育意蘊,旨在發揮民間游戲的教育優勢,提高幼兒園課程教學的有效性。
關鍵詞:幼兒園;民間游戲;課程游戲化
在幼兒教育過程中,民間游戲是教師可以利用的重要教育資源,其在推進幼兒園課程游戲化建設方面發揮著重要作用。但是,教師對民間游戲的重視度不足,導致民間游戲在幼兒園教育活動中的占比較小。教師應當積極拓展民間游戲教育活動的發展空間,開發豐富的民間游戲資源,發揮民間游戲獨特的教育價值,提高幼兒園課程游戲化的教學質量,并且將民間游戲承載的優秀傳統文化傳承下去,讓幼兒獲得良好的文化熏陶,同時實現游戲化教育和優秀傳統文化傳承教育的目標。
民間游戲是勞動人民自發創編、廣泛流傳、喜聞樂見的娛樂活動。幼兒園課程游戲化理念對教師的教學活動提出了新的教育要求,即教師要立足游戲化教育原則,合理設計幼兒園教學活動,讓幼兒在參與教學活動的過程中獲得豐富的游戲化學習體驗。……