成員感悟

良師相伴，自信前行

姜紅梅

三穗縣城關第二小學語文教師，曾獲州級小學名班主任稱號，三穗縣小學語文骨干教師，縣級優秀教師、優秀班主任。

“要做第一個敢吃螃蟹的人！”加入工作室以后，姚元艷老師常用這句話來勉勵我。正是這句話，激勵我走上了州級示范課的講臺。

天生膽怯自卑的我，在接受州級示范課的任務以后，既興奮又忐忑。因我在自己的課堂上還算自信，一旦有人旁聽，便會緊張，也容易出錯。感激的是，準備的過程中，從研讀教材到備課、磨課，姚老師都給了我很多好的建議，也給了我恰到好處的鼓勵。“你的課堂很生動，如果能再自信一點會更好。”“這個地方表現不錯，拋出一個問題，讓學生暢游文本，自主探尋！”“把頭抬起來，你有足夠能力閃亮講臺。”她的話溫柔而充滿力量，給了我極大的信心。最終，我順利完成了這堂課。

有良師相伴是幸運的，在工作室，姚老師總能用新的教學理念引發我對教學的思考與啟發，幫助我提升教學能力，也總是用溫柔的話語給我鼓勵，讓我更加自信。在她的引領下，我有了更大的勇氣主動承擔工作室的各種示范課與專題講座任務，班級管理工作也得到了同行的認可，并獲得了“黔東南州名班主任”榮譽稱號。

姚老師曾不止一次說：“我們不僅要做傳道授業的師者，更要做一名有智慧的育者。”在日復一日的教學實踐摸索中，她帶給我的不僅是教書的學問，更是教學路上勇敢前行的自信。

千里馬常有，而伯樂不常有

馬麗

三穗縣城關第一小學語文教師，曾獲縣級小學語文優質課一等獎，州級小學語文優質課優質課三等獎，三穗縣優秀教師，三穗縣城關第一小學骨干教師。

身為青年教師，成長路上有導師為其點亮前行的明燈，是極為幸運的事。2018年，我有幸加入貴州省姚元艷鄉村名師工作室。五年來，內容豐富、形式多樣的學習讓我從專業匱乏、只敢縮在角落聽課的“菜鳥”蛻變成能在講臺上揮灑自如的骨干教師，成長的背后離不開姚老師的肯定與鼓勵。因為，從教路上的每一次挑戰、每一點成長，她總能讓我覺得自己“一次比一次好”。

2021年，我代表工作室參加縣語文技能大賽時，姚老師組建團隊給我作后盾，幫助我深入解讀教材，找到自己的教學思路，并在一次次的團隊模擬中幫我修正。為了克服一個不良的教學習慣，她可以中午不休息，下午放學再繼續，但每次都會先用肯定的話語將我的信心點燃，再指出怎樣才能將火燒得更旺，引導我走出誤區，進一步完善課堂。十幾天的陪伴式指導讓我順利拿到了比賽的第一名。當我開心地向她奔去，姚老師滿臉笑意地說：“加油，以后會很多！”

“千里馬常有，而伯樂不常有。”我很幸運，遇到了生命中的伯樂。過去五年，領略了姚老師精湛的教學技藝與博大的教育情懷，也感受到她對我們無聲的愛。從生活到教學，姚老師把我們當成孩子一樣呵護，用愛滋潤與澆灌工作室的每個成員。如今，這愛的種子在我心里生根發芽，讓我在教育路上揚帆起航，奮楫篤行！

柳絮因風起，葵花向日傾

王俊

三穗縣雪洞鎮中心小學教師，2021年入職的特崗教師。

和姚老師初次相遇時，我只是一名剛剛入職的特崗教師，而她是來學校支教的名師。因為學校的結對幫扶，我有幸成了她的徒弟。

開學第二周，姚老師便走進了我的課堂。四十分鐘的時間，她在聽課本上寫下密密麻麻的筆記，并約我晚飯后在操場上詳聊。兩個多小時的交流，我們從大學選專業聊到了對教師的職業認知、與學生相處的感受，內容很是深刻。針對我課堂上出現的問題，姚老師也一一進行梳理，并給出了具體的指導。結束后，她還要求我再次設計，重上一次。

后來，我有幸能在縣特崗教師面前上公開課，于我而言，這是一次不可多得的鍛煉機會，因我從未想過能在這樣的大舞臺上展示自己。準備的過程中，姚老師一遍又一遍地幫我修改教案，也一次又一次來聽我的課，并在課后把不足之處給我指出來，耐心地給予具體指導。當我站上講臺，并沒有想象中的慌張。因為姚老師坐在臺下，時不時給我豎起大拇指，猶如定海神針一般給我力量，將我緊張的心情吹散。最終，課堂雖沒有想象中的精彩紛呈，卻也獲得老師們的一致認可。

“柳絮因風起，葵花向日傾。”因著姚老師的幫助，我不僅在教學能力上有了提升，也能在跑偏時被及時拉回。姚老師讓我明白：老師身上所肩負的是使命也是責任！因著她的陪伴，我也擁有了風雨兼程、無問西東的決心以及不懼流年飛逝、風雨滿肩的勇氣。

用心陪伴，讓改變成為一種習慣

張春梅

三穗縣城關第一小學語文教師。縣優秀教師，縣級骨干教師，三穗縣優秀少先隊輔導員，黔東南州優秀班主任。

初見姚老師，我的內心既高興又忐忑。高興是因為可以向名師學習、提升自己，忐忑是因為自己不夠優秀，擔心做不好工作室工作。但姚老師和藹的面容、親切的言語，打消了我的顧慮。

在工作室，姚老師常對我們說：“讓學習成為一種習慣，讓思考成為一種習慣，讓堅持成為一種習慣，讓改變成為一種習慣。” 過去的我，膽小又自卑，但是，加入工作室以后有了很大的改變。

姚老師常在工作室開展心理、班主任、語文學科等方面的講座，每次都能給我的工作帶來啟發。日常的備課、磨課之后，姚老師也會為我們搭建各種平臺去展示。在她的幫助下，我的專業能力得到了極大提升，快速成長為校級名師、縣級骨干教師。

生活中，姚老師是我的知心姐姐。遇到煩心事向她求助，她總能給到恰如其分的安慰，讓我有一種豁然開朗的感覺。比如，當我因求索路上無人理解而難過時，她跟我講了《青蛙爬佛塔》的故事，并對照生活讓我選擇成為哪種青蛙。在她的引導下，我心中的低落情緒被驅散得一干二凈。

在姚老師身上，我看到了她對專業的孜孜以求、對年輕教師的毫無保留，也看到了她在教育路上的不計名利、甘為人梯。如今，我想把這份愛傳遞，去幫助那些需要幫助的年輕教師，讓他們也會因為遇見我而感到幸福。