習近平科技創新論述研究述評

摘? ? ? 要：黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央立足黨和國家事業發展全局，高度重視科技創新發展，緊緊圍繞科技創新的重大意義以及怎么創新、如何創新的問題，提出了一系列新思想、新論斷和新要求。習近平總書記關于科技創新的重要論述是習近平新時代中國特色社會主義思想的重要組成部分，是馬克思主義科技創新思想的最新理論成果。目前，學界從這一重要論述的產生背景、理論淵源、基本內涵、理論特色、重要價值等多個方面進行了深入研究。系統梳理這些研究成果對于深刻理解習近平關于科技創新重要論述的科學內涵和精神實質，以及科學把握推進新時代我國科技創新的根本方向和基本要求具有重要的現實意義。

關鍵詞：科技創新;制度創新;自主創新;人才驅動

中圖分類號：F124.3? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? 文章編號：1007-8207（2023）05-0086-09

收稿日期：2023-03-14

作者簡介：姜偉賢，東北師范大學馬克思主義學部碩士研究生，研究方向為馬克思主義中國化。

新時代，“科技創新成為國際戰略博弈的主要戰場，圍繞科技制高點的競爭空前激烈。”[1]黨的十八大以來，習近平總書記基于對我國科技發展水平的研判，結合中國特色社會主義發展的客觀需要形成了關于科技創新的一系列重要論述。黨的二十大報告提出，完善科技創新體系，堅持創新在我國現代化建設全局中的核心地位。完善黨中央對科技工作統一領導的體制，健全新型舉國體制，強化國家戰略科技力量，優化配置創新資源，提升國家創新體系整體效能。總結現階段學界關于習近平科技創新論述研究的現狀，發掘其理論內涵，可以推動研究進一步深入，為新時代科技創新實踐提供一定參考。

一、習近平科技創新論述研究的現狀與特點

（一）習近平科技創新論述整體研究現狀

從研究的整體數據上看，蔣天嬋、張曉運用文獻計量分析發現，黨的十八大以來，對習近平關于科技創新重要論述的研究總體呈上升趨勢，他們按照年度發文量將研究分為了前期探索階段（2013-2014年）、快速上升階段（2015-2016年）、全面發展階段（2017-2021年）三個階段。[2]在文獻檢索方面，以2018年為分界點，在2018年之前的論文多為對習近平科技創新思想的研究，2018年之后則改為對習近平科技創新論述的研究，故筆者以“習近平科技創新”為主題或關鍵詞進行檢索。以“習近平科技創新”為主題檢索到的碩士論文達63篇以上，以“習近平科技創新”為主題檢索CSSCI期刊并經過下載閱讀、確定相關性的論文達77篇以上，其中最早發布同時也是被引用次數最多有關習近平科技創新論述研究的5篇論文分別為：劉立的“以非對稱趕超戰略推進科技強國建設——習近平科技創新思想的重大時代意義”被引用41次，潘東曉的“習近平科技創新思想探析”被引用33次，金光磊的“習近平科技創新思想研究”被引用29次，任文華等人的“習近平科技創新思想及其當代價值”被引用25次，楊莉、賈文龍的“論習近平科技創新思想”被引用24次，這些論文也將被作為本文的述評重點。

但在著作方面，除了中共中央文獻研究室發布的一本論述摘編外，很難再找到其他的相關學者專著，博士論文也只檢索到胡鵬一人以習近平科技思想為題，梁也、姚科敏二人分別以習近平科技觀研究和習近平創新觀研究為題作了關于習近平科技創新論述的研究。因此，可以看出國內關于習近平科技創新論述的研究并不少，也不乏專家、學者在核心期刊上發表的關于論述的獨到見解和創新視域，但更為系統性、全面性、整體性的研究還是有些不足。恩格斯曾說過：“一個民族想要站在科學的最高峰，就一刻也不能沒有理論思維。”[3]學習習近平總書記關于科技創新的重要論述對于實現科技強國至關重要。面對時代的快速發展，我們比以往更加需要理論思維，更需要重要論述指引科技創新，因此，對于習近平科技創新論述的研究還任重而道遠。

（二）習近平科技創新論述研究內容的特點

各學者圍繞習近平科技創新論述的理論淵源、時代背景、基本內涵、理論特色和時代價值等多個方面進行了深入的研究。在對于該論述的理論研究中，各學者從馬克思列寧主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系和中國傳統文化以及習近平總書記在實踐中積累的經驗認識出發，深刻揭示了習近平科技創新論述強大的理論支撐，明晰了其背后所蘊含的豐富學識底蘊。在對于該論述的時代背景研究中，各學者從國內發展現狀、面臨的現實發展難題以及國內國際現有的經濟、政治、科技狀況和歷史發展積累的條件出發，深刻揭示了進行科技創新是時代所需，必須依靠科技創新走出一條發展新路。在對基本內涵的研究中，各學者從不同的話語體系出發，共同凝練出了習近平科技創新論述中的七點內容：一是確定創新定位，將科技視為強國之基，以創新為基本動力，必須走創新驅動發展的道路。二是突出問題導向，以改革促創新，通過改革體制機制進而推動科技上的創新。三是科技自立自強、自主創新，走中國獨立自主的特色科技創新之路是把我國全面建設成為社會主義現代化強國的必然選擇。四是以人才為核心集聚創新要素，創新競爭、科技競爭歸根結底還是人才競爭，要全方位優化創新環境，吸引人才、培育人才，形成人才集聚效應。五是實現科技轉化，將科技創新活力轉變為經濟高質量發展的動力，處理好宏觀與微觀、市場與政府的關系，打通科技成果轉化落地“最后一公里”。六是要與新時代的系列思想共同解讀，造就綠色科技、紅色科技，在理論創新與實踐創新的相互關系中，繼續統籌推進“五位一體”總體布局、協調推進“四個全面”戰略布局。七是明確科技創新的價值宗旨，加快躋身創新型國家前列和建設世界科技強國，將中國建設成為科技強國，造福中國人民，造福全世界人民。在對論述理論特色的研究中，各學者總結了論述的意義、與實踐的聯系性和論述基本內涵的獨特性。在對論述的時代價值研究中，各學者較為全面地從實踐價值、理論價值和世界價值三個維度出發，共同構建起了關于習近平科技創新論述價值的認識。另外，還有部分學者從自身專業，如農業、軍事國防、人工智能、產業經濟學等方面對習近平科技創新論述進行了由點到面的研究。隨著時代的發展和社會的進步，有關習近平科技創新論述的研究也在不斷更新，學者緊跟時代背景把握理論內涵，開展系統深入的研究，為我國更好地運用習近平科技創新論述，指導科技創新實踐，作出了較大貢獻。當然，雖然研究的角度較為全面，但與其他論述研究相比較，還有可以補充的視域，如缺乏以歷史脈絡為切入點的的研究，缺乏結合具體實踐的研究，很少有學者會將相關論述與實踐中國家促進科技發展的政策舉措結合起來共同研究。同時，在現有研究較多的幾個方面中仍存在可以創新的著力點。

二、習近平科技創新論述研究的主要內容

（一）習近平科技創新論述理論淵源的研究

各學者普遍認可的觀點是習近平科技創新論述與馬克思、恩格斯和中國特色社會主義理論體系中關于科技創新的思想是繼承與創新的關系，是馬克思主義在中國化進程中所產生的一項重要理論成果。但這些學者在具體研究中又各自有著如下不同的著力點、切入點和創新研究視域：

一是把研究側重于馬克思主義的譜系。如郭鐵成研究總結了習近平總書記關于科技創新重要論述對馬克思主義科技觀、馬克思主義生產力學說、馬克思主義發展理論、馬克思主義勞動價值論的繼承與發展。[4]二是從馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系角度進行研究。如劉園園、馮兵在“習近平科技創新論述的理論淵源、科學內涵與世界意義”一文中將馬克思、恩格斯、列寧的科技思想共同視為第一理論來源，雖然馬克思、恩格斯生活那個時代科技水平和今天沒有可比性，但在那時他們就發現了科學技術是潛在的生產力，將科學技術視為知識形態的生產力，視為推動歷史發展的杠桿。列寧將電氣化與社會主義視為強相關，而電氣化正是當時科技的代名詞。文中又將毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤的科技思想作為習近平科技創新思想的第二個理論來源，通過對馬克思主義中國化中關于創新思想的重要理論成果進行梳理，證明了理論的一脈相承。[5]三是增加了以中華優秀傳統文化入手的研究視角。如楊莉、賈文龍在“論習近平科技創新思想”一文中堅定文化自信，認為論述的理論淵源除了有對馬克思主義及其中國化成果的汲取外，還有對中國傳統文化創新理念的繼承，中華傳統文化中的創新思想和創新理念是習近平科技創新論述的重要理論來源，賦予了論述相比國外創新理論獨有的民族稟賦，《周易》益卦中對把握時代的論述，《禮記·大學》中有關“茍日新，日日新，又日新”，“以變應變”的論述等都證明我國傳統文化中蘊涵著深刻的創新思維、創新理念。習近平科技創新論述一定程度上正是通過對這些文化中的思想不斷汲取借鑒，進而實現了對馬克思主義科技創新思想的中國化發展，推動了傳統文化與現代化建設的融合。[6]四是從習近平總書記本身在科技創新工作實踐中的視角出發進行研究。如文華、費艷穎、王越在“習近平科技創新思想及其當代價值”一文中提出習近平關于科技創新的思想形成與他在地方對科技工作的領導是密不可分的，特別在習近平總書記赴福建、浙江、上海等地的考察調研和重要講話的研究中，可以看到習近平總書記關于科技創新論述的很多理論正是源于他在不斷實踐中所積累的經驗與感悟。[7]

（二）習近平科技創新論述時代背景的研究

學界認為，習近平關于科技創新論述符合當前的歷史條件和現實任務需求，有著非常明確的時代屬性，從以下三個方面出發，論述了習近平科技創新論述產生的時代必然性：

一是從國內發展現狀出發的研究。如金光磊在其論文“習近平科技創新思想研究”中對思想產生背景研究時，直視了我國在發展中存在的問題，改革開放以來的高速增長并不能等同于高質量的增長，一直以來的高速增長都依賴于各類要素優勢，這也就造成了在長期發展中形成了一系列的產業結構不合理、創新投資占比低、高低端產能差距較大等問題，而今天對于可持續發展以及解決高杠桿、高庫存、高低端產能分配不合理問題的急切需求，倒逼我們不得不更重視創新，靠創新開辟出一條新路。[8]二是有關國內與國際兩方面背景的研究。如秦書生、于明蕊較為全面地從國內、國際兩方面對論述產生的背景進行了研究：國際背景方面，新一輪的產業革命已經到來，科技決定著一個國家的經濟發展與核心競爭力，世界各國不斷強化對于科技進步的要求，科技競爭愈演愈烈，所以中國必須搶占先機，抓住時代賦予的機遇;在國內方面，我國隨著歷史發展已經成為科技大國，擁有著良好的創新基礎，但仍存在很多問題，面臨新的挑戰。正是由于歷史發展積累留下的良好創新條件和面臨重大挑戰必須依賴創新破局尋機的被動要求，共同促進了習近平總書記關于科技創新論述的產生。[9]三是有關歷史發展角度的研究。如徐成芳在歷史發展中尋求把握這一論述思想產生的必然性，強調從歷史的角度來看科技也發揮著極為重要的作用。當今時代，西方的各項危機已經顯現，隨著中國在國際格局中的地位不斷增強，也必然面臨更大的挑戰，依靠曾經全要素的驅動方式已經無法應對新時代的挑戰，所以必須及早地進入創新驅動的發展道路上來。[10]

（三）習近平科技創新論述基本內涵的研究

習近平科技創新論述的基本內涵和主要觀點是各學者研究的重點，對于習近平科技創新論述的基本內涵，學界從多角度初步形成了較為全面性的解讀，主要包括以下幾個方面：

一是從習近平科技創新論述宏觀體系的三方面入手研究其內容。如潘東曉的“習近平科技創新思想探析”從價值定位、主體闡明和實踐路徑三個方面進行了總結：在價值定位中回答了為什么要創新的問題，并從歷史角度論述了中華民族在歷史上就是敢于創新、善于創新的民族;在主體闡明中總結了習近平科技創新思想中關于人這個主體的論述，提到人是最活躍的生產要素，科技競爭的根本是人才競爭，要十分注重人才的培養，把人才競爭視為科技創新競爭;在實踐路徑中總結了習近平科技創新思想中關于創新驅動發展、走自主創新道路、體制機制改革三個方面的論述并較為新穎地論述了化要素驅動為創新驅動的優勢，科技創新在對生產力的作用中不僅僅是可以線性對應地轉化為生產力，還可以通過科技滲透到各個生產要素中，放大各要素生產力。同時，強調了增強自主創新能力要以更加宏大的視域去看待科技創新問題，站在世界范圍的角度考慮創新，在自主創新的道路中充分發揮制度的優越性。在價值目標追求中則從科技倫理、綠色科技的角度論述了造福人民的人民至上價值宗旨。[11]二是從習近平科技創新論述的具體內容出發進行研究。如李永慶從創新發展動力觀、科技創新道路觀、科技創新群眾觀、科技創新人才觀、科技創新國際觀這五個方面論述了習近平對于科技創新重要論述的主要思想內涵，證明了重要論述具有豐富和發展了馬克思主義理論，指導我國實踐和為世界發展提供智慧借鑒的重要價值意蘊。[12]郭金明的“習近平科技創新核心思想初探”中從新發展理念、發展的第一動力、自主創新、人才驅動、為建設世界科技強國而奮斗五個方面總結了習近平科技創新論述。[13]楊莉、賈文龍在“論習近平科技創新思想”中則通過五個視域的方式研究總結了習近平科技創新論述的內涵，其中對產業視域、民生視域的研究有明顯的創新：在產業視域中，該文從習近平科技創新思想中尋求了解決“最后一公里”落實問題的答案，要依賴問題導向將科技創新與中國制造結合在一起，讓科技研發落實落地，這一內涵在某種意義上就較好地回答了創新什么、怎么創新的問題;在民生視域中，論文則對思想中所蘊含的價值內涵進行了總結，把握了創新為民的價值內涵。[14]李仙娥、李志成在研究中關注到了習近平關于進一步加強科技創新工作，必須大力弘揚科學家精神的相關論述，從愛國精神、創新精神、求實精神、奉獻精神、協同精神、育人精神六個方面，豐富了習近平關于科技創新重要論述中精神內涵的相關研究。[15]三是從習近平科技創新論述提出的邏輯連續性方面出發進行研究。如任文華、費艷穎、王越的“習近平科技創新思想及其當代價值”選擇從五個方面總結習近平科技創新論述的思想內涵：在創新動力方面，從引領科技與支撐經濟可持續發展兩點出發，以我國歷史中依賴創新策略在科技發展和經濟發展中所取得的成績為依據，論證了科技創新的動力內涵;在創新保障上則圍繞習近平科技創新論述中關于制度創新的思考展開了一系列論述，并對現實的科技創新狀況進行了分析，發掘了思想中提出制度創新的準確性與必要性，制度創新作為思想中的一項重要內涵是對現實狀況的精準診斷后開出的一劑良方;在創新人才、創新路徑上分別對人才需求和走自主創新道路的內涵作了總結與研究;在創新宏圖上發掘了習近平總書記“三步走”戰略中的創新內涵，這其中蘊含著習近平總書記對創新發展階段的深刻認識，闡明了國際科技發展階梯似的發展趨勢，對實踐有極強的指導意義。[16]

（四）習近平科技創新論述理論特色的研究

習近平科技創新論述的理論特色蘊含著這一論述的內在品格和價值取向，學者們從多個視角、多個維度對習近平科技創新思想的理論特色進行了研究和提煉。其中最主要的有以下幾個角度：

一是從論述獨特意義出發，總結這一論述的理論特色。如徐成芳的“習近平科技創新思想的時代背景與意義”從跨越、領跑、支撐三個角度切入研究了理論特色。首先，關于第一動力的論斷實現了我國在科技創新思想發展的一大跨越，在科技思想的傳承上有著里程碑的意義;其次，習近平科技創新思想的另一重大理論特色在于領跑思想，強調自主自創，二手技術解決不了卡脖子的難題。最后，強調了創新的戰略支撐作用，將創新賦予了動力屬性、稟賦屬性以及靈魂屬性，認為這些特色和創新代表著新時代對社會主義現代化建設更深刻的認識。[17]韓民青以論述中的關鍵話語為切入點，從抓住時代機遇、緊跟新一輪產業革命的科技創新原因，到確定創新驅動的發展戰略中科技創新的核心地位和以科技創新作為綜合國力的戰略支撐，再到依靠人才與制度創新推動科技創新的方法這四個方面發掘其內涵、探究理論創新性，進而總結了理論特色。[18]二是從與實踐的聯系性出發，發掘實踐環境所賦予的理論特色，總結這一論述的理論特色。如楊玲在“論習近平科技創新思想”一文中認為，習近平科技創新思想的主要特色在于：首先，與實現中華民族偉大復興的中國夢緊密相連，中國夢的提出具有很強的理論特色，而科技創新作為實現中國夢的重要理論武器，自然也被賦予了時代性的理論特色;其次，突出了社會主義現代化建設的實踐性，在習近平科技創新論述中，自主創新、制度創新等的提出都具有很強的實踐性和可行性，相比一般思想和論述更具指導價值和實踐意義;最后，在總體改革中實現科技創新，科技創新論述的提出是與國家發展全局聯動的，相比一般論述其起到的引領性和帶動性是最強的理論特色。[19]三是從論述基本內涵的獨特性出發研究了論述的理論特色。齊方園認為時代性、系統性和前瞻性是習近平科技創新思想的特色所在。樊繼達從習近平科技創新思想的全球視野和現實維度出發，把握了創新地位論、體制先行論、人才根基論三點論斷。[20]林致遠、黃安杰從背后驅動力——人力資本的積累發掘了習近平科技創新思想在人才觀的理論特色。[21]李平輝、邱若宏認為，習近平科技創新思想具有全球視野、趕超意識、系統性的理論特色。[22]

（五）習近平科技創新論述時代價值的研究

習近平科技創新論述是新時代中國特色社會主義思想的重要組成部分，對于習近平科技創新論述重要價值的研究是學界研究的一個著眼點。各學者在研究中有很多發現，大致可以從以下三個方面對學界關于論述理論價值的研究進行總結。

一是從理論價值的維度出發。郭鐵城在人民論壇上發表的題為“習近平科技創新思想對馬克思主義科技觀的發展”的論文中認為，習近平科技創新思想把馬克思主義生產力學說與當代中國實際發展狀況相結合闡發了三個新思想，即要素、知識、人才等無形要素是生產力的核心，生產力躍升是全要素的系統創新，判斷產業革命和新科技的變革根本是生產方式;透過習近平總書記提出的“實行以增加知識價值為導向的分配政策”以及在以習近平同志為核心的黨中央制定的一系列有關激勵創新的政策，習近平科技創新思想將馬克思主義勞動價值論與中國特色社會主義經濟市場實踐相結合并發展了馬克思主義勞動價值論;習近平科技創新思想對馬克思主義發展理論的創新，既為習近平科技創新思想中的一系列論斷提供了理論基礎，又為后人對這些思想的再次研究理清了理論價值，理清了在這個時代馬克思主義與時俱進發展的成果。[23]羅暉在人民論壇發表的論文“習近平科技創新思想的理論貢獻”認為習近平科技創新論述重新定位了新時代創新的地位，對以往的科技創新論述有重大的發展，其中的非對稱戰略、“三步走”戰略等都是對于原有理論體系的創新，是一種更科學更有效的治國理政方法論，為完善中國特色社會主義以及新時代治國理政的理論體系貢獻了深厚的理論價值。[24]二是從實踐價值的維度切入研究。如黃濤、劉琳丹在“論習近平科創新觀”中提出，習近平圍繞“為什么要創新”“誰來創新和為誰創新”“怎么創新”“如何推動創新”等幾大問題，強調了科技創新價值的極端重要性，指出科技人才是科技創新事業的主體、實施創新驅動發展戰略的實踐路徑、科技體制改革的重點和方向，具有極強的實踐價值。[25]李青林在“習近平科技創新思想的特征及實踐價值探究”一文中認為習近平科技創新論述作為指引我國科技事業創新發展的指南，為我國科技事業的發展創新提供了有力借鑒。論述的一些主要內容如深刻認識所處發展階段，要以問題導向進行發展創新，以制度創新帶動科技創新，發掘人才在科技創新中的作用等都為我國創新型國家的建設提供了很強的實踐指導價值。三是從更廣的視域即世界價值的維度出發探究了習近平科技創新論述的價值。如歐陽日輝認為，踐行習近平科技創新思想具有較大的世界價值，科技創新不僅惠及14億中國人民，也惠及世界各國人民。從對國外學者的采訪資料中也可以看到習近平科技創新思想的世界價值，如原以色列經濟部首席科學家阿維·哈松認為，如果中國能夠充分發揮科技創新優勢，那么科技創新有助于把全球創新重心轉向中國。[26]

三、總結與展望

（一）習近平科技創新論述研究的不足

一是對于習近平科技創新論述的研究方法尚有創新空間。通過中國知網檢索有關習近平科技創新論述的文獻時發現，重復性研究較多，相關文獻研究呈現碎片化，視野多局限于單一的學科。作為馬克思主義中國化的一項重要成果，若沒有多學科融合和實踐理解很難從單一學科中把這一思想研究透徹。二是運用習近平科技創新論述作為理論遵循的實踐性研究有進一步深入的可能。學界關于習近平科技創新論述的研究都明確了習近平科技創新論述是實踐的產物，理論來自實踐，理論也要反作用于實踐，論述中蘊含的思想只有在實踐之中才能充分體現其作用和價值。而目前缺乏與具體實踐結合的研究，很少有學者會將論述與國家在實踐中促進科技發展的政策舉措結合起來進行研究。三是以國際視角研究習近平科技創新論述的研究較少。習近平總書記對我國科技創新的論述不僅對于中國自身具有很強的理論價值和實踐價值，對于其他發展中國家甚至在如今時代轉化時的部分發達國家都有一定的價值，但在對文獻檢索的過程中發現核心期刊中對于論述的世界價值研究很少，只在專家、學者談論習近平科技創新思想的采訪報告中，尋找到了一些專家、學者關于論述世界價值的思考。四是對于習近平科技創新思想研究的學術性仍有提升空間。在梳理習近平科技創新思想現有研究成果時發現，部分研究成果偏向于政治性宣傳而對于學術性的闡述和論證還不充分。

（二）習近平科技創新論述研究的展望

一是在未來研究中，運用哲學社會科學常用的多學科、跨學科融合的研究方法，把握由實踐到理論再由理論到實踐，由具體到抽象再由抽象到具體的思路進行研究。同時，習近平科技創新思想的相關研究中也要將歷史方法和邏輯方法統一起來，重新站在一個宏觀的視角、整體性的視角、全學科視域或多學科視域的視角進行綜合性的研究。二是緊貼實踐性，準確把握新時代治國理政面臨的重大理論與現實問題，著力通過對這一思想的研究與實踐結合，提出“尋新機、開新局”的新方法與新思路，在實踐中充分研究理論的實踐價值，在研究中構建起對具有中國特色的科技創新體系的系統性認知。三是在未來研究中，強化以國際視角切入對習近平科技創新論述的研究，可以習近平科技創新論述深化發展了世界關于社會主義建設中科技創新建設的認識，站在人類命運共同體的角度，為發展中國家提供了方向的角度切入，補充研究其世界價值，同時強化與國際上科技創新思想的橫向比較。四是堅持強化對這一思想研究中的政治性和學術性的統一。采用歷史唯物主義、辯證唯物主義的方法，實事求是地深刻認識論述的核心內涵，全面把握習近平科技創新思想構成要素之間的邏輯性和其中蘊含的以人民為中心的政治價值追求。

【參考文獻】

[1]習近平.在中國科學院第二十次院士大會.中國工程院第十五次院士大會.中國科協第十次全國代表大會上的講話[N].人民日報，2021-05-29（02）.

[2]蔣天嬋，張曉.對習近平關于科技創新重要論述研究現狀的分析與展望——基于CSSCI（2013—2021年）數據的文獻計量分析[J].湖南科技大學學報（社會科學版），2022（4）：90-97.

[3]馬克思恩格斯選集（第3卷）[M].北京：人民出版社，1995：467.

[4][23]郭鐵成.習近平科技創新思想對馬克思主義科技觀的發展[J].人民論壇，2017（28）：30-31.

[5]劉園園，馮兵.習近平科技創新論述的理論淵源、科學內涵與世界意義[J].蘭州學刊，2020（3）：26-27.

[6][14]楊莉，賈文龍.論習近平科技創新思想[J].科學管理研究，2017（1）：1-4.

[7][16]任文華，費艷穎，王越.習近平科技創新思想及其當代價值[J].科學管理研究，2017（2）：2-4.

[8]金光磊.習近平科技創新思想研究[J].科學管理研究，2016（5）：1-4.

[9]秦書生，于明蕊.習近平關于科技創新重要論述的精髓要義[J].思想政治教育研究，2020（6）：2.

[10]徐成芳.習近平科技創新思想的時代背景與意義[J].人民論壇，2017（28）：26-27.

[11]潘冬曉.習近平科技創新思想探析[J].學術論壇，2016（10）：22-26.

[12]李永慶.背景·內涵·價值：習近平科技創新思想的三維審視[J].河南科技大學學報（社會科學版），2021（6）：14-18+46.

[13]郭金明.習近平科技創新核心思想初探[J].自然辯證法研究，2017（11）：119-123.

[15]李仙娥，李志成.習近平關于科技創新重要論述的基本內容[J].黨的文獻，2022（4）：43-50.

[17]徐成芳.習近平科技創新思想的時代背景與意義[J].人民論壇，2017（28）：26-27.

[18]韓民青.論習近平科技思想的理論創新[J].東岳論叢，2017（4）：5-10.

[19]楊玲.論習近平科技創新思想[J].前沿，2014（8）：4-6.

[20][26]專家學者談習近平科技創新思想[EB/OL].人民論壇網，http：//www.rmlt.com.cn/2017/1009/498655.shtml.

[21]林致遠，黃安杰.如何實現創新驅動的經濟高質量發展[J].國家治理，2020（43）：11-15.

[22]李平輝，邱若宏.習近平科技創新思想的科學內涵與時代特征[J].中共云南省委黨校學報，2017（4）：55-58.

[24]羅暉.習近平科技創新思想的理論貢獻[J].人民論壇，2017（28）：24-25.

[25]黃濤，劉琳丹.論習近平科技創新觀[J].中共云南省委黨校學報，2021（1）：20-27.

（責任編輯：劉? 涵）

Abstract：Since the 18th party congress，the Party Central Committee centered of Comrade Xi Jinping proposed a series of new ideas，new inferences，and new requirements with a focus on the major significance of technical innovation，and the problems of how and what to innovate by paying high attention to the development of technical innovation based on the overall development of career for the party and the country.The important discussion of the General Secretary Xi Jinping on technical innovation is an important component of Xi Jinping's thoughts on socialism with Chinese characteristics in the new age and the latest theoretical achievements of Marxist's thoughts on scientific and technological innovation.The academic community has conducted a deep research on this important discussion by the approach of multiple aspects such as the emerging background，theoretical origin，fundamental connotation，theoretical feature，significant value in recent times.There is an important practical significance to systematically sort out the research achievements for the deep comprehension of the scientific connotation，spiritual essence of Xi Jinping's important discussion on technical innovation and the scientific mastery of the fundamental direction and basic requirement for the promotion of technical innovation of China in the new age.

Key words：technical innovation;policy innovation;autonomous innovation;talent driven