提升教學(xué)有效性探討

劉濤

〔摘? ? 要〕? 正確、有效的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)會(huì)對促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展起到非常積極的作用。要想有效地提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，就要打造高效高質(zhì)的數(shù)學(xué)課堂，從而保證小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的質(zhì)量和有效性。本文將從小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中存在的問題著眼，深入分析探討提升教學(xué)有效性的策略。

〔關(guān)鍵詞〕? 課堂教學(xué)；提升有效性；探討

〔中圖分類號(hào)〕? G424? ? ? ? ? ? ? ?〔文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼〕? A? ? ? ? 〔文章編號(hào)〕? 1674-6317? （2023）? 11-0109-03

數(shù)學(xué)教學(xué)的根本目的在于培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維和邏輯思維能力，并讓其將所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)在日常生活中得到廣泛應(yīng)用。雖然數(shù)學(xué)具有一定的復(fù)雜性和學(xué)習(xí)難度，但是找對教學(xué)方法可以有效地提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不再枯燥無聊。這就需要數(shù)學(xué)教師精心安排教學(xué)內(nèi)容，扎實(shí)開展教學(xué)工作，充分發(fā)揮學(xué)生的課堂主體優(yōu)勢和作用，進(jìn)而提升小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性。

一、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)存在的問題

（一）教師教學(xué)方法單一

當(dāng)前，很多數(shù)學(xué)教師仍然遵循和沿用傳統(tǒng)的教學(xué)方法，在教學(xué)時(shí)會(huì)自然而然地把自己置于課堂的主體地位，并一味地將知識(shí)的傳授看得很重要，講解的形式也多以枯燥地照著教材內(nèi)容講解為主，既沒有基于素質(zhì)教育的大背景對教學(xué)方法和理念進(jìn)行優(yōu)化和創(chuàng)新，也不能給予學(xué)生思考和探究數(shù)學(xué)知識(shí)和問題的必要時(shí)間。基于當(dāng)前教育事業(yè)的快速蓬勃發(fā)展，數(shù)學(xué)教師也要更新觀念，并在教學(xué)中不斷地堅(jiān)持優(yōu)化和創(chuàng)新，尋找到適合學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)方法。……