生態(tài)文明建設(shè)背景下高中地理生態(tài)安全教育的實(shí)踐探索

蔣鳳 陳曉欣 王紅楓 王敏

非傳統(tǒng)安全對(duì)人類社會(huì)生存和發(fā)展的影響日益嚴(yán)峻，尤其是生態(tài)環(huán)境問題，困擾著人類的生存發(fā)展，生態(tài)環(huán)境安全已上升至威脅國(guó)家和區(qū)域穩(wěn)定的重要因素之一。對(duì)此，習(xí)近平總書記指出“生態(tài)環(huán)境安全是國(guó)家安全的重要組成部分，是經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展的重要保障。”黨的十八大、十九大報(bào)告明確提出生態(tài)文明建設(shè)的重大戰(zhàn)略，近期黨的二十大再次強(qiáng)調(diào)生態(tài)保護(hù)的重要性，維護(hù)生態(tài)安全已經(jīng)刻不容緩。生態(tài)安全教育發(fā)揮著提高人們對(duì)生態(tài)安全的認(rèn)識(shí)、促進(jìn)觀念轉(zhuǎn)變、增強(qiáng)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)力、培養(yǎng)生態(tài)人格等作用［1］。基礎(chǔ)教育階段，生態(tài)安全教育主要滲透于各學(xué)科中，其中地理學(xué)科十分關(guān)注人口、資源、環(huán)境和發(fā)展等話題，是生態(tài)安全教育實(shí)施的重要載體之一。因此，本研究強(qiáng)調(diào)生態(tài)安全教育的必要性，梳理其在新課標(biāo)和新教材有關(guān)生態(tài)安全教育的實(shí)施基礎(chǔ)，并提出可行的實(shí)施建議，以期更好地發(fā)揮地理學(xué)科生態(tài)安全教育價(jià)值和功能。

一、高中地理實(shí)施生態(tài)安全教育的必要性

1.國(guó)家層面：高中地理實(shí)施生態(tài)安全教育是社會(huì)發(fā)展要求

生態(tài)安全又稱環(huán)境安全，是國(guó)家安全的重要組成部分，與可持續(xù)發(fā)展、人類安全密切相關(guān)。狹義的生態(tài)安全是指自然和半自然生態(tài)系統(tǒng)的安全，強(qiáng)調(diào)其自身的完整性、健康性和可持續(xù)性，廣義是指人在生活、健康、基本權(quán)利、生活保障、資源保障、社會(huì)秩序及適應(yīng)環(huán)境變化能力等方面不受威脅的狀態(tài)，包括自然生態(tài)安全、經(jīng)濟(jì)生態(tài)安全和社會(huì)生態(tài)安全等［2］。……