命題作文“理解”導寫

惠軍明

文? 題

屠格涅夫曾經說過：“不會寬容別人的人，是不配受到別人寬容的。但是誰能說自己是不需要寬容的呢？”在這生活節奏不斷加快、競爭日益激烈的今天，我們都在為自己的生存而宛如蜜蜂采花般地忙碌著，很少顧及彼此之間的溝通、交流。我們常常在工作中因意見、觀點或利益相左而產生矛盾，也難免在家庭生活中因一些瑣碎小事而產生誤會、摩擦，在這種情況下，唯有寬容理解之心才能解決這一切。

請以“理解”為題寫一篇作文，文體自選（詩歌除外），不少于600字。

思路點撥

1.審題。這是一篇命題作文，先要弄明白“理解”的內涵。維基百科全書對“理解”的解釋為：理解又稱為領會、了解、懂得，是指一種心理過程，與諸如人、情形或訊息之類的某種抽象的或有形的對象相關，借此一個人能夠對其加以思考，并且運用概念對該對象進行適當處理。通俗一點說：理解是一種心理活動過程，理解是一種換位思考，理解是對人生的一種領悟，理解是一種高貴的語言，理解是心靈靜默的升華。寫此文離不開寫人的心理和情感的轉變，離不開心理描寫和細節描寫。文體不限，可寫記敘文，也可寫議論文，還可寫抒情散文。

2.選材。選取什么材料表現“理解”主題呢？可寫一次內心的痛苦掙扎，可寫一次誤會的消除，可寫對長輩做法的逐漸理解，可寫對疑難問題的漸漸領悟……無論寫什么，都要緊緊圍繞中心，以真實為基礎，選取最熟悉的生活片段，表現對“理解”的感悟和思考。選材要典型，要有真情實感，這樣才能打動人心；選材要力求新穎生動，材料要鮮活，不要人云亦云，避免陳詞濫調。生活是豐富多彩的，是寫作的源泉，只要平常多積累，多觀察，多留心，就能找尋到值得寫的東西。

3.立意。“千古文章意為高”，這篇文章應確立怎樣的主題呢？“理解”內涵豐富，可以表現的主題眾多，例如“理解親情”“理解友情”“理解愛情”“理解人生”“理解知識”等等。寫作時不要面面俱到，只要選擇一個中心即可。經過認真思考，選擇最拿手、最適合自己的文體，然后再組織材料、謀篇布局。作文立意在正確的基礎上，還需追求新穎、高遠、深刻。

佳作展示

理? 解

西工大附中分校初二? 王世佳

手機電量一次次地提示，電量由黃到紅，“再見”二字跳著掠過屏幕。那個剛剛戰火紛飛的世界一瞬間歸于平靜，甚至連一點點硝煙都沒留下。他突然覺得非常空虛。

他狠狠地將手機砸在床上，動了動干澀的嘴唇，發現連發出聲音都是困難的。他起身想去找些水，但雙腿終于撐不住針刺般的酸痛，一下子跪坐在地上。

抬起頭，房間的門緊緊鎖著，拉得嚴嚴實實的窗簾遮住窗外欣欣向榮的世界，仿佛拒絕了窗外所有的美好。“多像間囚房，不過，也是自己造的。”他苦笑一聲，喉嚨里迸出幾聲斷續的古怪笑聲。就像他小的時候媽媽講的童話故事中邪惡的巫婆。

小時候？他一直相信一段回憶便是一種色彩。每當他想起眉眼彎彎的童年，世界倏地亮了起來，然后便是各種明媚的色彩一一躍過眼前。

他踉踉蹌蹌地站了起來，打開上了鎖的抽屜。里面靜靜躺著一張邊角已經稍稍褪色的照片，邊緣微微翹起了毛角，還暈染著幾抹不知是誰的淚痕。就像那些褪了色的記憶一樣，都被他仔細地妥妥帖帖地收拾好，塵封在那個誰也不愿觸及的角落。照片是用透明膠帶粘在一起的，手法談不上嫻熟倒也看得出那人頗為用心。那次，他和父母吵得很兇，他一氣之下撕了這張僅存的合照。但誰也不知道，那張照片他竟就著淚細細粘好。

照片上的他剛剛到媽媽的肩膀，爸爸笑得一臉慈祥用手摸著他的頭。他呢？那時還未完全褪去稚氣，斯文干凈的臉上透著青春與童年交接時特有的蓬勃與青澀。相機在那個瞬間將美好定格，用了不到三秒。他卻花了三年多的時間去懷念那三秒。他常想，如果時間停在那里，原來的他一定不會離去。一種不可名狀的感覺涌上心頭，好像有什么堅硬的東西在一點點融化。他好像明白了什么，卻像一道光，轉瞬即逝。

他把相框里的游戲宣傳照取下來，隨手丟在地上，但又沒有勇氣換上那張牽著他最痛地方的照片。抬了幾次的手終于又放下，世界又歸于最初的平靜。

寂靜中，傳來一陣孩童嬉戲的聲音，一如那些年的他在孩子群中手舞足蹈地炫耀夢想。“夢想？”他喃喃著。站起身拉開窗簾。也是那樣，世界先是倏地亮了起來，然后便是各種明媚的色彩一一躍過眼前。都是春天了呀！前一秒，還是嘴角微揚；這一秒，淚卻濕了眼眶。

他推開窗，窗外是另一片世界。

他好像終于下定決心似的，把相片小心地放進相框，然后快步打開緊鎖的門，大聲喊道：“爸，媽，給你們看個東西。”

……

窗外，新發的草悄然萌生的點點新綠叩開了春的窗。一樹明黃的迎春花迎著朝陽開得正爛漫，宣示著新的開始……

點? 評

一位沉溺于游戲世界的少年，經過痛苦的內心掙扎，終于理解了父母的良苦用心，終于明白了親情的可貴，終于沖破了自筑的牢籠。我們為少年的迷途知返高興，為他的自省點贊，相信他的明天會艷陽高照。文章選材別致，構思新穎，僅僅再現了生活的瞬間，卻以小見大，反映出深刻主題。全篇以記敘描寫為主，沒有大段議論，甚至沒有出現“理解”的字眼，但在平靜的文字背后，卻能感受到勇毅的生命抉擇和振聾發聵的人生吶喊。