將傳統文化融入幼兒教育的有效路徑探究

陳絲雨

摘 要：中華優秀傳統文化是歷代先賢的智慧結晶，是人類社會物質和精神文明的重大成果，可以為早期兒童教育提供一座有效而又實用的智力寶庫。因此，將中國優秀的傳統文化融入幼兒教育是十分必要的。本文結合當前幼兒教育的狀況，就如何把傳統文化與幼兒教育結合起來進行分析，以期為教育工作者提供借鑒。

關鍵詞：幼兒教育 中國傳統文化 融入策略 DOI：10.12278/j.issn.1009-7260.2023.02.060

在中國的文化中，有些是引導我們當今社會政治、經濟、文化發展的各種精神品質；有些是祖先留給我們的傳統美術觀念和藝術形式，它們構成了我們今天學習中國文化的重要基礎。此外還包括文學、藝術的珍品，它們要么被陳列在各個博物館，要么被藝術愛好者收藏，不管它們在哪里，都能充分展示中華優秀的傳統文化，以及中華優秀的藝術資源。我們必須不斷挖掘、傳承和創新這些傳統的藝術資源。要改變對傳統美術文化的認識，樹立文化自信，樹立民族認同，把中華優秀的傳統文化作為指導和引導。我們所要融合的傳統文化，應該是剔除了糟粕之后的精華，也就是所謂的優秀傳統文化，它是指在文明演化的過程中，沉淀下來的，能夠體現出一個民族的精神和風貌的文化，能夠促進一個國家的歷史發展。幼兒教育是兒童行為習慣的一種啟蒙途徑，需要借助傳統的中華文化對幼兒進行熏陶，對藝術素養進行培養，對禮儀習慣進行學習。將傳統文化融入幼兒教學對幼兒的發展具有重要的促進意義。……