談中華傳統文化在幼兒教育中的重要作用

摘 要：幼兒教育是幼兒認知世界的重要橋梁，傳統文化時至今日仍然具有重要的借鑒意義，幼兒教育融入中華傳統文化的任務迫在眉睫。本文主要就我國現階段幼兒教育的不足展開分析，指出中華傳統文化在幼兒教育中的重要作用，并且提出中華傳統文化在幼兒教育中的具體實施方法，力求能夠真正在幼兒教育中繼承和發揚我國的傳統文化精神。

關鍵詞：傳統文化 幼兒教育 重要作用 DOI：10.12278/j.issn.1009-7260.2023.02.059

我國的傳統文化影響著祖祖輩輩的中國人，而且這種中華傳統文化是對過去的記錄，也同樣是對未來的指導，數千年的文化傳承是對現代文化更好的指引，幼兒教育是學生最初接觸教育的一個階段，比起具體的知識文化，對傳統的中華文化進行教育也是十分關鍵的，這種啟蒙教育能夠更好地讓幼兒了解到民族自信，也為我國傳統優秀文化的傳承儲備了堅實的后備力量。

一、中華傳統文化融入幼兒教育的概念

對于幼兒的教育，從古至今都被放在了比較重要的位置上，因為從幼兒時期就進行教育引導是非常關鍵的，孩子在幼兒時期還沒有形成自己完善的一套對外在世界的理解，這也是為什么古人需要對幼兒時期的孩子，要進行啟蒙教育，啟蒙教育是從古至今都有的，這種啟蒙教育也在不斷發生著改變，教育學家陳學恂認為，“蒙學教育是中國古代對兒童實施的有計劃、有目的、有組織的啟蒙教育或普通型基礎教育。”在……