談如何將中華傳統(tǒng)傳統(tǒng)文化融入高中化學課堂

鄭艷敏

摘 要：文化是民族的血液，優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化滋養(yǎng)了一代又一代炎黃子孫。高中化學屬于自然學科，化學知識抽象，邏輯性很強，很多時候會讓學生產(chǎn)生學習的乏味感。而在高中化教學中滲透優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，既可以讓化學教學變得形象生動，激發(fā)學生學習化學的興趣，又能夠推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化實現(xiàn)創(chuàng)新性發(fā)展，進而達到提升學生學科核心素養(yǎng)的目的。文章從六個方面闡述如何在高中化學教學中滲透傳統(tǒng)文化，旨在促進學生的全面發(fā)展。

關(guān)鍵詞：高中化學 傳統(tǒng)文化 實驗 DOI：10.12278/j.issn.1009-7260.2023.02.036

近年來，隨著中國逐漸走向了國際舞臺，國家更加注重傳統(tǒng)文化對社會公民的影響。傳統(tǒng)文化一直是我國引以為傲的精神支撐，并且在新課改背景下，人們更加注重傳統(tǒng)文化對高中生的影響。因此，為了將傳統(tǒng)文化的理念傳承下去，更好地對高中化學教學進行深度優(yōu)化與改革，從而實現(xiàn)我國的偉大復(fù)興。教師作為課堂的主導(dǎo)者和領(lǐng)路人，應(yīng)該積極跟隨時代的發(fā)展腳步，不斷學習與運用全新的教學技術(shù)與方法，還應(yīng)該努力提升自己，不斷豐富自身的知識能力，從而能夠在高中化學課堂上更好地向?qū)W生滲透傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵。

一、基于中國傳統(tǒng)文化，構(gòu)造高中化學課堂

中華傳統(tǒng)文化自古以來影響著中國人的思維方式和行為習慣，在數(shù)千年的歷史文化進程中，演變出了眾多優(yōu)秀的精神品質(zhì)，如勤儉節(jié)約、刻苦奮斗、謙遜禮讓、親師敬長、孝悌忠信、禮義廉恥、熱愛祖國等，都是很好的教學素材，對于“三觀”還在形成期的高中生來說，在教育的過程中接受傳統(tǒng)文化教育是必不可少的。……