張芳

翻開這一頁,你將和大嘴巴一起跨入一個新的年度。在這一期雜志里,大嘴巴為大家精心準備了新學期同步課堂的習作講解、關于春節的主題策劃,還有很多老師給同學們帶來的課外知識拓展以及小幽默等精彩內容。現在,大家隨著大嘴巴的腳步進入同步課堂的習作學習吧!
習作要求
翻閱影集、日記……回憶自己成長的歷程,有沒有某一個時刻、某一件事情讓你突然覺得自己長大了?(詳細舉例內容見課本。)
這次習作,寫一件自己成長過程中印象最深的事情,要把事情的經過寫清楚,還要把感到自己長大了的“那一刻”的情形寫具體,記錄當時的真實感受。題目自擬。
寫完后和同學交流,看看有沒有把“那一刻”的情形寫具體,根據同學的意見進行修改。
習作指導
根據習作要求,我們能捕捉到以下信息:
1.選擇成長過程中印象最深刻的事情。
2.把事情的經過寫清楚。
3.把自己受到觸動、感到自己長大了的那個瞬間寫具體,比如,如何引起自己心靈的觸動,如何讓自己明白某些道理,如何突然感到自己長大了。
4.在習作中表達自己的真實感受。
根據這些信息,我們可以從以下幾個方面來詳細談談此次習作的要點。
審題
1.理解“那一刻”,說清楚前因后果。
“那一刻”,發生了什么事,那件事的前因后果是什么?它如何讓“我”成長?當我們想清楚了以上問題,這篇習作就有思路了。
2.品讀習作要求,思考怎樣才算長大了。
長大是一個模糊概念,怎樣才算長大?這并沒有統一的定義。