詩書滿腹氣自華

于長云

◇不僅要多讀，還要背誦一定量的詩詞，再加上有這樣有趣的老師帶領，你的寫作水平一定差不了。

《義務教育語文課程標準》（2022年版）大幅度增加了詩詞、文言文的比重。誦讀古詩文，認識千百年來中華民族的文化精髓，可以了解先輩們的心境，開闊視野，豐富知識，加強人文修養，陶冶情操，增強民族自豪感。浸潤經典，我們自然知曉讀書之美，羨慕古人和先哲駕一葉扁舟，徜徉于山水之間，留下了“逝者如斯夫，不舍晝夜”的豪邁。于是，我們也想像他們那樣，愜意地品一杯香茗，徘徊于田野之間，玩味“小橋流水人家”的清雅。在與孤獨為伴的日子里，沉浸在一抹夕陽的溫暖里，獨坐在房間的一隅，手捧一卷好書，伴著如水的音樂，聞著菊花茶的清香，看它們獨自沉淪，獨自盛開，任憑思緒游蕩于六合之間，品味“斷腸人在天涯”的愁苦與悲傷。在與經典為伴的日子里，知曉了讀書之美，知曉了那是清澈的雙眸里緊鎖的渴望，那是靈魂深處自然的歌唱。這樣的經典浸潤應該說是很愜意的。

我們的課堂也要浪漫著詩意。花開有聲育人無痕。語文是一門充滿詩意的學科，語文的本性、本體和本色是詩意，語文的活力、靈魂和生命是詩意，語文的希望、出路和最高境界還是詩意。課堂——作為學生和老師的主要棲息地，就應該是這樣充滿濃濃詩意，涌動詩的靈性，洋溢詩的浪漫，彌漫詩的芬芳，勃發詩的激情，流淌詩的旋律，演繹詩的精彩！

課堂吟詩 趣味盎然

我喜歡古詩詞，自然也愿意把自己的學生帶入到古典文學中，感受古典文化的魅力。……