青春的底色是信仰的紅

陳艷偉

寒冬時(shí)節(jié)，2022年全省高校“紅色走讀”活動(dòng)成果評(píng)比結(jié)果對(duì)外公布：南昌師范學(xué)院青風(fēng)學(xué)堂報(bào)送的紅色故事講演作品《紅霞滿天》《破曉》同時(shí)獲得一等獎(jiǎng)，成為省內(nèi)高校唯一同時(shí)獲得兩項(xiàng)一等獎(jiǎng)的參賽單位，也是“紅色走讀”活動(dòng)自2020年啟動(dòng)以來(lái)，連續(xù)三年獲得一等獎(jiǎng)的參賽單位之一。

青風(fēng)學(xué)堂自2015年成立以來(lái)，一直致力于大學(xué)生自創(chuàng)自演紅色故事，傳播紅色文化、傳承紅色基因。通過(guò)情景劇、故事、說(shuō)唱等藝術(shù)形式，以廣大中小學(xué)生、大學(xué)生、農(nóng)民、城市居民等為主要服務(wù)對(duì)象，在學(xué)校、社區(qū)以及偏遠(yuǎn)山區(qū)進(jìn)行志愿宣講。至今，已在省內(nèi)巡講巡演500余場(chǎng)，線上線下受眾上億人次，演繹的一個(gè)個(gè)紅色故事、一個(gè)個(gè)新時(shí)代榜樣感動(dòng)了千萬(wàn)觀眾。

翻開(kāi)青風(fēng)學(xué)堂的榮譽(yù)簿，記者看到，7年多的時(shí)間里，青風(fēng)學(xué)堂已獲得“全國(guó)五四紅旗團(tuán)支部”等省級(jí)以上榮譽(yù)600余項(xiàng)。

是什么力量，讓這個(gè)學(xué)生社團(tuán)如此受關(guān)注？“這是信仰的力量。”青風(fēng)學(xué)堂創(chuàng)始人之一、南昌師范學(xué)院團(tuán)委書(shū)記幸靈敏堅(jiān)定地說(shuō)。

“有太多可歌可泣的故事值得我們?nèi)ネ诰颉?/p>

幸靈敏記得，她帶領(lǐng)青風(fēng)學(xué)堂學(xué)生在井岡山革命烈士紀(jì)念館開(kāi)展“紅色走讀”活動(dòng)時(shí)，講解員動(dòng)情地說(shuō)：“井岡山革命斗爭(zhēng)時(shí)期的最后一位老戰(zhàn)士已經(jīng)去世了，我們?cè)僖矡o(wú)法聽(tīng)到他們親口講述那段難忘的歷史。”

青風(fēng)學(xué)堂學(xué)子牟若蘭也記得，那一次的“紅色走讀”活動(dòng)，講解員給大家介紹的一組數(shù)據(jù)已刻進(jìn)了心底。井岡山革命斗爭(zhēng)時(shí)期，犧牲烈士4.8萬(wàn)余名，其中知道名字的只有15744名，還有3萬(wàn)余名無(wú)名英雄長(zhǎng)眠在這片紅色土地上。

“那一刻，我更加懂得了傳承紅色基因的意義，也更加懂得了青風(fēng)學(xué)堂的使命所在。”談起成立青風(fēng)學(xué)堂的初衷，幸靈敏感慨地說(shuō)：“江西這片鮮血染紅的土地，有太多可歌可泣的故事值得我們?nèi)ネ诰颉！?/p>

歷史是最好的教科書(shū)。每個(gè)紅色故事背后都有一段難忘的歷史。作為漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，2020級(jí)學(xué)生陳瑞夷正是基于挖掘江西紅色故事、寫(xiě)好江西紅色故事的初衷，加入青風(fēng)學(xué)堂。在成為創(chuàng)演部一員之初，陳瑞夷更多的是在網(wǎng)上查找各類(lèi)歷史資料，以一種感性認(rèn)識(shí)來(lái)創(chuàng)作紅色故事。“雖然能把每個(gè)故事創(chuàng)作完成，卻總感覺(jué)少點(diǎn)什么。”陳瑞夷在找尋“少點(diǎn)什么”的答案時(shí)，幸靈敏一語(yǔ)點(diǎn)醒了她：“到紅色故事的發(fā)生地去，那里是觸摸歷史、洗滌靈魂的最好課堂。”

自那以后，每次創(chuàng)作紅色故事之前，陳瑞夷都會(huì)想辦法到實(shí)地尋訪。“印象最深刻的是去永修。”她說(shuō)，在王經(jīng)燕紀(jì)念館，看著一幅幅珍貴圖片、一篇篇文獻(xiàn)資料時(shí)，她震撼了。“文物會(huì)說(shuō)話，讓我對(duì)生與死、國(guó)家與小家，都有了更深刻的理解。”那次尋訪后，陳瑞夷和大家一起將革命伉儷王經(jīng)燕、張朝燮的故事，編創(chuàng)成了紅色革命情景劇《紅霞滿天》。

“你不是你，我不是我，把你我的一切奉獻(xiàn)給人民，生命才有意義……”2022年3月4日，《紅霞滿天》在王經(jīng)燕組織干部學(xué)院首演。因?yàn)槿虆⑴c了劇目的編創(chuàng)，全面深入了解并熟悉王經(jīng)燕，陳瑞夷成了王經(jīng)燕的扮演者。永修縣四套班子領(lǐng)導(dǎo)和王經(jīng)燕組織干部學(xué)院全體人員在觀看演出后，對(duì)這一劇目給予了高度評(píng)價(jià)。演出當(dāng)天，王經(jīng)燕組織干部學(xué)院便將《紅霞滿天》納入培訓(xùn)課程體系。

如今已是青風(fēng)學(xué)堂指導(dǎo)老師的朱思婷，是加入青風(fēng)學(xué)堂的第一批學(xué)生。她和陳瑞夷一樣，也是從幕后編創(chuàng)走上舞臺(tái)的。她參與創(chuàng)演的第一個(gè)紅色故事叫《守望》，講述的是紅軍遺孀池煜華守望丈夫72年的故事。“紅色故事是充滿力量的。”朱思婷細(xì)數(shù)這些年她參與創(chuàng)演的紅色故事：瑞金楊家八子前仆后繼，不畏犧牲；紅軍班長(zhǎng)馬奕夫?yàn)榱藨?zhàn)斗勝利，用身體堵住敵人的槍口；劉仁堪被敵人割下舌頭，仍用腳蘸著鮮血寫(xiě)下“革命成功萬(wàn)歲”六個(gè)大字；17棵信念樹(shù)譜寫(xiě)了華屋村17位英烈不朽的贊歌……“他們站著是一面旗幟，倒下是一座豐碑。”講到動(dòng)情處，朱思婷的眼眶濕潤(rùn)了。

牟若蘭是青風(fēng)學(xué)堂第四屆學(xué)生負(fù)責(zé)人。她清晰地記得，2021年暑期，她和同學(xué)們到于都縣尋訪革命烈士王金長(zhǎng)的遺孀段桂秀的情景。“一走進(jìn)段奶奶家，段奶奶就熱情地招呼我們，拉著我的手聊家常。”當(dāng)說(shuō)到丈夫，段奶奶看著墻上的烈士證潸然淚下。“王金長(zhǎng)走的時(shí)候，告訴她最多離開(kāi)三五年，讓她一定等他。所以，她不敢離開(kāi)，怕丈夫回來(lái)找不到她。”丈夫王金長(zhǎng)的臨別一言，卻在段桂秀心間回蕩成一場(chǎng)80多年的等待，可是等來(lái)的只是一張烈士證明書(shū)。“那一刻，我緊緊地握著段奶奶的手。我知道那是歷史賦予我的情感、傳遞給我的力量，更加堅(jiān)定了我要編創(chuàng)好、講述好紅色故事的信念。”牟若蘭的言語(yǔ)里透著堅(jiān)定。

在江西這片紅色土地上，承載著中國(guó)共產(chǎn)黨的苦難與輝煌、無(wú)數(shù)英雄人物的初心與使命。幸靈敏告訴記者，每年寒暑假和國(guó)慶假期，青風(fēng)學(xué)堂學(xué)子都要深入井岡山、于都、瑞金等地開(kāi)展紅色走讀，深挖江西豐富的紅色文化資源，收集素材創(chuàng)編故事，賡續(xù)共產(chǎn)黨人的血脈。7年多來(lái)，青風(fēng)學(xué)堂師生以理想信念“鑄魂”“踐心”“定力”，根植紅色基因，自創(chuàng)、自導(dǎo)、自演系列主題故事會(huì)20余個(gè)，挖掘、創(chuàng)演發(fā)生在江西紅土地上的經(jīng)典革命故事1100余個(gè)。

“要感動(dòng)別人，就要先感動(dòng)自己”

加入青風(fēng)學(xué)堂兩年多，陳瑞夷不僅參演了紅色革命情景劇《紅霞滿天》，還參演了《八子參軍》《十七棵信念樹(shù)》等近10部紅色故事作品，演出50余場(chǎng)次。“要感動(dòng)別人，就要先感動(dòng)自己。”陳瑞夷說(shuō)，為了真實(shí)地還原一段段壯烈豪邁的歷史，在排練時(shí)他們常常因?yàn)橐恍┡_(tái)詞、動(dòng)作，甚至是細(xì)微表情，進(jìn)行無(wú)數(shù)遍嘗試、修改再重復(fù)。一個(gè)故事經(jīng)歷了成百上千遍排練，才成了最終模樣。“雖然常常排練到深夜，但每次演出望著臺(tái)下的觀眾被我們演的劇所打動(dòng)，就覺(jué)得特別值。”她說(shuō)：“如果說(shuō)奮斗是青春最亮麗的底色，那青風(fēng)學(xué)堂學(xué)子的青春底色則融入了信仰的紅。”

2019級(jí)學(xué)生趙英杰的老家在山東，剛加入青風(fēng)學(xué)堂時(shí)，她對(duì)江西這片紅土地上的紅色故事并不太了解。“那時(shí)的心情是既期盼，又忐忑。”趙英杰記得參加的第一項(xiàng)活動(dòng)是和同學(xué)們一起承擔(dān)在江西省美術(shù)館舉辦的“贛籍開(kāi)國(guó)將軍百戰(zhàn)圖”大型創(chuàng)作展的講解任務(wù)。整個(gè)展廳展出了反映323位開(kāi)國(guó)將軍戰(zhàn)斗生活的藝術(shù)作品，他們每位都有著令人動(dòng)容的經(jīng)歷與故事。開(kāi)展后的第二天下午，一位老人坐著輪椅來(lái)了，趙英杰熟練地為老人講述著“萬(wàn)歲軍軍長(zhǎng)”梁興初的故事。老人久久地凝望著墻上的藝術(shù)作品，靜靜地聽(tīng)著她的講述，眼神里充滿著對(duì)過(guò)往的無(wú)盡思念。那一刻，仿佛一切都是靜止的。直到她的講解結(jié)束，老人才豎著大拇指對(duì)她說(shuō)：“講得好！是這樣的。”那一刻，趙英杰從老人的眼眶里，看到了濕潤(rùn)的痕跡。當(dāng)老人坐著輪椅轉(zhuǎn)身離去，旁邊的陪同人員告訴趙英杰，老人是一位抗美援朝老兵。雖然輪椅上的身軀早已不再高大，但在她的心里卻是那樣高大。那一刻，趙英杰朝著老人的背影，深深地鞠了一躬。“從那時(shí)起，傳承紅色文化的種子在我的心中扎下了根。”趙英杰動(dòng)情地說(shuō)。

朱思婷是“贛籍開(kāi)國(guó)將軍百戰(zhàn)圖”大型創(chuàng)作展講解任務(wù)的帶隊(duì)教師。她記得，那次講解任務(wù)，有19名青風(fēng)學(xué)堂學(xué)子連續(xù)15天鉚在展覽現(xiàn)場(chǎng)，最多的一天接待講解人數(shù)超過(guò)1萬(wàn)人次。

朱思婷還記得，2019年青風(fēng)學(xué)堂經(jīng)歷了一次“驚心動(dòng)魄”。4月28日晚，青風(fēng)學(xué)堂接到緊急任務(wù)：在第二天舉行的江西省各界青年紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)100周年文藝匯演上，青風(fēng)學(xué)堂師生上臺(tái)現(xiàn)場(chǎng)講團(tuán)課。這意味著在不到24小時(shí)的時(shí)間里，他們要完成文稿創(chuàng)作、排練、服裝、燈光、音樂(lè)等工作。經(jīng)過(guò)四易文稿已是晚上10點(diǎn)。4月29日凌晨2時(shí)，他們完成了舞臺(tái)調(diào)度，熟讀了團(tuán)課內(nèi)容；凌晨3時(shí)，他們選定了音樂(lè)；早上7時(shí)，他們開(kāi)始到現(xiàn)場(chǎng)走臺(tái)、對(duì)光。“因?yàn)槿蝿?wù)急，導(dǎo)演組原本是允許我們帶稿子上臺(tái)的，但為了效果好，我們決定脫稿。”朱思婷說(shuō)，那一晚在所有知情人擔(dān)憂的眼神中，他們圓滿完成了演出任務(wù)。“結(jié)束后我們激動(dòng)落淚、緊緊相擁，一起喊著：‘如果勝利不屬于這樣的隊(duì)伍，還會(huì)屬于誰(shuí)呢？’”說(shuō)到這，朱思婷的眼里放著光。

“我們有責(zé)任讓更多的人一起參與講好紅色故事”

7年多的建設(shè)發(fā)展，青風(fēng)學(xué)堂已建立了紅色文化宣講禮堂、一站式服務(wù)中心之紅色小課堂等平臺(tái)，設(shè)立了青風(fēng)學(xué)堂黨支部、青風(fēng)學(xué)堂團(tuán)支部，成了江西省學(xué)校紅色文化宣講基地。“每個(gè)紅色故事都是感人的，但我們的責(zé)任是通過(guò)自己的講述，去感動(dòng)更多人，讓更多人和我們一起來(lái)講好江西紅色故事。”幸靈敏介紹，近年來(lái)，青風(fēng)學(xué)堂以“大手牽小手”的形式，走入江西省內(nèi)200余所大中小學(xué)校及幼兒園，在全省大中小學(xué)校建立了33支紅色宣講小分隊(duì)。

在青風(fēng)學(xué)堂演出的紅色故事作品《十七棵信念樹(shù)》里，有名小演員格外引人注目。在送父上戰(zhàn)場(chǎng)的雨夜訣別場(chǎng)景里，這名小演員聲嘶力竭地哭喊，讓觀眾無(wú)不深深共情。這名小演員叫黎翌博，是南昌師范附屬小學(xué)疊山路校區(qū)的一名學(xué)生。雖然他只有8歲，但作為小演員的他已經(jīng)參演了9個(gè)紅色故事作品，從一名紅色故事聆聽(tīng)者成長(zhǎng)為一名紅色故事講述者、紅色基因傳承者，用稚嫩卻鏗鏘的童聲洗禮更多的心靈。

曾有人問(wèn)朱思婷，青風(fēng)學(xué)堂是什么？也有人問(wèn)幸靈敏，為什么這么多年，她都能始終滿懷激情地對(duì)待紅色故事創(chuàng)演工作？

朱思婷說(shuō)，青風(fēng)學(xué)堂是一個(gè)“沒(méi)有圍墻的思政課堂”。幸靈敏說(shuō)，當(dāng)時(shí)間精力、思想情感在紅色故事創(chuàng)演中交融，便成了一個(gè)個(gè)紅色故事作品和一場(chǎng)場(chǎng)紅色主題演出。“我感恩這項(xiàng)工作給予我的價(jià)值感和幸福感。”幸靈敏動(dòng)情地說(shuō)，2000多個(gè)日日夜夜，她帶領(lǐng)青風(fēng)學(xué)堂學(xué)子走遍了江西的11個(gè)設(shè)區(qū)市，見(jiàn)過(guò)凌晨?jī)扇c(diǎn)的校園，聽(tīng)過(guò)無(wú)數(shù)的稱(chēng)贊，也見(jiàn)證過(guò)汗水浸濕的后背。“我們堅(jiān)守的意義在于，學(xué)生在我們的引領(lǐng)下將滿腔的愛(ài)國(guó)情、強(qiáng)國(guó)志，轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在的報(bào)國(guó)行。”她掰著手指給記者介紹，青風(fēng)學(xué)堂學(xué)子朱瑞達(dá)、趙英杰，用青春詮釋擔(dān)當(dāng)，投入紅色故事巡演宣講，獲評(píng)“中國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星”；青風(fēng)學(xué)堂學(xué)子羅艷翠，畢業(yè)后不改初心，在家鄉(xiāng)創(chuàng)建了“紅星”幼兒培育班；青風(fēng)學(xué)堂學(xué)子楊露益，畢業(yè)后參加“國(guó)考”和“三支一扶”考試均獲第一，如今在農(nóng)村基層發(fā)光發(fā)熱……7年多的時(shí)間里，加入青風(fēng)學(xué)堂的學(xué)子3000余人，一屆又一屆的青風(fēng)學(xué)堂學(xué)子生生不息，一代又一代紅色傳人接續(xù)前行。

作為青風(fēng)學(xué)堂的建立者和推動(dòng)者，幸靈敏對(duì)青風(fēng)學(xué)堂充滿期待：“讓宣講小分隊(duì)建設(shè)遍布江西、走向全國(guó)，挖掘、編創(chuàng)出更多的經(jīng)典革命故事，用實(shí)際行動(dòng)傳承紅色基因，綻放青春光芒。”