守望鄉村，構筑留守兒童的精神家園

俞毓華

從“國葉班”走出來，孩子們臉上的笑容多了，心中的幸福多了。

“同學們，我們先把線穿過針孔，然后拿出卡通無紡布，像這樣一上一下穿進打好的孔里……”周六上午，浙江省寧波市寧海縣胡陳鄉國葉村二樓的“婦兒驛站”里傳來老師上手工課的聲音。

推門進去，20多個孩子正在認真地縫制手偶。“每個星期都會有不同的老師來給我們上課，有手工課、閱讀課、觀影課等，最近還增加了小主持人課呢。”來自國葉村的葉方舟同學說，“我很喜歡來‘國葉班上課”。

守望鄉村，打開雙向看見的新窗口

葉方舟口中的“國葉班”，就是寧海縣婦聯在當地開展的“守望鄉村·鄉村兒童精神成長關愛”項目。胡陳鄉國葉村是寧海東部山區的一個偏遠村莊，村里大部分勞動力外出務工或經商，子女則留在家鄉，由老人幫忙照看。2020年，寧海縣婦聯把目光投向了這些留守兒童。經過深入調研，婦聯發現寧海留守兒童面兒比較廣，涉及全縣18個鄉鎮100多所學校，共有938名孩子。留守兒童不僅需要被關心，更需要看到外面廣闊的世界。帶著為留守兒童打開一扇新窗口的初心，寧海縣婦聯醞釀打造并初步形成了“守望鄉村·鄉村兒童精神成長”項目計劃。

自2020年6月起，寧海縣婦聯在胡陳鄉國葉村試點啟動開展這一項目，以國葉村文化禮堂創建為契機，通過打造鄉村兒童之家陣地，建設兒童驛站和家庭驛站，設置圖書室、觀影室、活動室及童年木工坊、紅色閱讀吧，并以此延伸打造兒童戶外營地及鄉村音樂教室，為村里的兒童提供專門的活動場所。來自各行各業的志愿者，每周輪流為孩子們帶來特色課程，開展思想引領、文明生活、身心健康、科技創新、快樂學習、藝術素養、文化傳承等形式多樣、寓教于樂的課后服務，引導孩子們健康快樂成長。

豐富多彩的課堂讓家長們喜出望外，紛紛點贊：“聽說我們村有這樣好的周末課堂，大家都毫不猶豫地把孩子送過來了。這幾年在‘守望鄉村項目的陪伴下，孩子們的生活豐富了很多，也找到了更多興趣和自信。”“我家孩子每周上課都非常積極，能明顯感覺到他變得更愿意和我傾訴，也更愿意和人打交道了。”

孩子臉上越來越多的笑容，是“守望鄉村·鄉村兒童精神成長關愛”項目試點取得成功的最好證明。國葉村兒童之家也榮獲省級示范兒童之家，寧波大學將守望鄉村課程“耕讀教育”列為研究生公共管理案例，當地縣委宣傳部出臺《“鄉村振興·閱動未來”鄉村兒童精神成長關愛項目實施方案》，面向全縣推廣相關經驗做法。2022年，寧海縣婦聯依托縣家庭教育指導中心、婦女兒童服務驛站等載體，又依次在胡陳鄉梅山村、力洋鎮童詩村、茶院鄉許家山村、梅林街道花園村等6地深入實施開展“守望鄉村·鄉村兒童精神成長關愛”項目。

守望鄉村，架起社會關愛的新橋梁

為了打造更適合鄉村留守兒童群體和不同地域特點的教育，寧海縣婦聯發揮自身“聯”的優勢，聯合相關部門和團隊共同創設開發對應德、智、體、美、勞、身、心等內容的“七彩課程”。授課老師都是志愿者，有當地廣播電視臺的主持人、手工藝專家、健身教練等，他們通過現場授課、交流互動等方式了解鄉村孩子的需求，發掘他們身上的閃光點，幫助孩子得到更全面的發展。

在“守望鄉村”項目的帶動下，在寧海縣婦聯的有效組織和引導下，越來越多的志愿者參與到留守兒童關愛活動中，逐漸形成了一支有愛心、有耐心、專業能力強、業務水平高的志愿者隊伍。在開展活動之前，志愿者們都會到當地的村里以及學校進行調研，挖掘鄉村地方特色資源，深入了解當地兒童的基本情況和需求，將研學教育實踐與農業資源、非遺文化、民俗特色、農業勞動、科普教育等元素有機融合。他們結合鄉村特色，將課堂搬到田間地頭，設計四季農事勞動體驗課程，讓孩子們在農事體驗中丈量鄉土、親近自然。截至目前，常態化開展收納整理、“愛·聲音”、創客、童詩創作等各類活動160余場，百余名志愿者相繼接力參與其中。

陳璐是志愿者中的一員，兩年多來，堅持帶領自己培訓機構的老師們參與志愿服務。接受采訪時，陳璐向我們講述了她遇到過的一個孩子。

“在給深甽鎮馬岙村的孩子上課時，一個小女孩倔強地對我們說了一句‘我不是小男孩，我是女孩子，令我印象深刻。”馬岙村離城區開車需要近一個半小時，經過一段崎嶇的盤山公路才會到達，這里的孩子大多跟著爺爺奶奶或外公外婆一起生活。陳璐和團隊老師第一次見到這個理著平頭的小女孩時，不禁感嘆了句“這小男孩長得真好看”，這才有了“我是女孩子”的“抗議”。

后來得知，小女孩沒有媽媽，爸爸在外工作，她和讀小學的哥哥跟爺爺一起生活，為了方便打理，平時都是理平頭，穿哥哥穿過的衣服和鞋子。“最后分禮物的時候，女孩選了一個漂亮的發夾。團隊的老師都濕了眼眶。這也讓我們更加堅信，我們給孩子帶去的不只是內容豐富的‘七彩課程，還有陪伴和愛，這些都是把這件事堅持下去的理由。”

守望鄉村，解鎖兒童友好的新場景

在被稱為“中國童詩村”的寧海縣力洋鎮力洋村，全國知名兒童文學作家、詩人雪野成立了全國首家“兒童詩研究中心”，室內兒童友好活動場地面積約有800平方米，書架上的書籍有上千冊，成為一個實體的兒童文學樂園；在寧海縣越溪鄉，圍繞“親子農耕”串聯周邊學校以及一些特色村莊，共同打造親子農耕體驗基地；在寧海縣前童古鎮，利用當地非遺文化讓兒童感受中華優秀傳統文化，龍舟制作技藝、寧海竹編技藝、草木染制作技藝及寧海舞獅等非遺文化項目受到了外來兒童游客、院校學生的歡迎，還成為很多學校的定點課外科目。

近兩年，寧海縣婦聯聯合各鄉鎮婦聯共同打造了更多兒童友好的新場景，也為“守望鄉村·鄉村兒童精神成長關愛”項目注入更多精神內涵。在推進建設過程中，也慢慢探索出一條“城市+鄉村”寧海特色兒童友好建設路徑，實現城鄉兒童友好空間資源的共建共享，既滿足城市家庭對傳統中國鄉村文化活動、親子游樂、農業知識學習的需求，也將兒童關護元素融入鄉村兒童的公共服務、成長空間、發展環境等方面，讓居住在不同地域的孩子走到一起，進一步促進城鄉融合。

每一個孩子都值得被看見，寧海縣婦聯始終用行動和努力在踐行這句話的意義。下一步，將認真貫徹落實黨的二十大精神，“加強家庭家教家風建設”“健全學校家庭社會育人機制”，持續做好“聯”字文章，了解孩子們的所需所盼，積極對接相關職能部門，探索更多適合兒童身心發展的課程，聯合社會力量爭取更多師資力量和專業團隊，不斷提升“守望鄉村·鄉村兒童精神成長關愛”項目在各地實施開展的質量和成效，全面深化兒童友好城市建設內涵，為兒童健康成長營造良好環境。