安踏茁壯成長公益計(jì)劃 愛與公益，永不止步

“安踏茁壯成長公益計(jì)劃投入現(xiàn)金及裝備近8億元，覆蓋31個(gè)省級(jí)行政區(qū)12325所學(xué)校513萬名青少年，累計(jì)捐建167家安踏夢(mèng)想中心，培訓(xùn)4468名安踏體育課一線體育教師，組織13場安踏運(yùn)動(dòng)營，捐建31個(gè)安踏運(yùn)動(dòng)場，全資資助云南和四川百名安踏希望班高中生。”

3月21日，安踏發(fā)布2022年全年業(yè)績公告。其中，公益慈善投入被置于顯著位置。自2017年與中國青少年發(fā)展基金會(huì)合作開展至今，近六年時(shí)間，由夢(mèng)想中心、運(yùn)動(dòng)夢(mèng)想課程和運(yùn)動(dòng)裝備捐贈(zèng)起步的“安踏茁壯成長公益計(jì)劃”（簡稱“茁壯成長”），幾經(jīng)迭代，已經(jīng)發(fā)展成為包括安踏裝備包、安踏體育課、安踏夢(mèng)想中心、安踏運(yùn)動(dòng)場、安踏運(yùn)動(dòng)營、安踏希望班在內(nèi)的公益項(xiàng)目框架，但“青少年體育公益”的安踏公益本質(zhì)，始終未曾改變。

在中國青基會(huì)理事長郭美薦看來，為推動(dòng)落實(shí)2030年可持續(xù)發(fā)展議程，還需要各方力量為青少年的健康成長提供新助力、播種新希望。“希望工程”不會(huì)停止前進(jìn)的腳步。

茁壯成長1.0：開展青少年體育公益，賦能青少年成長

當(dāng)2008年北京奧運(yùn)會(huì)的火炬，出現(xiàn)在西南邊陲、云南普洱山間的云南普洱市瀾滄縣芒景希望小學(xué)操場時(shí)，孩子們一片歡騰。那是2017年12月，安踏的茁壯成長公益計(jì)劃第一場青少年趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)“樂動(dòng)匯”。

很多孩子是第一次穿上專業(yè)的運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)鞋，見到專業(yè)的體育器械，用上專業(yè)的運(yùn)動(dòng)場。從未參加過運(yùn)動(dòng)會(huì)的孩子們很快融入到體育競技之中，享受運(yùn)動(dòng)比賽的快樂。“齊心協(xié)力大腳板”、“足球使者”、“我的民族最動(dòng)人”和“大乒乓小籃球”等一系列豐富多彩的趣味運(yùn)動(dòng)，在歡樂中為孩子們傳遞了奧林匹克的文化與精神。

此前的2017年初夏，安踏集團(tuán)在進(jìn)行為期三個(gè)月的調(diào)研后，于7月10日發(fā)布《中國貧困地區(qū)青少年體育現(xiàn)狀調(diào)研報(bào)告》，并攜手中國青基會(huì)等共同啟動(dòng)“安踏茁壯成長公益計(jì)劃”。調(diào)研結(jié)果表明，當(dāng)時(shí)，被調(diào)研的中國貧困地區(qū)普遍存在著體育課枯燥、專業(yè)運(yùn)動(dòng)裝備欠缺、體育設(shè)施差、運(yùn)動(dòng)器材少、體育教師嚴(yán)重不足等實(shí)際情況，貧困地區(qū)青少年難以享受到均衡的體育教育。“這為隨后推出的‘茁壯成長公益計(jì)劃’指明了在脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)時(shí)期，青少年體育公益的思路和方向。”安踏集團(tuán)企業(yè)社會(huì)責(zé)任總監(jiān)任心照說。

因此，安踏集團(tuán)以“建造夢(mèng)想中心”“打造夢(mèng)想課程”“提供夢(mèng)想裝備”三大策略入手發(fā)起安踏茁壯成長公益計(jì)劃，從“扶體”和“扶智”雙向推動(dòng)“精準(zhǔn)扶貧”，幫助貧困地區(qū)超過1000萬名青少年獲得身體素質(zhì)和心智素養(yǎng)的提高。

任心照回想起來2017年和中國青基會(huì)的伙伴們一起調(diào)研、策劃的過程，還是很興奮：“我們都希望給孩子高品質(zhì)的產(chǎn)品，讓孩子們都用專業(yè)的運(yùn)動(dòng)裝備，同時(shí)在當(dāng)?shù)赜凶ナ郑軌虬秧?xiàng)目完整地執(zhí)行下去。在這點(diǎn)上，我們跟青基會(huì)一拍即合。我們的目標(biāo)一致：為了孩子”。

中國青基會(huì)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，雙方合作之初，安踏率先提出服裝捐贈(zèng)、學(xué)生資助項(xiàng)目，首先滿足學(xué)生的基礎(chǔ)生活保障，隨后又逐步加入樂動(dòng)匯、運(yùn)動(dòng)營、高中班、體育課教師培訓(xùn)、運(yùn)動(dòng)場項(xiàng)目，“從為學(xué)生提供基礎(chǔ)生活保障逐步走向開闊其眼界、強(qiáng)健其體魄的素質(zhì)提升項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)體育與教育的有機(jī)融合，努力培養(yǎng)祖國新一代青少年的良好運(yùn)動(dòng)習(xí)慣和運(yùn)動(dòng)熱情”。

為了保證受助學(xué)校的情況和所需都屬實(shí)，中國青基會(huì)、各級(jí)團(tuán)組織和青基會(huì)層層把關(guān)，按照填報(bào)表格逐一篩選。中國青基會(huì)根據(jù)以往項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，開發(fā)了安踏茁壯成長公益計(jì)劃網(wǎng)站，讓鄉(xiāng)村學(xué)校利用線上進(jìn)行申報(bào)、反饋，提高了項(xiàng)目實(shí)施效率。

貴州省遵義市習(xí)水縣桑木鎮(zhèn)河山小學(xué)在收到安踏捐贈(zèng)給全校學(xué)生的鞋服時(shí)，校長和老師們都說，“學(xué)生們收到新衣服開心得不得了，他們平時(shí)穿不上這樣好看又合適的衣服。”

相比于被一次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)喚醒的運(yùn)動(dòng)熱情，學(xué)校體育課更是培養(yǎng)孩子們運(yùn)動(dòng)習(xí)慣、增強(qiáng)體育素養(yǎng)的日常所在。然而在欠發(fā)達(dá)地區(qū)，體育課枯燥和缺乏體育素養(yǎng)是普遍問題，“安踏茁壯成長公益計(jì)劃”為欠發(fā)達(dá)地區(qū)縣級(jí)中心校的小學(xué)生打造“安踏運(yùn)動(dòng)夢(mèng)想課”，開展一線體育教師培訓(xùn)，激發(fā)體育教師的教育熱情，同時(shí)為學(xué)校配備輔助體育課運(yùn)動(dòng)的專業(yè)運(yùn)動(dòng)器材，將專業(yè)的體育運(yùn)動(dòng)教授給青少年，讓每一個(gè)懷揣運(yùn)動(dòng)夢(mèng)想的青少年都能找到自己的發(fā)力點(diǎn)，獲得運(yùn)動(dòng)帶來的純粹和美妙。

截至2020年6月30日，“安踏茁壯成長公益1.0計(jì)劃”累計(jì)捐贈(zèng)2.33億元，捐建了100間夢(mèng)想中心，培訓(xùn)了628名一線體育教師，“安踏運(yùn)動(dòng)夢(mèng)想課”進(jìn)入了350所中心小學(xué)，樂動(dòng)匯進(jìn)入了215所希望小學(xué)，31個(gè)省、自治區(qū)、直轄市3257所學(xué)校的近100萬名青少年受益。

不止如此，學(xué)生們?cè)谶\(yùn)動(dòng)的過程中感悟到了更多元的體育精神，這與家長、學(xué)校的期望相一致。其中，超過80%的受訪學(xué)生通過體育運(yùn)動(dòng)體會(huì)到團(tuán)結(jié)友愛與共同協(xié)作的意義，56%的學(xué)生表示運(yùn)動(dòng)讓自己樹立起努力拼搏與積極進(jìn)取的態(tài)度，還有54%的學(xué)生感受到意志堅(jiān)定與不屈不撓的精神。中國青基會(huì)理事長郭美薦說，希望工程自成立一直致力于縮小城鄉(xiāng)教育的差距，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。在此過程中，中國教育事業(yè)隨著綜合國力不斷提升迅速發(fā)展。但是，在解決了“我要上學(xué)”的問題后，還有更多“上好學(xué)”的期盼，“安踏茁壯成長公益計(jì)劃”實(shí)行的第一個(gè)三年里，為滿足這種需求，雙方都作出新的探索。

茁壯成長2.0：提升青少年自我成長，完善體育教育生態(tài)

2020年3月，共青團(tuán)中央印發(fā)了《關(guān)于大力推進(jìn)新時(shí)代希望工程事業(yè)發(fā)展的若干意見》。按照新時(shí)代希望工程的新要求、新部署，中國青基會(huì)圍繞培養(yǎng)社會(huì)主義合格的建設(shè)者和接班人，制定“助學(xué)興教計(jì)劃”“健康守護(hù)計(jì)劃”“素質(zhì)提升計(jì)劃”“緊急救助計(jì)劃”“鑄魂育人計(jì)劃”五大計(jì)劃，并以此為中心，推出系列新時(shí)代希望工程創(chuàng)新項(xiàng)目，通過項(xiàng)目實(shí)施，努力為青少年提供新助力，播種新希望。

2020年也是全面建成小康社會(huì)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)之年，和全面打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)收官之年。呼應(yīng)新時(shí)代、新要求，當(dāng)年9月，茁壯成長公益計(jì)劃2.0啟動(dòng)。助力鄉(xiāng)村振興、體育發(fā)展，公益項(xiàng)目的慣例做法是以捐款捐物為主，但在“安踏茁壯成長公益計(jì)劃”的2.0版本中，“硬件”設(shè)施的投入與“軟件”建設(shè)并重，不僅設(shè)計(jì)了裝備包、運(yùn)動(dòng)場、夢(mèng)想中心等“硬件”，讓孩子有專業(yè)運(yùn)動(dòng)裝備、夢(mèng)想空間、專業(yè)的運(yùn)動(dòng)場；同時(shí)提供體育課、夢(mèng)想課程、體育老師培訓(xùn)、運(yùn)動(dòng)營等“軟件”，六大模塊相互獨(dú)立而又具有內(nèi)在關(guān)聯(lián)，以形成體育公益項(xiàng)目的矩陣式效應(yīng)。

茁壯成長公益計(jì)劃1.0的調(diào)研結(jié)果表明，參與過運(yùn)動(dòng)夢(mèng)想課和樂動(dòng)匯的學(xué)生相比沒有參與過的學(xué)生，每天運(yùn)動(dòng)的比例高出6%，形成比較鮮明的差異，64%的學(xué)生表示參加體育運(yùn)動(dòng)的態(tài)度更積極主動(dòng)。運(yùn)動(dòng)夢(mèng)想課通過培訓(xùn)一線體育老師推動(dòng)體育素養(yǎng)教育，體育老師通過接受培訓(xùn)提高了職業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，100%的體育老師表示擴(kuò)充了專業(yè)知識(shí)，92%的老師表示學(xué)習(xí)到了新的教育理念。體育老師培訓(xùn)項(xiàng)目得以保留，并進(jìn)行了升級(jí)、完善。在運(yùn)動(dòng)夢(mèng)想課的基礎(chǔ)上升級(jí)為安踏體育課，并推到希望小學(xué)，結(jié)合鄉(xiāng)村學(xué)校實(shí)際條件，與運(yùn)動(dòng)專家共同升級(jí)開發(fā)了好理解、好操作的安踏體育課，并對(duì)體育老師進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，它不需要專業(yè)的器材，可以就是上課的桌椅，甚至一個(gè)水瓶，也能上一堂專業(yè)有趣的體育課。

江西省吉水縣八都小學(xué)體育教師胡一星曾被類似問題困擾，在他的體育課上，孩子們大部分時(shí)間自由活動(dòng)。接受培訓(xùn)后，體育課終于不再是枯燥單一的跑步，也不再是簡單的自由活動(dòng)，現(xiàn)在只要看到胡一星進(jìn)班，孩子們就開心地大喊“體育課！體育課”！

培訓(xùn)結(jié)束后，安踏還會(huì)聯(lián)合當(dāng)?shù)亟逃块T、學(xué)校，與培訓(xùn)教師召開座談會(huì)，幫助他們更新體育教育理念，促使體育課更受重視。一位鄉(xiāng)村小學(xué)老師，雖然在大學(xué)學(xué)的是體育專業(yè)，但入職10多年里，他教過語文、數(shù)學(xué)……從來沒有教過體育課。校領(lǐng)導(dǎo)說，鄉(xiāng)村小學(xué)已經(jīng)很多年沒有來過一位大學(xué)生了，怎么舍得讓他教體育呢？在安踏體育教師培訓(xùn)后的座談會(huì)上，這位老師的興奮難以掩蓋，“這么多年，體育終于被重視，體育課終于專業(yè)起來”。

在安踏體育課上表現(xiàn)出色的孩子，還有機(jī)會(huì)加入安踏運(yùn)動(dòng)營，走出校園、走出家鄉(xiāng)，到更大天地感受運(yùn)動(dòng)的快樂。2022年2月，來自吉林省孤兒學(xué)校、黑龍江省寶清縣、江西省德興市等地的45名青少年就曾匯聚吉林省吉林市北大湖滑雪場，參加“冬奧有我-2022安踏運(yùn)動(dòng)營”，學(xué)習(xí)冰雪運(yùn)動(dòng)技能，感受別樣的冬日快樂；8月，40位貴州地區(qū)的鄉(xiāng)村青少年經(jīng)過短短幾天訓(xùn)練，就從排球零基礎(chǔ)，到可以組隊(duì)在球場上進(jìn)行比賽。他們自己則說，排球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)讓他們學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，學(xué)會(huì)正確對(duì)待輸和贏。

安踏集團(tuán)副總裁李玲認(rèn)為，體育不僅僅只是運(yùn)動(dòng)，更是教育。教育孩子們有強(qiáng)健的體魄、堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心、樂觀的態(tài)度，以及健全的人格。

成長的路上，榜樣的力量從來不可小視。為此，安踏打造安踏夢(mèng)想中心，邀請(qǐng)奧運(yùn)冠軍、世界冠軍、知名體育人與孩子面對(duì)面，教他們?nèi)绾握_地運(yùn)動(dòng)，鼓勵(lì)他們勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)。

在安踏冠軍課堂上，2016年里約奧運(yùn)會(huì)女子舉重63公斤級(jí)冠軍獲得者鄧薇給孩子們分享自己19年的舉重運(yùn)動(dòng)生涯，講述自己頑強(qiáng)拼搏，最終實(shí)現(xiàn)“冠軍夢(mèng)”的經(jīng)歷，鼓勵(lì)孩子們要勇敢地追逐夢(mèng)想、克服困難并不斷超越自我；跆拳道世界冠軍、奧運(yùn)冠軍吳靜鈺教孩子們跆拳道基本動(dòng)作，用自己的冠軍故事講授夢(mèng)想第一課……他們并不是蜻蜓點(diǎn)水式的“露面”，而是同樣帶著公益、分享、熱愛體育的心，與孩子相處。

郭美薦表示，“體育教育會(huì)給孩子帶來一生的積極影響，對(duì)改變精神貧困有巨大的作用，如果他們通過體育運(yùn)動(dòng)學(xué)會(huì)了敢于面對(duì)挑戰(zhàn)，不怕失敗，那他們所面臨的貧困才能真正被改變。”

源于體育、不止體育，拓展青少年體育公益更深遠(yuǎn)的邊界

2019年6月，安踏集團(tuán)在甘肅省會(huì)寧縣入村探訪，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)孩子，父母離異，孩子和爺爺奶奶靠在酒店打工的哥哥維持生活，但是孩子學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，每年被評(píng)為“三好學(xué)生”。負(fù)責(zé)人感慨：“像這樣家庭困難、學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生就應(yīng)該直接給予資助。”當(dāng)時(shí)，為此安踏新增捐贈(zèng)1000萬元。

為了花好這1000萬元，2019年9月，安踏項(xiàng)目組再次啟動(dòng)調(diào)研。中國青基會(huì)、省青基會(huì)、當(dāng)?shù)亟腆w局、基層團(tuán)組織、學(xué)校共同參與了調(diào)研。此次調(diào)研中，項(xiàng)目組發(fā)現(xiàn)了一個(gè)較少被關(guān)注的群體：困境家庭高中生。

在對(duì)廣西、四川、云南等地高中生資助項(xiàng)目調(diào)研后，項(xiàng)目組發(fā)現(xiàn)，這一群體的社會(huì)關(guān)注度相對(duì)較低，資助者可以發(fā)揮“雪中送炭”的作用。然而，由于單人投入比較高、資助見效慢等原因，資助者較少且難以持續(xù)。例如，成都市武侯高中做了十幾年的“志遠(yuǎn)班”，因資助中斷，難以持續(xù)。當(dāng)前，我國正處于鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接階段，還有困境學(xué)子僅靠自身努力是難以彌補(bǔ)的，“安踏希望班”讓這些孩子有了更公平的受教育機(jī)會(huì)，讓他們的未來有更多的可能性。

安踏集團(tuán)副總裁李玲曾說，困境家庭高中生就學(xué)是一個(gè)兼具公平性和緊迫性的社會(huì)問題。通過長期、可持續(xù)的教育資助，讓他們有繼續(xù)受教育的機(jī)會(huì)，阻斷家庭困難的代際傳遞。幫助困境學(xué)生完成高中學(xué)業(yè)，讓他們通過知識(shí)改變命運(yùn)，迎來美好生活，從長遠(yuǎn)看，也是為鄉(xiāng)村振興積蓄力量。

這次偶遇，促成了“安踏希望班”項(xiàng)目的誕生。安踏集團(tuán)和中國青基會(huì)攜手發(fā)起了“安踏希望班”項(xiàng)目，并將其作為安踏茁壯成長公益計(jì)劃核心項(xiàng)目之一。在深入調(diào)研、選校溝通、流程規(guī)范、招生監(jiān)督后，安踏集團(tuán)聯(lián)合中國青基會(huì)于2021年9月與兩所高中合作分別成立“安踏希望班”，為100名困境家庭優(yōu)秀初中畢業(yè)生提供高中階段持續(xù)3年的資助。每名學(xué)生每學(xué)年資助8000元，項(xiàng)目執(zhí)行時(shí)間為3年。

為了防止學(xué)生們被貼困境學(xué)生的標(biāo)簽，“安踏希望班”的學(xué)生被分散到各個(gè)班級(jí)，但又作為行政班級(jí)統(tǒng)一管理，一定程度上保護(hù)了孩子們的自尊心，讓他們可以更廣地結(jié)交同齡伙伴，有利于視野拓展和陽光性格的養(yǎng)成。

資助困境家庭的優(yōu)秀高中生，保證他們受教育的權(quán)利，是“安踏希望班”純粹的發(fā)心。但同時(shí)，“安踏希望班”項(xiàng)目組也認(rèn)識(shí)到，助學(xué)不能僅僅關(guān)注學(xué)業(yè)，也要注重孩子全面發(fā)展。除了資助生活學(xué)習(xí)費(fèi)用，還應(yīng)幫助學(xué)生們“引進(jìn)去”和“走出來”，為他們賦能，提升綜合素養(yǎng)。

2021年10月，來自“安踏希望班”的8名學(xué)生來到北京參加安踏運(yùn)動(dòng)營。2022年8月，來自“安踏希望班”的40名學(xué)生代表，到福建參加“2022安踏希望班研學(xué)營暨強(qiáng)國有我青年說”活動(dòng)。一周時(shí)間里，他們一起探訪安踏982中心、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、安踏一體化物流園，了解一雙鞋誕生奇妙而富含科技含量的過程；參觀和木文化中心、海上絲綢之路博物館等，了解歷史；奧運(yùn)冠軍武大靖為同學(xué)們講述成長歷程，鼓勵(lì)他們堅(jiān)持熱愛……李玲希望同學(xué)們一方面始終保持對(duì)未來的期待，只有有夢(mèng)想的人、以及不管在什么樣的環(huán)境中依然對(duì)未來充滿希望的人，才能走得更遠(yuǎn)；另一方面，要有超越自我的體育精神，這是人生成長最重要的一課。她與學(xué)生約定，2024年8月巴黎奧運(yùn)會(huì)舉辦之時(shí)，“安踏希望班”100名同學(xué)都能考入心儀的大學(xué)，開啟人生的新賽道，“這是一個(gè)開始，也是一個(gè)相約，希望2024年聽到你們走向未來的好消息”。

中國青基會(huì)“茁壯成長公益計(jì)劃”網(wǎng)頁首頁上有一句話：享受體育運(yùn)動(dòng)帶來的純粹和美妙。這是安踏青少年體育公益出發(fā)的原點(diǎn)。而今，“安踏茁壯成長公益計(jì)劃”已經(jīng)實(shí)施了快6年，所做不僅旨在幫助人解決眼前的困難，更具備能力提高的功能性，最終讓受益人自己解放自己，實(shí)現(xiàn)更多可能。安踏公益正在從科學(xué)認(rèn)定資助對(duì)象出發(fā)，向既有物質(zhì)幫扶、也有文化輸入輔助引導(dǎo)的雙重公益服務(wù)轉(zhuǎn)變。

中國青基會(huì)相關(guān)負(fù)責(zé)人說，近年來，中國青基會(huì)在政策指導(dǎo)下探索推出更加多元化的公益項(xiàng)目，進(jìn)一步助力鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，希望可以和安踏，以及更多捐方在更多公益項(xiàng)目領(lǐng)域進(jìn)行合作，共同推出更多類型的項(xiàng)目，多角度改善鄉(xiāng)村青少年學(xué)習(xí)生活環(huán)境，助力其成長為堪當(dāng)重任的時(shí)代新人。

李玲說：“‘與社會(huì)共生’是安踏集團(tuán)未來十年的全新價(jià)值主張之一，安踏集團(tuán)將會(huì)持續(xù)以體育公益的形式積極參與鄉(xiāng)村振興，助力共同富裕，為社會(huì)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。”

責(zé)任編輯 陳晰