沖破教師專業(yè)發(fā)展的藩籬

編者按：百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。高質(zhì)量教師隊(duì)伍建設(shè)是教育高質(zhì)量發(fā)展的重要支撐，實(shí)現(xiàn)教育高質(zhì)量發(fā)展，就必須實(shí)現(xiàn)教師的專業(yè)化發(fā)展。在現(xiàn)實(shí)的教育教學(xué)工作中，教師的專業(yè)發(fā)展不可避免地受各種因素的影響。本期以“沖破教師專業(yè)發(fā)展的藩籬”為主題，通過(guò)兩位作者的文章探討如何破解教師專業(yè)化發(fā)展的困境，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。