《夢十夜/第三夜》不同譯本翻譯批評賞析

摘 要：明治四十一年 （1908年） ， 41歲的夏目漱石發表了短篇小說《夢十夜》。這篇小說標志著漱石的作品開始由初期的浪漫主義轉向現實主義。本文以《夢十夜/第三夜》為對象，選取三個中譯本從小說人物形象的塑造和環境描寫兩個方面入手，對其進行翻譯批評賞析。

關鍵詞：夏目漱石；《夢十夜》；文學翻譯；批評賞析

夏目漱石（1867-1916）被譽為日本的“國民作家”。《夢十夜》是他發表于明治四十一年四月的作品，由十個小故事構成，整篇文章氛圍陰森恐怖。這部作品在夏目漱石文學創作中具有承前啟后的作用， 奠定了其后漱石長篇小說的基礎。

一、文本介紹

在第三夜中，主人公“我”做了這樣的夢， 背著眼睛不知因何而瞎的孩子， 雖雙目失明但卻一直指引著前方的道路， 更令人感到怪異和疑惑的是， 孩子的聲音和語氣方式如同成人一般， 不僅知道“我”的心思， 并且如鏡子一般， 能照出 “我”的過去、現在與未來。就這樣， 在走到一棵杉樹下時， “孩子”說在這里 “你殺死我的那一天， 就是一百年前的今天！ ”然后就突然變得像地藏菩薩石像一樣的沉重了。

劉宓慶認為，“在翻譯活動的審美層次，譯者首先要感受原作的美，就是審美，領悟原作的美學特征。”譯者可以從這一共性出發，即透過原作品表現的形式因素，力求準確把握原作的美學特征與審美功能，采用相似的或相異的手段來再現原作美。漱石是日本文學屆公認的“語言大師”，文筆俏麗典雅、技巧純熟，同時舉重若輕、言簡意賅，極富美學體驗，小說正是最能體現和實踐其審美理想的舞臺。本文選取《夢十夜/第三夜》的三個中譯文為對象（譯者分別為譯者分別為李振聲、吳鴻春、周若珍，下文分別簡稱為李譯、吳譯、周譯），從小說人物形象的塑造和環境描寫兩個方面入手，嘗試分析比較不同譯本對于原文風格和審美意識的還原。

二、案例分析

2.1人物形象塑造

人物是文學小說的靈魂， 閱讀一本作品過后，讀者印象最深的往往不是小說的故事情節，更多的是那些活靈活現的人物形象。因此，如何在譯文中再現小說人物形象，使其躍然紙上，在譯文讀者的腦海里再造其意象，是小說翻譯的重點之一。《第三夜》中一共出現了兩個人物主人公“我”和舉止怪異的瞎眼“孩子”。小說作者通常通過外貌、語言、動作等的描寫來塑造人物，本小節重點分析比較《第三夜》中對人物稱謂和人物間對話的描寫，進行翻譯批評賞析。

2.1.1人物稱謂的翻譯

【原文】「石が立ってるはずだがな」とが云った。/

【李譯】“該有塊石頭豎在這里的。”說。

【吳譯】“應該有個石柱豎在那兒吧。”說。

【周譯】“這里應該有塊石碑吧？”我背上的說。

“小僧”在文中反復出現，是主人公“我”對“孩子”的稱呼之一。「小僧」在《國語大辭典》中有兩個義項與原文語境有關：（一）小和尚。（二）對小孩的蔑稱。李譯本中使用的 “小家伙”在現代漢語中多用于“對小孩兒的稱呼，含親昵意”，翻譯為“小家伙”不僅脫離了“小僧”的原義，也不符合主人公對“孩子”恐懼的心理。周譯為“小鬼頭”，“小鬼頭”一詞的本義是“對鬼的詈詞”，后逐漸引申為“罵人的話，對小孩子親昵或不客氣的稱呼”。吳譯本中“小孩”一詞不含說話人的感情色彩，沒有“小鬼頭”一詞來的生動。此外，筆者認為也可以處理成“毛孩子”，指年幼無知的小孩，豐富文章用詞，增加可閱讀性。

2.1.2人物對話的翻譯

【原文】あすこならばと考え出す途端に、背中で、

「ふふん」と云う聲がした。

【李譯】那倒是個好去處，我剛這么一尋思，背上就發出了一聲冷笑。

【吳譯】就扔在那里吧，我剛這么一想，背上就發出了“哼，哼”的冷笑聲。

【周譯】正當我心中浮現“那里或許是個適合的地方”的瞬間，背后傳來一聲：

“呵呵！”

此處最大的不同在于對擬聲詞“ふふん”的翻譯上。據《大辭林》，“ふふん”有兩個義項：（一）蔑視對方時發出的鼻音。（二）表示答應別人。根據上下文語境，這里顯然應該取第一個意思，即“小孩”看破了“我”心中所想，并對“我”這種把戲表示了一種嘲笑。不僅如此，“ふふん”既是嘲諷又是暗示，“小孩”接著又說“御父さん、重いかい？（父親，重嗎）”，言外之意是馬上要變重了，此處的對話正好與小說結尾“孩子”變成地藏石佛般相呼應。周譯本中的“呵呵”多指不屑一顧地笑，沒有“哼哼”更能體現出“孩子”的心態。李譯本直接省去了“ふふん”的翻譯，用名詞“冷笑”加以代替，顯然沒有擬聲詞來的生動。另一方面，周譯本的前半句“正當我心中浮現…的瞬間”過于拘泥原文句式，使譯文顯得冗長，未能體現出主人公快速變化的心理狀態。因此從正確和生動兩個方面來說，吳譯本為最佳。

2.2環境描寫

環境是小說不可缺少的要素之一，是小說藝術的一個重要內容。小說的環境描寫有時是為了表現故事發生的時間、地點和社會條件，烘托人物活動的時代意義；有時是為了渲染氣氛，推動故事情節發展；也可以從側面表現人物的性格，暗示人物情感和心理活動。

【原文】左右は青田である。路は細い。

【李譯】左右都是綠田。路很窄。

【吳譯】路很窄，兩邊都是稻田。

【周譯】我們走在一條羊腸小道，左右兩側是綠油油的稻田。

這段環境描寫發生在故事開頭，主人公“我”與這個舉止怪異的“孩子”相遇不久。原文句式短小，排列緊湊。譯文的不同之處在于對句式的把握。比較這三個譯文可以發現，李譯尊從了原文的語序，吳譯和周譯顛倒了語序，先寫窄路，再說綠田。這種敘事結構在一定程度上更符合中國讀者由近及遠的場景敘事方法。先看到眼下的路，在注意到路兩旁的田地。但是周譯和吳譯最大不同在于，吳譯的句式更加短小緊湊，周譯本多了“羊腸小道”和“綠油油”兩個修飾語，拉長了句式。從表達效果來看，句式長短可以表示不同的氛圍和格調。不同的心境，有不同的心理活動方式。其反映方式之一，就是句子的長短。在小說中，長句的使用一般用來表示舒緩的語勢和緩慢的節奏，抒發細膩深厚的感情；而短句簡潔明快、干凈利索，適合用來描寫緊張的氣氛，或者抒發激越的情感。為接下來一切詭異情節的展開做鋪墊，基于此，筆者認為周譯本的加譯并不合適，相反吳譯本更貼合原作文體風格和思想感情。

【原文】左を見るとさっきの森が闇の影を、高い空から自分らの頭の上へ。

【李譯】朝左邊看去，前面叢林的深重陰影，正從高高的天空朝我們潑頭傾瀉下來。

【吳譯】往左一看，剛才看到的那片樹林的黑影好像高高地籠罩在我們的頭上。

【周譯】我往左一看，左前方的森林陰影正高高地壓在我們頭上。

從“譯得對”的角度出發，三個譯本對于原文的理解顯然都是正確的。區別之處在于，周譯本把“拋げかけていた”處理為“壓在我們頭上”。結合上下文來看，此時的“我”正聽從“孩子”的命令，背著他往前走，“我”心里十分清楚“背著這么個孩子走下去，不知會出現什么情況”，此時“我”內心應該是極度不安的。“壓”相比于“籠罩”更多了一層黑騰騰的森林陰影要掉下來的語感。渲染出當時環境的陰森壓抑，側面表現表現出了原文中“我”此時不安害怕的心里狀況。翻譯景色描寫文段時，再現原作文學風格的同時，要盡可能展現原作的意境效果。

三、結語

通過上述案例分析對比可以看出，不同譯者限于不同的時代環境、以及自身對源語言和目標語言能力的把控，對同樣原文的理解也存在差異，這些差異不可避免地體現在其譯文中。作為翻譯工作者，在翻譯過程中應慎之又慎，盡量減少個人因素對譯文的影響，最大限度地再現原文意圖和風格，盡可能使譯文讀者獲得原汁原味的閱讀體驗。

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【10】周若珍譯.《夢十夜》[M].上海：文匯出版社，2003.

作者簡介：王天妹，女（1998.07-）漢族，籍貫：江蘇省南通市，碩士，專業：日語筆譯。