立馬昆侖緣鴻志,浮舟滄海賴云帆
——高中語文學(xué)習(xí)回眸

上海交通大學(xué) 崔云夢

上海交通大學(xué) 崔云夢

如果說高考是一場戰(zhàn)役,那語文學(xué)科的考場則是一場鏖戰(zhàn)。高考成敗看語文,語文成敗看篤行。硝煙散盡,打掃戰(zhàn)場,總結(jié)得失,頗有意義。

“志不立,天下無可成之事?！毕冉o語文定個目標(biāo)——130分。高中伊始,我的語文成績總在110分左右徘徊。這時候,語文老師找我談話,分析了我語文上不去的主要原因是沒有追求高分的斗志豪情。他說,一個人追求的目標(biāo)越高,他的成績提升得越快,這是一個真諦。語文是含金量最高的科目,不僅在高考中舉足輕重,能拉開檔次和距離,而且對我們今后的學(xué)業(yè)進(jìn)步和事業(yè)發(fā)展作用更大。事實(shí)證明,語文成績在高中三年尤其是高三沖刺階段,可以突飛猛進(jìn)。老師的話很管用,我暗暗下定決心：語文成績一定要有質(zhì)的飛躍。目標(biāo)明確,就水到渠成;方向正確,就事半功倍。咬定青山不放松,鎖定目標(biāo),查缺補(bǔ)漏,步步為營,我的高考語文成績終于達(dá)到了我的目標(biāo)——138分。

“真閱讀,一切答案在文本中?！崩蠋煹脑捠遣欢ㄩT——實(shí)踐之。初高中銜接時,我對于文本閱讀的理解,或理解偏差,或答非所問,或按既定套路屢試屢敗。這時候,老師一席話驚醒夢中人：新高考背景下,語文命題反套路化傾向明顯,應(yīng)該從“文”出發(fā),因“題”制宜,尊重文本真閱讀,尊重題目真思考。按照這一備戰(zhàn)指導(dǎo)思路,我跳出套路,回歸真閱讀、真思考,涵泳文本,審視題干選項(xiàng),從而閱讀理解能力迅速提升,考試成績立竿見影。2022年高考,文學(xué)類閱讀題選自蕭紅的回憶性散文《“九一八”致弟弟書》,兩道主觀題的設(shè)計(jì)均考查對文本具體而深入的解讀。由于平時訓(xùn)練有素,我潛心閱讀,深入理解,審清題目,明確要求,答起來得心應(yīng)手,最終贏得高分。

“美觀是得高分的王牌,丑陋是打不贏的官司。”上乘卷面——打造之。不必說干凈工整的實(shí)用類主觀題,也不必說一絲不茍的古代詩文簡答題,更不必說條分縷析的語言文字運(yùn)用題,單是語文半壁江山——作文的美觀卷面就足以讓閱卷者眼前一亮了。工整、干凈、美觀甚至藝術(shù),是卷面的四重境界。我們的卷面應(yīng)該做到汪國真詩里說的那樣：“我愿我是一片你沒有見過的風(fēng)景,見了就不想離開?！本氉?二十天養(yǎng)成習(xí)慣,兩個月立竿見影,會有意想不到的豐厚回報,還可以大大提高我們的書寫速度。當(dāng)然,練字貴在堅(jiān)持,每天定時練,專門臨帖練,作業(yè)有意識練,持之以恒,定見成效。高三時,我的卷面與高一高二時相比,判若兩人;高考時,我的各科卷面均美觀大氣,笑在最后。

你若盛開,清風(fēng)自來。立馬昆侖,浮舟滄海。

(推薦及指導(dǎo)教師：崔礦山,河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué))

新版教材《讀時文學(xué)寫作 高中語文同步讀寫進(jìn)階》

該系列叢書是由課標(biāo)組核心成員蔡可教授主編,多省市教研員和一線優(yōu)秀教師參研的又一重磅力作。圖書寫作主題的編排與統(tǒng)編教材同步,素材緊跟社會熱點(diǎn),讀寫練一體化,能夠有效引導(dǎo)學(xué)生寫作思維的進(jìn)階提升。

產(chǎn)品亮點(diǎn)

“閱讀輸入”到“寫作輸出” 思維+能力雙提升

★對接新課標(biāo)：落實(shí)語言實(shí)踐 達(dá)成素養(yǎng)目標(biāo)

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新高考語文《古詩文閱讀指導(dǎo)與專訓(xùn)》

本書由浙江省杭州市學(xué)軍中學(xué)特級教師、正高級老師夏智老師、北京市特級教師、正高級老師趙長河老師主編,多省市學(xué)科帶頭人、多地優(yōu)秀教師共同研究編撰。

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主題分類綱舉目張,知行合一循序漸進(jìn)

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