幼小銜接是幼兒向小學過渡的重要階段,是幼兒成長過程中非常重要的時期,對幼兒的全面發展具有重大意義。而繪本是通過圖文結合的方式去敘述一個完整的故事。繪本圖書的品種多,內容豐富多彩,設計的畫面、風格又特別多樣,還具有一定的趣味性,對幼兒有極強的吸引力。并且,繪本圖文并茂,能將一個個看似深奧的問題通過深入淺出的故事傳遞給孩子,讓孩子更容易明白其中的道理。
在幼小銜接實施過程中,為了有效減緩幼兒園和小學之間的坡度,我們可以用一個個生動有趣的繪本故事,讓兒童掌握入小學后所需的一些基本素質,更順利地完成幼小銜接。
借助繪本,激發興趣,幫助幼兒調節入學心理
幼兒進入小學后,會產生焦慮和壓力,擔心自己去了新的學校會不適應、被欺負,等等。他們的心理會產生變化,出現不適應、抵觸、甚至厭學的現象,所以,我們要走進幼兒心理,關注孩子們的內心活動,關注他們的情緒變化,進而有針對性地進行疏導。
因此,在繪本教學中,教師首先要選擇一些有針對性的繪本給幼兒閱讀,幫助幼兒建立起一種適應學習和生活問題的框架,使幼兒順利地完成幼小銜接。比如繪本《小阿力的大學?!分?,主人翁小阿力在去上學之前心里很是擔憂,在學校不認識路怎么辦?萬一交不到新朋友呢?各種擔憂、害怕讓他夜里經常做噩夢。因此,我們在利用繪本的時候,一定要充分引導幼兒閱讀,調動他們閱讀的積極性,鼓勵他們積極參與,讓幼兒發現繪本學習的樂趣,并通過繪本閱讀,讓幼兒從心理上接受即將開始小學生活的現實。……