巧用繪本 助力幼小銜接

幼小銜接是幼兒向小學過渡的重要階段，是幼兒成長過程中非常重要的時期，對幼兒的全面發展具有重大意義。而繪本是通過圖文結合的方式去敘述一個完整的故事。繪本圖書的品種多，內容豐富多彩，設計的畫面、風格又特別多樣，還具有一定的趣味性，對幼兒有極強的吸引力。并且，繪本圖文并茂，能將一個個看似深奧的問題通過深入淺出的故事傳遞給孩子，讓孩子更容易明白其中的道理。

在幼小銜接實施過程中，為了有效減緩幼兒園和小學之間的坡度，我們可以用一個個生動有趣的繪本故事，讓兒童掌握入小學后所需的一些基本素質，更順利地完成幼小銜接。

借助繪本，激發興趣，幫助幼兒調節入學心理

幼兒進入小學后，會產生焦慮和壓力，擔心自己去了新的學校會不適應、被欺負，等等。他們的心理會產生變化，出現不適應、抵觸、甚至厭學的現象，所以，我們要走進幼兒心理，關注孩子們的內心活動，關注他們的情緒變化，進而有針對性地進行疏導。

因此，在繪本教學中，教師首先要選擇一些有針對性的繪本給幼兒閱讀，幫助幼兒建立起一種適應學習和生活問題的框架，使幼兒順利地完成幼小銜接。比如繪本《小阿力的大學?！分?，主人翁小阿力在去上學之前心里很是擔憂，在學校不認識路怎么辦？萬一交不到新朋友呢？各種擔憂、害怕讓他夜里經常做噩夢。因此，我們在利用繪本的時候，一定要充分引導幼兒閱讀，調動他們閱讀的積極性，鼓勵他們積極參與，讓幼兒發現繪本學習的樂趣，并通過繪本閱讀，讓幼兒從心理上接受即將開始小學生活的現實。……