陳鶴琴先生說:“游戲是兒童的生命。”小班幼兒入園不久,在語言表達、社會交往等方面的能力發展情況稍有欠缺,但小班幼兒對角色游戲很感興趣。作為幼兒期最典型、最獨特的游戲類型之一,角色游戲可以讓幼兒進行語言交流、社會互動,激發幼兒的想象力和創造力,使幼兒在角色扮演中獲得愉快的情感體驗。下面,我們將研究如何有效發揮角色游戲的教育價值,促進小班幼兒的全面發展。
角色游戲含義及特點
含義
角色扮演游戲,是一種能讓幼兒在游戲中發揮想象力和創造力的游戲,幼兒通過扮演角色來反映他們對生活的個人印象。角色游戲通常有一定的主題,如燒烤屋、娃娃家、醫院等。
特點
角色游戲是兒童獨立自主的活動。游戲的主題、角色的數量、情節的設置、玩具的使用等都是幼兒根據自己的愿望、興趣、經驗和能力來設計和確定的,所以說這是幼兒獨立自主的活動。
想象是角色游戲的支柱。角色游戲中,幼兒的創造性想象主要表現在三個方面。一是對游戲角色的想象,如扮演家人、老師、商店老板等生活中熟悉的人物。二是對游戲材料的假想,幼兒經常用一樣東西代替另一樣東西,甚至用一樣東西代替許多東西。三是對游戲情景的假想,想象這幾個角色間發生了什么事情。
角色游戲的教育價值
角色游戲能促進幼兒社會性發展,提升語言表達能力
小班幼兒在日常生活中大多缺乏溝通互動的技巧,而與人交往、語言表達在角色游戲中是必不可少的。……