“三紅”黨建推動學校主題教育走深走實

吉安市新村小學黨支部以開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育為契機，緊緊錨定總要求、根本任務、具體目標和重點措施，以打造“紅色引擎”、培育“紅燭先鋒”、引領“紅心向黨”為抓手，結合高效課堂建設實際，將理論學習、調查研究、推動發展貫通起來，扎實推動主題教育走深走實、見行見效。

強組織、筑堡壘，打造“紅色引擎”

主題教育旨在真學真悟、知行合一。學校黨支部圍繞“學”字，就主題教育的目標要求分專題作出安排、集中學習研討，旨在強組織、筑堡壘，打造“紅色引擎”——強化基層黨組織的政治功能和服務功能，發揮黨組織的戰斗堡壘和黨員的先鋒模范作用，確保主題教育始終按照正確的方向推進。例如在落實黨組織領導的校長負責制過程中，學校全面壓實黨建工作責任，聚焦各項工作的提質增效，把黨的領導落實到辦學治校全過程。黨支部在主題教育中開展相關知識的競賽活動，組織黨員和業務骨干赴井岡山等地研修，尋訪在井岡山革命斗爭中犧牲烈士的后代，從紅色文化資源中汲取信仰的力量。

強師德、鑄師魂，培育“紅燭先鋒”

憶往昔，重溫黨史守初心；暢未來，廉潔從教鑄師魂。師德、師魂是教師素質的重要組成部分，是順利完成教學任務的核心品質，是教師人格特征的直接體現。學校黨支部在主題教育中，加強師德師風建設，夯實“雙培養”機制，著力培育“紅燭先鋒”。一方面，讓黨員教師爭當“吉先鋒”，開展“我為群眾辦實事”等活動，常態化開展結對幫扶工作，對119名家庭經濟困難學生建立幫扶檔案，確保不因家庭經濟困難而影響快樂學習、健康成長。另一方面，開設“黨員名師課堂”，大力推進“黨員結對強幫帶、書記診課促提升”活動，建立“一日一題”自主學、“一周一評”互動學、“一月一講”提升學的機制，充分發揮黨員的示范引領作用，按照一名黨員教師結對培養N名青年教師的“1+N”師徒結對模式，師徒課前合作備課、課中相互聽課、課后切磋交流，黨支部書記、支部委員隨堂聽課、問診把脈，構筑青年教師成長“快車道”。近年來，學校培養區級學科帶頭人4人、入黨積極分子1人、預備黨員1人，多名青年教師積極遞交入黨申請書，為教育高質量發展儲能蓄勢。

強陣地、憶傳統，引領“紅心向黨”

學校地處紅色文化資源豐富的井岡山腳下，周邊有著保存完好的革命遺跡。學校在原有“唱一首紅軍歌、走一段紅軍路、吃一頓紅軍糧、講一個紅軍事”基礎上，對不同的革命遺跡、紅色文化遺存研發不同主題的專題黨課，推出紅色家書情景黨課，以歌舞、對話等形式再現革命英烈的感人故事。如在茨坪毛澤東同志舊居、黃洋界保衛戰舊址等地設立現場教學點，讓學生重拾紅色記憶，打造“童心與紅心對話——新村小學創新革命文化教育的新樣態”項目，開發以文明禮儀、傳統美德、法制安全為內容的實踐體驗鍛煉活動，引導學生守規范、尊師長，全面提高學生行為規范、道德素養以及適應社會環境的綜合素質，營造班風佳、學風濃、教風美、校風正的學校文化氛圍；開展“紅歌大合唱”“重走長征路”“廬陵老兵講壇”等活動，構建校合唱隊、非洲鼓隊等“一班一品”的社團培養模式；開發“黨建+心理健康”溫暖課程，推出井岡山精神和足球文化相結合的“紅色足球”活動，進一步推進了“文明校園、禮儀家庭、和諧社會”的創建活動。

紅色鑄魂踐初心，黨建聚力促發展。學校堅持“校長帶著教師干、教師做給學生看、學生學著教師干”的管理理念，社會聲譽日益提升。學校先后獲得全國教育科研先進單位、全國校園足球特色學校、江西省小公民道德建設示范基地、江西省優秀少先隊集體等榮譽稱號。