建設我的“海底隧道”

徐先杰

夢開始的地方

我的家鄉在青島。青島是一座著名的旅游城市，尤其是膠州灣東岸，那里集中了青島的大部分旅游景點，如赫赫有名的棧橋景區，每年都會迎來成千上萬的游客。而我卻沒去過幾次那里，因為我家住在膠州灣西岸，與之相隔一片海灣，交通十分不便。正因如此，我甚至都不認為自己是青島人。

直至2011年，青島膠州灣海底隧道和跨海大橋建成通車，打破了這樣的局面。

我第一次去棧橋附近游玩是小學春游的時候，那時膠州灣海底隧道尚未貫通，從西岸過去需要坐船。我和幾個同學走到了船尾上，但只待了一會兒便回到了船艙內，不僅僅因為對深藍的海水感到恐懼，也因為船持續過浪產生的搖晃讓我有惡心作嘔的感覺。

“如果在這建一座大橋把兩邊連接起來該多好，或者，在海底挖個隧道也好，這樣就不用忍受坐船了。”我對身邊的同學表達了自己的想法。

“大海這么深，怎么可能建一座橋？你知道海有多深嗎？”同學們嘲笑我的異想天開，大聲笑了起來。我自然不服，和他們展開了激烈的爭論。

老師及時制止了同學們的嘲諷和吵鬧，我問老師：“老師，你說在這片海上建個橋合理嗎？”

老師并沒有直接予以我鼓勵，而是回答得很圓滑：“也許，如你所說，將來海上會建一座大橋，或者挖一個隧道，但是他們說的話也不無道理，這一定是很困難的。”

那是我第一次萌生建設海底隧道和跨海大橋的想法。后來，在我小學畢業前，膠州灣上真的建成了跨海大橋和海底隧道。我清楚地記得，那一年，幾乎每個青島人都會驅車去體驗這兩個不可思議的工程。當父親開車載著我們行駛在壯觀的大橋上時，刺激我的不只是大橋上絕無僅有的壯麗景色——夕陽的余輝映在海灣上，那是我見過最美的波光粼粼，更代表了我的夢想成真，仿佛這座大橋是我設計建設的。

從那以后，我便夢想著建設一條海底隧道或者一座跨海大橋。填報高考志愿的時候，我毫不猶豫地選擇了土木工程專業。然而，在我入學后不久，土木工程的熱度便急轉直下。

幸遇“伯樂”

入學后我才發現，我所感興趣的隧道、橋梁建設方面的知識與我的專業關系不大，學校也沒有老師做相關領域的研究。又因為地產行業與基建的不景氣，身邊許多同學都在考慮轉專業的事。我渾渾噩噩地度過了大學的前兩年。那時，我整日沉浸在圖書館里，讀著五花八門的書：凡爾納的科幻小說，東野圭吾的推理小說，南懷瑾的儒釋道經典解讀……我甚至萌生了轉專業到中文系的念頭，然而，因為遭遇到一些挫折和打擊，再加上沒有勇氣向父母解釋，所以我錯過了轉專業的機會。

大三開學后，我終于遇到了我的“伯樂”——一位剛博士畢業來到我們學校任職的老師，他的研究領域恰好是隧道建設。然而，他并不開課，我也沒有機會與他交流。糾結了幾天之后，我決定去教師辦公室找他交流。老師的熱情出乎我的意料，我僅僅向他表達了自己對隧道方面的興趣，剩下的時間里幾乎都是聽他在介紹國內隧道建設的現狀、工程難題以及比較前沿的研究成果。他也沒有因我在專業知識方面的匱乏而表現出不耐煩的情緒。

臨走時，我對老師表達了感謝：“老師，謝謝您給我講了這么多，讓我重新拾起了從事隧道建設的夢想。因為學校之前沒有老師做這方面的研究，我幾乎放棄了這個夢想，很是迷茫。”

“這么說來，咱倆還挺相似的，我來到這里后也是比較煩悶，沒有相關的科研支持，從事研究比較困難，一切都得從零開始。不過，路都是人走出來的嘛！好好干！沒問題的！”老師說，“建議你考研，選一個在隧道建設領域實力比較強的學校，這樣對你的發展會有很大的幫助。”

老師向我推薦了他的母校——山東大學。

于是，考研的念頭迅速在我心頭長成了一棵參天大樹，讓在土木工程專業中蹉跎“半生”的我找到了奮斗的方向。

很快便到了考研備考階段。選擇目標院校時，我毫不猶豫地選擇了山東大學，不僅僅是因為那位老師的推薦，更是因為山東大學在隧道建設與運維領域頗有建樹，其學科帶頭人李術才老師也在近年入選中國工程院院士。我堅信進入山東大學隧道建設相關專業攻讀研究生會成為我實現夢想的重要基石。

身體和心理的雙重痛苦

由于疫情突發，我的復習計劃完全被打亂了。從一月放寒假開始到八月底正式返校的這段時間，我都是在家里度過的。其間，我深感壓抑與無助，身邊的同學接連棄考，如果不是研友鄧同學的支持，我想我應該也會放棄。

那段時間，我們倆每天連線練習英語閱讀，每天讀一篇文章，我翻譯一句，他翻譯一句，常常因為對方蹩腳的口音和五花八門的翻譯而忍俊不禁，這也為我枯燥的復習生活增添了幾分樂趣。我們倆也常常有相同的擔憂，經常胡思亂想著自己的競爭對手在家里奮筆疾書，復習絲毫沒有受到影響，擔憂自己考不上……幸運的是，我們倆的擔憂總是錯開的，我擔憂時他安慰我，他擔憂時我安慰他。

八月底返校后，我才知道我的擔憂是多余的，所有的同學都面臨著相同的處境，復習狀態很差，甚至有同學在開學后才開始正式復習，這增加了我的信心——至少我在英語復習上是實打實的。在學校復習的效率是家里的好幾倍，周圍的同學營造出的努力學習的氛圍感染著我，讓我完全不用擔心學習效率的問題。

在備考期間，打籃球成了我舒緩壓力的重要方式。起初，我們幾個球友一周打兩次球，每次都會打整整一個下午或者一個晚上。后來，由于復習時間越來越緊迫，我們每周就只打一次球。每次打完籃球洗完澡后回到教室復習時，盡管身體還有些疲憊，但是學習效率明顯要比運動之前高得多，我會忘掉所有因做不出題或做錯題而產生的煩悶之情，長時間久坐帶來的不適感也煙消云散。

就這樣，日復一日，考試那天到了。

考前一晚，我幾乎徹夜未眠。不過到了考場上，我卻并未犯困。考完第一科之后，我完全放松下來，后面幾科考試也能以平常心視之。

考研結束，在經歷波瀾之后，我的內心只剩下平靜，既沒有結束這場苦戰的興奮，也沒有考砸的悲痛感。其他同學亦是如此，都心照不宣地讓這件事過去了。至于他們的內心是否真的平靜，那我就不得而知了。至少，我用實打實的努力結束了這場戰斗，剩下的就只是靜待開花結果的那一天。

后記

功夫不負有心人，最終，我順利地考上了研究生，踏上了前往山東大學的求學路，心里的激動才開始涌現出來。我坐著火車，聆聽車上的報站：列車即將到站——濟南站。建設“海底隧道”，我來了！