109班專屬“快遞員”

徐先杰

高中時(shí)，班上同學(xué)基本上都是住校的。因?yàn)槲壹揖驮趯W(xué)校附近，所以我申請(qǐng)了走讀。

一個(gè)平常的課間，王同學(xué)三步合一步，雙手撐著過道兩邊的桌子，如蕩秋千般，三兩下便躥到我面前，說：“杰哥，幫個(gè)忙唄？”

我疑惑地說：“你講。”

“我的快遞到學(xué)校外面的代收點(diǎn)了，聽說你走讀，你幫我取一下吧，我請(qǐng)你吃飯。”王同學(xué)在我耳朵旁悄悄地說。我沒有考慮太多，便答應(yīng)了下來。就這樣，我開啟了自己的“快遞員”生涯。

快遞點(diǎn)正好在我家的小區(qū)門口，晚上回家時(shí)，我順路取了王同學(xué)的快遞，帶回家里。這是一個(gè)長方形的快遞盒子，里面應(yīng)該是一雙鞋子。我猜王同學(xué)此刻正在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，咧著嘴笑，期待著自己的新鞋子。我將快遞塞進(jìn)書包里，書包勉勉強(qiáng)強(qiáng)能夠裝下它。我試著背起書包，就像背了塊板子似的。隨后，我找出了一個(gè)布袋子，把課本裝到了里面。

第二天早上，我背上書包去學(xué)校時(shí)，母親看見我方方正正的書包，問道：“你這裝的是什么啊？”我著急上學(xué)，只說：“幫同學(xué)帶的，晚上回來再說。”我背著書包下樓，雖然“板”得難受，但還是在可接受的范圍內(nèi)。然而當(dāng)我騎上自行車時(shí)，盒子使我的腰背被迫挺直著，彎不下去，使得我的雙手幾乎不能摸到車把。我將書包帶調(diào)到最松，但還是別扭，最后只好將書包掛到車把上。

我背著方方正正的塞得滿滿的書包，手上拎著裝滿課本的布袋子，走進(jìn)教室，像剛?cè)ヂ糜位貋硪粯印Ｒ姷酵跬瑢W(xué)時(shí)，我連忙向他使眼色。

“帶的什么好東西啊？……