《現代教育技術》雜志2023年選題策劃
《現代教育技術》雜志由教育部主管,清華大學主辦,是中文社會科學引文索引(CSSCI)來源期刊,為中國教育技術協會會刊和教育部在線教育研究中心學術刊物。《現代教育技術》雜志刊名由清華大學胡東成教授題字。2001年獲正式刊號,對外公開發行之際,我國著名教育家顧明遠教授率先為本刊題詞:“開展教育技術研究,促進教育現代化”。秉承“立足教育技術、推動學術研究、促進工作交流、服務行業發展”的辦刊宗旨,本刊面向現代教育技術與教育信息化的諸多領域,為理論研究提供學術園地,為實踐探索提供交流平臺。
2023年,我刊將在以下方面做進一步努力:①更加關注數字化轉型視野下的真問題、真研究;②更加注重研究的理論基礎,尤其是優秀的實踐成果進行學術轉化,務必有厚實的理論基礎作支撐;③進一步發揮領域專家尤其是青年專家的作用,歡迎提出針對期刊全方位發展的有關意見和建議;④進一步加強作者、讀者和編輯的有效互動,推動學術共同體不斷發展壯大。具體來說,2023年我刊將重點關注以下選題:
1-數字化轉型視野下的教育技術理論探究
包括但不限于數字化轉型服務中國式教育現代化探究、在線教育模式創新、融合式教學模式研究、數字技術賦能的教學模式探究等。
2-國際教育技術的最新動態
包括但不限于國際教育技術最新政策(如人工智能教育政策、數字化轉型相關政策)、最新實踐、最新經驗的綜述和對比研究。
3-智能技術賦能未來教育相關研究
涵蓋智能教育環境開發、智能場景構建。包括但不限于人工智能促進的教育治理、智能技術支持的教育現代化體系構建、智能技術賦能的未來教育人才培養、智能時代高等教育治理等。
4-數字化轉型視野下教與學實證研究
包括但不限于圍繞數字化轉型視野下數字技術、數據技術賦能的教育高質量發展,教育大數據賦能的精準教學等實證研究,研究方法不限于量化研究、質性研究、行動研究等,重點在于解決實踐中的問題并有一定的推廣價值。
5-數字技術賦能的學習空間研究
打造連接現實世界與虛擬世界的各類學習空間,服務教育的高質量內涵式發展,包括但不限于智慧教室的建設與應用、國家標準框架下的智慧校園建設與治理、未來學習空間的探索與實踐、未來學習中心建設、教育元宇宙空間構建等。
6-教育技術學專業研究
包括但不限于教育技術發展史研究、教育技術專業的核心素養與關鍵能力、智能時代教育技術專業的發展路徑、教育技術專業發展的創新案例研究等。
7-學習科學與教育神經科學研究
包括但不限于信息技術背景下的學習研究、不同境脈中的學習研究、技術支持的教學模式與教學策略研究、教育認知工具設計、學習科學成果走出實驗室的實踐案例等,以及教育神經科學的相關研究。