李瑩
作文學(xué)習(xí)是小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)當(dāng)中的關(guān)鍵部分,有助于提高學(xué)生的表達(dá)能力,鍛煉學(xué)生的思維,提高學(xué)生的思想境界。教師應(yīng)該結(jié)合學(xué)生的實(shí)際寫作情況,進(jìn)行有針對(duì)性的教學(xué),加強(qiáng)“點(diǎn)睛法”在小學(xué)語(yǔ)文寫作教學(xué)中的應(yīng)用,使小學(xué)生的寫作內(nèi)容更加出彩,更加有亮點(diǎn),可讀性更高。
一、“點(diǎn)睛法”在作文擬題當(dāng)中的運(yùn)用
題目決定了文章內(nèi)容的大方向,也為學(xué)生明確了寫作方向。從某種程度上來(lái)說(shuō),題目是一篇作文的靈魂,讀者往往通過(guò)閱讀文章題目決定是否繼續(xù)閱讀下去。由此可見(jiàn),作文的題目是吸引讀者目光的關(guān)鍵之處。因此,在擬定作文題目的過(guò)程中,學(xué)生要盡量選擇使文章題目看起來(lái)更加生動(dòng)、飽滿、形象的文字。為了使學(xué)生達(dá)到這一目的,教師將“點(diǎn)睛法”運(yùn)用在小學(xué)作文擬題當(dāng)中尤為重要。
一方面,教師可以引導(dǎo)學(xué)生在擬定題目的環(huán)節(jié)運(yùn)用多種修辭手法,比如擬人、比喻、夸張等,將題目變得更加形象有趣,增強(qiáng)文章題目的美感和吸引力,讓讀者有繼續(xù)閱讀的欲望。
比如,在小學(xué)語(yǔ)文作文學(xué)習(xí)當(dāng)中,最常見(jiàn)的作文內(nèi)容是“記一件……事情”。有的學(xué)生在擬定題目的時(shí)候往往會(huì)被固定思維所限制,判定這件事情是難忘的、深刻的、后悔的或者有趣的。所以在擬定作文題目的時(shí)候,往往千篇一律。如,《記一件有趣的事》《記一件難忘的事》《記一件深刻的事》《記一件后悔的事》……這樣的作文題目普遍出現(xiàn)在學(xué)生的作文當(dāng)中,缺乏新意,比較大眾化,難以在第一時(shí)間抓住讀者的眼球。