幼兒園田園游戲微課程的構建策略

◎ 江蘇省南通市海門區貨隆幼兒園 李 君

幼兒園的集體活動需要以游戲為主要載體，讓幼兒在游戲中成長，并在游戲中激發起幼兒的天性，促進幼兒健康成長。在眾多游戲活動中，田園游戲能夠帶領幼兒深入自然田園之中，感受田園的魅力，提升幼兒在日常生活中的觀察能力，并培養幼兒的動手能力，為幼兒創建更好的成長環境。

一、創新集體活動，感受自然風情

1.豐富游戲內容，創建全新活動。幼兒園帶領幼兒進行集體活動時多以游戲化課程為主。當前很多幼兒園活動中的游戲內容較為陳舊、單一，幼兒在重復的游戲環節中很難一直充滿熱情，也可能會導致集體活動的教育成果大打折扣。在幼兒集體活動的教育工作中，借助田園游戲可以在極大程度上豐富游戲環節的內容，為幼兒創建全新的集體活動方式，讓幼兒在更加新奇、有趣的活動環節中感受到田園生活的魅力。以田園游戲為主的幼兒園微課程能夠提升幼兒對自然的認知，調動幼兒對游戲的積極性。

在安排集體活動的過程中以田園游戲為主題，教師能夠設計多樣性的游戲環節，讓幼兒園的集體游戲從老鷹抓小雞等傳統游戲中脫離出來。教師可帶領幼兒深入田園，尋找生活中常被忽略的游戲材料，創建全新的游戲活動。例如教師可以在秋季帶領幼兒走出校園，舉辦“落葉貼畫”活動，教師需要在確保幼兒安全的前提下，讓幼兒收集田園中各式各樣的植物落葉，并將其帶回到課堂當中，用自己收集的落葉貼成一幅圖畫。……