河南省鄭州市管城回族區奇色花福利幼兒園(以下簡稱“奇色花”)成立于1991年,1996年起在普通班級中按一定比例接收特殊需要兒童,在全國范圍內率先進行學前融合教育的實踐探索。奇色花現開辦有12個教學班,1個早期介入組,共有教職工82名,在園兒童358名,其中特殊需要兒童50名。截至目前,奇色花累計服務378名特殊需要兒童及其家庭、3778名普通兒童及其家庭。
奇色花成功研發了一套本土化的學前融合教育體系和全員參與、整園推進的學前融合教育模式,成為河南省學前融合教育的最初樣本。“奇色花模式”得到了國內外專家及教育部《第二期特殊教育提升計劃(2017—2022年)》實施情況調研組的高度評價,被聯合國教科文組織、哈佛大學收錄為良好實踐案例。奇色花先后編寫出版了《學前融合教育理論和實務》《學前兒童教育發展評量手冊》《學前融合教育支持手冊》《學前融合教育游戲支持策略》《幼兒園的美好時光》《豫見融合——河南省學前融合教育實踐案例集》《同學你好》等專業書籍;編印了《學前融合教育巡回輔導手冊》《學前融合教育教師培訓手冊》等專業指導手冊。
2007年,奇色花承辦了“海峽兩岸融合教育研討會”;2013年10月,承辦了“中國融合教育良好實踐研討會”;2021年,承辦了“河南省學前教育宣傳月啟動儀式”及“河南省學前融合教育良好實踐研討會”。奇色花成為多所高校的實踐基地,與高校合作開展師資培養;同時加強國際交流,朝鮮、蒙古等鄰邦殘障工作者先后赴奇色花實地觀摩學習。

舉辦海峽兩岸融合教育研討會

教育部調研組專家蒞臨奇色花幼兒園調研

河南省學前教育宣傳月啟動儀式

舉辦河南省學前融合教育良好實踐研討會

“衣戀集善融合教育”項目專家培訓

河南省教育廳試點項目培訓——模擬演練
奇色花申請并完成了多個學前融合教育科研總結及推廣項目,包括:2008年,世界銀行、國務院扶貧辦、民政部、財政部共同主辦的第二屆“中國發展市場”項目,負責進行模式總結和流程梳理;2016年,中國殘疾人福利基金會、北京師范大學、中國衣戀集團主辦的“衣戀集善融合教育”項目;2017年,民政部“中央財政關愛殘障兒童融合教育示范項目”;2018年,嘉道理慈善基金會資助的“河南省農村地區學前融合教育試點項目”,負責甄選并精準支持城市及農村融合教育試點幼兒園開展融合教育工作;2022年,與國際救助兒童會北京代表處合作,開展殘障融合項目學前板塊幼兒園教師專業賦能活動,并與北京市曉更助殘基金會合作,開展深入系統的公眾倡導活動。
2016年,在河南省教育廳的指導及支持下,奇色花獲得了英華殘障人教育基金會的項目資助,啟動了河南省學前融合教育資源中心的組建及項目運營,配合河南省學前融合教育發展支持中心,負責河南省學前融合教育試點項目的師資專業培訓、實務操作、跟崗實習、巡回輔導工作。資源中心團隊累計輔導試點幼兒園238所次,累計支持特殊需要兒童近千名,服務特殊需要兒童家庭300多個,形成了“初階培訓+實踐+巡回輔導+進階培訓+跟崗頂崗實習”全方位立體化支持模式。同時,資源中心為河南省融合教育相關政策的制定提供數據調研、實踐經驗、信息咨詢等支持。

巡回輔導
奇色花的學前融合教育實踐先后被《中國青年報》《中國教育報》《大河報》以及河南廣播電視臺、鄭州電視臺等主流媒體報道。2022年,《中國日報》和中國國際電視臺英文頻道以奇色花實踐發展為例,向國際社會展示了河南省在學前融合教育方面作出的努力和取得的成績。

自主游戲——好玩的輪胎

給“貓咪”過生日

一起創作

一起時裝秀

一起歌唱

河南省農村地區學前融合教育試點項目教師培訓

一起游戲

餐后活動——LASI搭建

殘障融合項目專題培訓