海南省海口市港灣幼兒園 任麗娜 張茜茹 王 美

隨著班級主題教育活動“神奇的中草藥”的開展,孩子們在植物角里養了很多中草藥。這幾天花盆里突然冒出一株植物,一天能長出一大截(10cm左右),孩子們被它的生長速度給吸引了。澆水時,桃桃說:“這植物長得好快呀,昨天才到這里呢!”貝貝說:“在哪里?我看看。”說著他倆在欄桿上比畫著,好幾個孩子也過來圍觀。丁丁手點著一處欄桿問:“它一天長了多長呢?是在我們回家的時候悄悄長大的嗎?”
《3~6歲兒童學習與發展指南》中指出:鼓勵和支持幼兒發現、嘗試解決日常生活中需要用到數學的問題,體會數學的用處。教師想借這株植物日漸長高的契機,結合數學中關于測量和時間的學習經驗,支持孩子們繼續探索,在觀察植物的同時探索使用多種方法對植物的生長進行測量,嘗試用不同的方法表達自己的觀察結果,并和他人分享。
教師根據孩子們的發現帶著大家圍繞“植物每天長多長呢?”展開討論。孩子們提出用身體、生活中的物品進行測量,并用貼紙寫上時間貼在欄桿上做小標記。于是,教師在植物角增加了相應的材料,發現孩子們在觀察植物時,試著用手指、畫筆、吸管等材料對植物進行測量,并將測量結果口頭跟同伴分享或用畫筆畫下來。能力較強的孩子能完整地記錄自己測量時使用的工具及結果。經驗欠佳的孩子只是隨意地擺弄工具,并不知道如何進行測量。為進一步豐富幼……