植物角里的秘密

海南省海口市港灣幼兒園 任麗娜 張茜茹 王 美

隨著班級主題教育活動“神奇的中草藥”的開展，孩子們在植物角里養了很多中草藥。這幾天花盆里突然冒出一株植物，一天能長出一大截（10cm左右），孩子們被它的生長速度給吸引了。澆水時，桃桃說：“這植物長得好快呀，昨天才到這里呢！”貝貝說：“在哪里？我看看。”說著他倆在欄桿上比畫著，好幾個孩子也過來圍觀。丁丁手點著一處欄桿問：“它一天長了多長呢？是在我們回家的時候悄悄長大的嗎？”

《3～6歲兒童學習與發展指南》中指出：鼓勵和支持幼兒發現、嘗試解決日常生活中需要用到數學的問題，體會數學的用處。教師想借這株植物日漸長高的契機，結合數學中關于測量和時間的學習經驗，支持孩子們繼續探索，在觀察植物的同時探索使用多種方法對植物的生長進行測量，嘗試用不同的方法表達自己的觀察結果，并和他人分享。

教師根據孩子們的發現帶著大家圍繞“植物每天長多長呢？”展開討論。孩子們提出用身體、生活中的物品進行測量，并用貼紙寫上時間貼在欄桿上做小標記。于是，教師在植物角增加了相應的材料，發現孩子們在觀察植物時，試著用手指、畫筆、吸管等材料對植物進行測量，并將測量結果口頭跟同伴分享或用畫筆畫下來。能力較強的孩子能完整地記錄自己測量時使用的工具及結果。經驗欠佳的孩子只是隨意地擺弄工具，并不知道如何進行測量。為進一步豐富幼……