學(xué)習(xí)名家描寫，提升作文品質(zhì)

文/薛守紅

作文講品質(zhì)，一如人們講氣質(zhì)。記敘文的品質(zhì)不在于構(gòu)思出驚人的情節(jié)，而在于呈現(xiàn)出精彩的描寫。人物描寫是記敘文寫作的最大亮點。所以，訓(xùn)練寫作，首先要有堅持不懈的精神，不達(dá)目的絕不罷休的勁頭，要能做到不寫出生動的人物絕不下筆。其次，人物描寫是個技術(shù)活，對名家名篇的模仿、遷移，能快速提升塑造人物的能力。我從名家的作品中總結(jié)出的三個具體方法：

一、用連貫的動詞呈現(xiàn)畫面感。

過了一會兒，張四歪歪扭扭走進屋，把七塊銀元“嘩”地往臺子上一碼。這下比按鈴還快，蘇大夫已然站在張四面前，挽起袖子，把張四的胳膊放在臺子上，捏幾下骨頭，跟手左拉右推，下頂上壓，張四抽肩縮頸閉眼齜牙，預(yù)備重重挨幾下，蘇大夫卻說：“接上了。”當(dāng)下便涂上藥膏，夾上夾板，還給張四幾包活血止疼口服的藥面子。張四說他再沒錢付藥款，蘇大夫只說了句：“這藥我送了。”便回到牌桌旁。

寫人物做一件事，可以用系列的動詞來表現(xiàn)，把一個大動作分解成幾個小動作。上段文字選自著名作家馮驥才短篇小說《俗世奇人·蘇七塊》，小說主人公“蘇七塊”是民國初年天津衛(wèi)正骨拿踝的頭牌大夫，他有個特色的規(guī)矩：凡來瞧病，無論貧富親疏，必得先拿七塊銀元碼在臺子上，否則絕不搭理。節(jié)選部分描述了“蘇七塊”給貧窮的三輪車夫張四接骨的場景。本段文字中作家精妙的動作描寫頗為形象：“蘇大夫已然站在張四面前，挽起袖子，把張四的胳膊放在臺子上，捏幾下骨頭，跟手左拉右推，下頂上壓，張四抽肩縮頸閉眼齜牙，預(yù)備重重挨幾下。……