主題性創作的時代性與歷史性

陳樹中

在當下的各大美術院校專業教學體系中，主題性創作教學是一個復雜的、富有難度的、值得深入研究的課題。其復雜性在于主題創作教育是一個嚴謹的體系，截取一段的教學是很難有成效的，尤其本文側重油畫的主題性創作，油畫畫種本身的語言系統就是龐大的，主題性油畫創作的研究就更需要在多個層面展開；其富有難度是因為主題創作教學從基礎訓練到造型能力培養再到表現語言、作品的主題內涵，再到構思構圖的全面專業修養，是很難在本科階段就打下牢固的基礎的；其值得研究是因為這個教學體系要依托有力的名家和教學團隊開展，課程設置在本科階段加研究生階段一致貫通的前提下，才可能建立起學院教育的培養系統，并較有保障地獲得創作成果……

及云輝 王紅

關注大眾審美，傾聽百姓聲音，反映大眾文化理想，主題性美術創作在當下文化的傳播中具有特殊的意義，其傳播途徑也更為多元多樣。創作精品力作，為民眾喜聞樂見也是時代賦予文藝工作者的使命。80年前毛澤東《在延安文藝座談會上的講話》論述了文藝的普及與提高，為我國的文藝方針指明了方向，今天藝術為人民的宗旨，自覺追求藝術的民族化和大眾化方向仍是文藝工作者努力前行的動力……

宋蔚

新中國成立以來，“為人民服務”的文藝宗旨貫穿著國家文藝政策的始終。帶有主題性創作指向的文藝作品，不僅具有價值引導、精神引領、啟迪審美的基本特征，還肩負起特定的歷史使命與功能意義，兼具政治性、社會性、敘事性、文化導向性等多元化特征。基于文藝主題性創作的大眾美育由此可理解為一種以現代媒介形式為依托，由主創群體引導開展或由大眾自發開展的主題性美育范式。隨著國家以及社會的不斷發展，這種美育范式在大眾生活中扮演了越來越重要的教育角色，能夠基于大眾美育的多種形式培育社會責任感、堅定理想信念和求實創新、為人民服務、民族復興、艱苦奮斗的精神，立根鑄魂……

“星漢燦爛——中國現代美術在重慶（1937—1949）”四川美術學院美術館展覽現場

金臨

藝術創作要體現時代，就必須抓住時代的脈搏，深入生活，對生活有切身的感受，反映社會現實。同樣，主題性美術創作則更需要關注時代，關注我們生活的這個時代。每一個時代，都有每一個時代的精神，也更需要精神的指引，繪畫也應立足于時代，為時代而作，體現時代的精神。另一方面，藝術作品是傳遞時代精神的紐帶，弘揚中國精神，發揮于時代，是學員們需要肩負的重任，也是必須要完成好的任務……

星漢燦爛——中國現代美術在重慶

（1937—1949）

2022年9月28日—2023年1月6日

主辦單位：四川美術學院

承辦單位：四川美術學院美術館、

今日美術館、徐悲鴻美術館

總策劃：何桂彥、徐驥

策展人：紅梅、董虹霞、寧靜

展覽地點：四川美術學院美術館